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来自: 柳该升书馆 > 《小升初总复习》
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初中数学之钟表问题
小学参加奥赛时,经常可以碰到钟表问题,诸如某时某分时针与分针的夹角或者时针与分针重合的时间等等,可能很多同学当时没有真正理解解题方法,以下我们分析一下钟表问题.我们知道分针每分钟走一小格,所以...
钟表上的角度问题
解:时针与分 针重合其度差为0°,若设x时y分时针与分针重合,则时针转了,分针转了6y度,则有30(x+)-6y=0.整理得y=x,当x=1时, 得y=.∴时针与分针首次重合为1时分.例5 在3点至4点间,时针与...
六年级:美妙数学之“钟表中的数学问题(三)”(1121六)
六年级:美妙数学之“钟表中的数学问题(三)”(1121六)你们知道如何求任意时刻时针和分针的夹角(小于180°)的度数吗?我是这么...
钟表问题通杀大法
首先,表盘一周是360°,分针转一周是60min,所以分针的旋转速度是6°/min;时针和分针呈180°的情况是,每呈一次180°,相对转过了360°,二者的相对速度是5.5°/min,所以时...
小升初:钟表问题
我们通常把研究钟表上时针和分针的问题称为钟表问题,其中包括钟表的快慢,钟表的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。把时钟问题当...
关于时钟的问题
6、时针与分针成一个定夹角。解析:当时针与分针成一直线时,分针比时针多走了45格(与例题3、4同理),可计算出分针所走的格子数(分钟...
初一数学角度问题,详解钟表指针夹角度数,数形结合更清晰
关于钟表的指针角度的计算要把握几个要点:一、分针走过1小格用时1分钟,走过的度数是6°,时针走过一大格用时1h,走过的度数是30读...
时针与分针夹角教学反思
时针与分针夹角教学反思。初中几何初步知识中,有时钟的分针与时针的夹角问题,虽然学生天天在看时间,但用数学观点来看夹角问题时,学生一头雾水,想象不出。其原因课上虽然知道分针每分走五度,时针...
时钟问题—两针夹角
时钟问题—两针夹角。(1)顺向:按顺时针方向分别计算出时针、分针钟面度数,然后大角--小角的差就是两针夹角(也就是角度差)(2)反向:用360度减去以上顺向角度差,就是两针反向夹角,正反两个夹角...
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