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今日，小编收到了范全鹰长辈从古蔺寄来的《陈继才诗集》，书一到手，便迫不及待地翻阅，一张张照片，一首首诗，带我走进了古蔺著名教育家陈继才老师的世界。花了一下午时间，细细品读了整本书，如饮甘怡。 全书收录了陈老师的新诗、律诗、歌词、亲友诗文、学生诗文共97首，首首是精品。
杏坛典范 道德文章——写在陈继才老师诗集刊行前 恩师陈继才老人，自一九五七年九月积极响应党和政府“支援古蔺山区教育事业发展”的号召，自愿从家乡叙永调入古蔺县第三初级中学任教导主任开始，至一九九三年底从古蔺县高级职业中学校长任上光荣退休止，在几近四十年历史岁月中，把自己大好的青春年华和毕生心血贡献给了促进、巩固、改善、发展、壮大乌蒙山麓赤水河畔闻名全国的革命红色沃土，全国有名老少边穷地区＿古蔺县的教育事业，奋斗一生矢志不改，育才几代人，传道授业，在职业成就，教学科研，文学精耕诸多领域，建树颇丰。 吾等师尊品德高洁: 谦谦君子，温文如玉，博学广闻，才德兼备， 宁静志远，淡泊名利; 广教门墙:学前立德，学中刻苦，学成报国。吾等导师才华横溢 ：教学之余，犹喜翰墨。诗词歌赋，扬溢潇洒，古风露现；朴实无华，琅琅上口，居易风格 ;桃李成蹊，晚年往来，尚有唱和，细心指点，尽力倾心; 蔺州文苑，繁星闪灼，犹存一席。吾等恩翁耄耋之年: 再染重疾，嘱托忘年，散佚诗稿，撰削为集。留赠郎乡，存香文苑，寄语杏坛，专注教育。育才为本，科教树人。红烛精神，泪烬成灰；人梯本色，甘愿终身；船夫之诺，金声践行；园丁理想，后继有人; 中国梦圆，无愧初心。 我辈学子，常怀陈老师吐哺之情，总感难以回报于万一; 倾慕陈老先生道德文章，洽似于高山之仰止。然则，虽才疏学浅，未得名师真传于萍末，但谆谆寄托之殷，岂敢抛在脑后; 切切期盼之深，更激刻困而勇行。经陈老师一生数千弟子积极响应，家人亲属无私协助，网络平台热心支持，具体操作者夏国强老师夙夜倾心，罗织陈老师诗文珍珠于万一，即将付梓刊行呈现于广大诗歌爱好者眼前，如陈老先生感到欣慰，受托诸后生则更觉幸甚矣。 陈继才老师扎根古蔺山区教育发展壮大伟业五十余年，始终坚守“授业先授德，育才先育人”的教育原则和教育方法论。他教育历届任教的不同学校弟子，学有所成，成就事业后，不能相忘还处于相对贫穷落后状态下的山区乡亲父老，要献身波澜壮阔的社会主义事业，要奋斗有为，不要遗臭千年。“滋兰九畹舒香蕊,植柏千峰拂吴天”，陈继才老师呕心沥血培养了一批又一批走出山区遍布华夏各地，成长为建设中国特色社会主义现代化强国的有用人才。他们之中有大学讲师教授，有文学家，有音乐家，有企业家，有职业军人，有科技精英，有工商界翘楚，有人类灵魂工程师之称的幼儿园、小学、中学教育工作者和行政工作管理者，还有执政一方的各级官员。他们在心目中都把陈老师视为自己奋斗成才的引路者和良师挚友。 陈继才老师“素怀澹泊零奢望”。生活简朴，衣着整洁，淡吐幽雅，学识渊博，授业以漁，犹善引经据典，啟发式教学。听陈老师授课，历代弟子都有一种神经不紧张，心情愉悦，如沐春风的独特感受。 “潜移默化，润物无声，循序渐进，水到渠成”是陈先生区别于其他名师的显著特点。“化雨春风降帐妍”，陈老师不懈坚持“有教无类，一视同仁，不论优劣，倾囊相授”的儒家教育之道。