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欢迎您荐稿并赐稿！ 1、煤油灯 （秦立扬） 煤油灯伴着我度过了那段难忘的读书时光，也点亮了我的心路历程。 想来，对煤油灯甚是怀念。 “楼上楼下电灯电话”只是演戏时候的一句台词，也是那个时期，老百姓想过幸福生活的一种梦想。面对连平日生活都解决不了的老百姓，还能有别的什么奢望呢！就连天天照明都是用的煤油灯。 那个时候，一到张灯时分，家家户户都亮着了煤油灯，从远处望去，万家灯火，如荧光般闪闪烁烁，好一幅乡村夜景图！令人心旷神怡，美不胜收！ 让时间定格在那段时光里，让我们再一次打开记忆的闸门: 那时候，不管是小学或者初中，一般情况下，老师是不布置课外作业的。学生大多是在学校里完成学习任务。回家后，就是学生的自由空间了。学生根据自己的兴趣爱好，可以看看书报杂志，唱唱歌，听爷爷奶奶讲故事等。我当时不具备看书报杂志的条件，也没有唱歌的天赋，更没有唱歌的条件。唯一一个最佳条件就是听爷爷奶奶讲故事。天气暖和时，围坐在碾盘上听爷爷奶奶讲故事；天气冷时，围坐在土炕上，就着煤油灯光，看着爷爷奶奶讲故事的表情，听了一个又一个神奇的故事。听完故事累了，就钻到被窝里睡觉儿。奶奶又亮着煤油灯，凭借那豆子一样的光柱发出的光芒，吱呜吱呜地转动着纺线车纺线。煤油灯看着奶奶睡觉，领着奶奶起床，陪着奶奶度过一个又一个的不眠之夜。 尤其到了冬季，白天时间短，黑夜时间长，所以当时时兴上夜学。上夜学时，因为教室里没有电灯，老师规定，一人必须拿一盏煤油灯。 制作煤油灯非常简单，买个灯芯子，穿个纸捻子，找个墨水瓶儿，灌上煤油把灯芯子插到墨水瓶里，点着就可以用了。一人一盏灯，各用各的，各学各的，互不干扰，互不影响，有了问题就举手请教老师，老师就走到你的座位旁边，就着煤油灯的光亮，不厌其烦地诱导讲解，直至学会为止。 但是，最糟糕的事情是，那些胆子大，不好好学习的捣蛋鬼。自己不肯从家里拿煤油，趁着放学后，或者教室没有人的时候，把别人灯里的煤油倒在自己的煤油灯里。等到要用灯的时候，没有了煤油的灯，死活点不着，等到捏住瓶儿摇一摇，才知道煤油灯里面一点煤油都没有了。煤油灯里没有了煤油的那些同学，因为点不着灯耽误了学习，怕老师批评，所以都噔噔噔地跑到老师办公里“告状”去了。老师听了原委，气愤愤地来到教室里“破案”。到底是学过心理学的老师，通过心里疏导，善良的心理分析启发，终于让那几个倒别人煤油的同学觉悟过来，自觉的向同学和老师到了歉。终究是些小孩子，犯错误快，改正错误更快。从此，一度制止了这种现象的发生，班里同学煤油灯里的煤油，再也没有少过。 夜自习课上，一人一盏煤油灯，这四五十盏煤油灯，如同星星之火可以燎原一般，把教室里照得亮堂堂。我置身在这样一个学习氛围里，借着自己那盏小小的煤油灯发出的火红的光，学习起来特别带劲。就是这光芒微微的煤油灯，相跟着我们走过多少个不眠之夜，相伴着我读完一本又一本的书，相随着我们懂得了一个又一个的做人的道理。 所以，我对煤油灯有一种特殊的怀念，特殊的怀念里蕴藏一种特殊的情感，这种情感，令我们终生难以忘怀。因为煤油灯給了我莫大的关怀和帮助。所以我要将煤油灯深深地珍藏在我的心窝里。 2、红旗本 忽然想起小时候用过的红旗本，大三十二开的。封面上是三面红旗，红旗上面写着黄色的“红旗”二字，背景是天蓝色的。我一旦从父母手里接过这样暂新的一个红旗本儿，就高兴得一奔三尺高，心里美滋滋的。小心翼翼地把红旗本放在小桌子上，整整齐齐地写上自己的名字和班级名称。又特别谨慎地装进红色的书包里。 这样心爱的一个红旗本，只能当语文作业本了，因为当数学作业本浪费纸张。我用暂新的作业本写作业，做起来特别认真，字写的工工整整，题答得正正确确，书面清晰干净。每次老师都在作业本上写下:字迹工整，书面整洁，题也答得好，继续努力！一类的批语。看到老师红色的批语，我学习的劲头更大了，作业做得更好了！ 愉快的学习生活，一晃就是四十几年过去了。现在只能打开封存的童年，作为幸福的回忆！想起小时候，自然而然地想起了老同学了，那时候的孩子，竟然成了快到花甲之年的老人。时间无情，岁月留痕。道道皱纹，刻下了我们沧桑的人生。 小小的红旗本，囊括了我的学习旅程和愉快的童年生活。遗憾的是小时候家里特别穷，父母规定一年只能给我买一个红旗本。其余的作业本一律买粉莲纸箸。箸的本儿没有格格儿，写作业时还要自己画格，不然就写不整齐。跟红旗本来比真是差多了，没有格格儿不说，纸张还比较薄。就这样，一直到小学毕业。 上初中那年，李国临老师成了我们的班主任，代语文课。一天早晨放学，他把我叫到办公室里，面带着微笑看看我说:“给你个红旗本。”说着打开抽屉的锁子，拉开抽屉，把一个跟我原来一模一样的红旗本給了我。接着说:“拿上。好好写作业去。”“嗯！”我激动的不知道跟李老师说什么好。“快回家吃饭去。”李老师朝着门摆了摆手。我风风火火地跑出老师的办公室，一口气跑回家里。一进家门，就把李老师给我的红旗本拿出来，让全家人一一欣赏，全家人高兴地说:你们的老师对你真好，要好好学习考第一。至此我更加努力学习，心里常常想:决不辜负李老师的期望。 直到上了高中，我依然使用红旗本写作业。因为我对红旗本情有独钟，所以，每每在红旗本上写作业时，总觉得是一种享受。这种享受一直延续到我当了一名教师。 从教期间，我还是习惯用红旗本写工作笔记。就是这些工作记录，刻下我成长的轨迹，使我收益匪浅。 红旗本是我的挚爱，我要让它与我终生相伴，不弃不离。 
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