他喜爱的学生，从不在同级同学中给予格外褒掖，资质差些的同学，反而在课堂中给予提问的优先。遇到同学向其课下求教，不管是谁，都是百问不厌，平等相待。 陈老先生体念山区学子家庭生活的艰辛，无论家庭条件殷实还是贫困，在他眼里都是可造就培养的栋梁之材。陈老先生夫妇伉俪情深，基本上都在同一学校相携相助从事不同岗位的繁重教育工作。虽然一生没有他们自己的孩子，但他把一届届学子视作自己的亲人，不但在传道授业上诲人不倦，徐徐善誘，还在力所能及的范围内在生活上关心他们，抚助他们。 陈老师在教育实践中，以自身高尚的师德引领学生，在教授他们文化知识的同时，更为重视学生思想品格、道德品质的培养。严格要求学生"非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”历届师从他求学的学友们，在谈到陈老师对其人生道路产生的影响时，无不称赞他是自己形成正确人生观的引路人之一。 陈老师曾讲过，在古蔺师范学校成立前，他有机会调到教育条件，生活环境都比古蔺县城更为优渥的泸州市区工作，他谢绝了组织的关怀，决心留在他已深深爱上的古蔺这个第二故乡，将毕生心血浇注在培养古蔺本土新一代师资力量壮大成长上。陈老师的心血开出了绚丽之花，现在活跃在古蔺教育战线上的教师骨干队伍中许多人，都来自早年的古蔺师范学校和改革改制后的古蔺职业高级中学。 陈继才老师在入选《古蔺百年新诗集》一书的一首诗“青春永驻古蔺山乡”中写到“我们喜作园丁，辛勤耕耘，浇灌出满园桃李芬芳，培育建设祖国的栋梁。／我们愿为红烛，／燃烧自己，／把山区孩子的美好前程照亮。 我们甘当人梯，／让山乡的孩子踏着肩膀，攀登到科学的高峰之上。我们愿作船夫，／把蔺州少年撑到彼岸，去实现人类的崇高理想。”甘当园丁、红烛、人梯、船夫的精神洽如其份的概括了陈老师毕生的事业追求和枝繁叶茂的职业理想。陈老师在新中国古蔺教育文化史上镌刻了浓墨重彩的一页，为今天古蔺山区教育文化事业的蓬勃发展蒸蒸日上做出了史册留名的杰出贡献。曾先后评为“四川省职教先进工作者”、“泸州市教育系统先进个人”、“泸州市优秀教师”、“泸州市优秀教育工作者”、“古蔺县优秀教师”、“古蔺县教育系统先进工作者”等荣誉称号。被誉为“泸州市教育专家”。还曾获“古蔺县教委优秀共产党员”表彰。被选举为“古蔺县第七届人民代表大会代表”。 陈继才老师退休后，赋而不闲，生活态度乐观向上。力体力行，组织开展、坚持参加老年人体育文化活动。曾担任“古蔺县老年大学”副校长，名誉校长。 “漫唱皮黄醉夕阳”。在自己住宅天楼上，陈老先生组织了第一支“古蔺县城退休老人京剧表演队”，对弘扬传统国粹文化起到了示范带头作用。退休后陈老师仍然笔耕不缀，和老友与自己的学生之间常有诗墨交流，应邀参加了他任过教职的各学校的校庆庆典，赋诗提词，激励后进。他不辞年迈体弱，受邀按时参加并坚持经历完历届弟子组织的同学会纪念聚会全程活动，并亲自为同学会撰写祝贺诗作。在古蔺第四中学七四级首届高中毕业班举行“毕业四十三周年纪念会”上还再次拿起话筒，重执教鞭用将近四十分钟时间，为他昔日的学生们逐句逐字的讲解了他为同学会召开连夜创作的祝贺诗。同学会会场变成杏坛讲堂，九十多岁的老人精神焕发，声若金石掷地铿锵有力，完全沉浸在忘我的传道授业境界中，与讲台下已经满鬓染霜的弟子们共同绘制出一幅别开生面的感人画卷。 一九九五年陈老师不幸遽发结肠癌，老人面对凶险病魔视之如无物，保持乐观豁达心态，在坚持配合医生药物治疗的同时，根据病情特点适当开展有利身心健康的文体活动，至今抗癌已二十三周年，在泸州地区乃至全国范围内创造了生命奇迹，在他的朋友和学生中间传为佳话。他教过的年满六十周岁以上的学生，无不把他当做退休后乐观享受夕阳晚照新生活的楷模。陈老先生二零一二年获得“全国老年大学书画诗文大赛”颁发的金质大奖。二零一三年被被授予“泸州市健康老人”荣誉称号。 陈老师在《米寿园丁》一诗中有“瘦骨嶙峋亚健康”一句，并在自注中自谑自己是“亚健康老者儿”。其实他是一位受人尊敬的身体康健，心态更为健康的耄耋老人。做为他的学生我们衷心祈福老人寿比松鹤，轻轻松松遐龄期颐。 陈老師前些日子又突患重疾，遂嘱托他的女儿亲朋及他的几位学生搜集整理几十年来进行教学和学术研究期间忙里偷闲吟哦而成的诗词歌赋，在精力尚能允许的時候，亲手进行订正以期早日付梓传播，为古蔺地区文苑留下一笔珍贵的精神遗产。同时还邀請我们几位门下弟子为《诗集》刊行撰写点东西。我们深知陈老师德高望重，在学识修养上我们只能高山仰止。受此重托，我们深为陈老师看重师生间特殊情谊而受宠万分。惭愧的是，我们几个人在诗词创作方面都没有专门进行过系统学习研究，业余之暇，涂鸦几句自我陶醉，还全仰仗学生时代陈先生为我们打下的一点写诗咏歌的浅薄知识基础，真是有些诚惶诚恐战战兢兢。再者，我们几人谁也没有为他人文墨写过文章，何况陈老师是我们的授业恩师乎？但陈老师嘱托之殷，我们不忍断然拒绝，只能勉为其难了。 中国诗词协会原会长黄莽先生曾写过一篇《诗人是贵族的》的文章。其中有这样一段话:“然为诗者，纯真如童。不趋于权贵，不汲汲于富贵，不戚于困苦。所以诗人是人格上的贵族，是精神上的贵族”。这正说明了一个诗人应该具备的特质，也阐明了诗人“怎样才算得上是真正诗人”的标准。诚然，作为一位善诗者，首先他应该具备不会去刻意追求所谓的名利地位的超然心境；其次他必须是对五彩纷呈社会生活有着不同常人感悟的思想者，还应是精神层面的陶冶者，更应是道德品格高尚的体现者。因此，可以说陈继才老师就是一个真正意义上的诗人之一。 最值得庆幸的是，陈老师和广大的诗友一样，都遇上了盛世中华这样一个前所未有的改革开放新时代。社会和谐安定，网络科技的超速发展，自媒体的旺盛兴起，传统诗词歌赋的推广普及，给无数诗歌爱好者提供了一片广阔、自由、多彩的天地。诗友们在诗歌唱和的过程中，不仅学到了知识、陶冶了情操、而且还能在建立实现民族复兴中国梦的历史进程中，践行和完成提出的“建设民族文化自信”历史性任务，为传承和弘扬祖国优秀的传统文化做出一点贡献，真是一举多得。在此，我们真诚的祝愿陈继才老师的《杏坛舌耕诗墨香》顺利结集刊行，给古蔺文苑再添一道靓丽风景，使陈老师终身热爱的古蔺校园中有更多的青年学生读到诗集后能加入爱诗、读诗、写诗的行列，涌现出一批在县、市、省和全国范围内都会产生一定影响力的新型诗歌创作人才。衷心祝愿陈老师在以后的日子里，老当益壮，斗志弥坚，继续遨遊在诗歌的海洋，为他的学生，为广大的诗词爱好者提供更多更好的精神食粮。 在这里，我们还要向《古蔺同乡会》网络平台为陈老师诗集搜集整理提供的热情帮助和大力支持表示真诚的谢意! 在这里我们想向陈继才老师《诗集》的受众再说两句掏心窝的话：你们读了陈老师的不同类型和不同时期的诗作，一定会领悟到，诗者具有功底深厚的古语言文学驾御和随心巧妙运用的能力，讲究古诗词严格的格律规范、对仗工整、平仄准确几大创作原则的模范执行。陈老先生创作的近代体新诗作品，无不追求朴实无华文风，很少堆砌空洞无物的华丽词藻，注重诗人对人生的意义和肩上社会责任的充分反应，人如其诗诗如其人。陈老师的门墙弟子和本诗集的喜欢者，如果真的能体会我们这段文字含义的话，我们可以保证当你们读过陈继才老师《杏坛舌耕诗墨香》后，一定从中会收获丰厚的文学创作汉语言基础知识的回馈和立德立言能力的又一次升华。 最后我们想借用陈老师亲自担任语文课主讲老师的古蔺四中首届高中七四级一位毕业同学寄给陈老师的一段话来结束本文。 《赞尊敬的陈继才老师》 古蔺教育楷模 山区培材先锋 为人师表典范 学海导航明灯 古蔺县第四中学高七四级学生：杨永华 2019年1月1日晚18时
青春永驻古蔺山乡陈继才 姹紫嫣红，山花怒放。 春潮涌动，东风浩荡。 白发的园丁们，欢声笑语，携手寻芳。 共抒情怀，同歌盛世，一起沐浴和煦阳光。 江山如此多娇，心情如斯欢畅。 不由得勾起对昔日的念想： 当年，捧起赤诚，歌声嘹亮，执鞭教范，热血满腔。 我们把青春献给了古蔺山乡。 上课的铃声叮当，球场上哨音回响。 讲堂上汗珠滚滚，学子们书声琅琅。 星月晨曦，青灯课卷， 伴我们度过华年韶光。 我们喜作辛勤园丁 辛勤耕耘，浇灌出蔺草满园芬芳 培育建设祖国的栋梁。 我们愿为红烛， 燃烧自己， 把山区孩子的美好前程照亮。 我们甘当人梯 让山乡学子踏着肩膀 攀登到科学高峰上。 我们愿做船夫 把蔺州少年撑到彼岸 去实现人类的崇高理想。 而今，教坛春暖 我们白发如霜 喜看，学子们茁壮成长， 正在贡献自己的力量，创造无尽辉煌 祖国、春晖遍洒，繁荣昌盛，蒸蒸日上。 民族，春光灿烂，和平崛起，屹立东方。 社会，春色无边，和谐进步，奔入小康。 蔺州，春意盎然，日新月异，充满希望。 我们，欣慰、自豪 我们的青春，永驻在古蔺山乡， 有如灿灿春阳。
咏蔺城新十景（2008年9月15日） 陈继才 近年，古蔺县乘改革开放春风，兴百业，构和谐，城市建设日新月异，呈现出许多景观，五光十色，瑰丽焕彩，较昔日之“古蔺八景”更能引人入胜。观赏之后，感奋不已。余乃撮其精粹，列为“蔺城新十景”，并撰七古一首以咏之。 日射火星九翠春，四桥飞架落鸿新。 喷泉彩幻声光艳，大道宽舒喜迎宾。 兰韵群楼招商贾，镌刻奢香启后坤。 桂荫体坛雄健美，丽石天梯大步登。 滨河柳浪莺啼脆，夕照莱茵自在村。 山水园林增秀色，和谐佳境乐天真。 注：蔺州新十景： 1、日射火星：新装之火星山景观。 2、四桥飞架：新建之落鸿、建设、狮子、保安诸桥虹跨落鸿河上。 3、喷泉彩幻：指金兰广场音乐喷泉景观。 4、大道迎宾：指迎宾大道、金兰大道。 5、兰韵群楼：指兰尊大酒店至狮子桥左右之新建兰字号群楼。 6、镌（juān）刻奢香：指奢香文化广场之精美石刻。 7、桂荫体坛：指指体育中心之景观，也指体育健儿勇于拼搏夺取桂冠。 8、丽石天梯：指彩色大理石建成的四个台阶、140级大梯步石梯。 9、滨河柳浪：指滨河路景色。 10、夕照莱茵：指莱茵河畔欧式住宅小区之景色。
九秩舌耕建功勋——记中共党员、全国老年教育先进工作者 陈继才先生 古蔺共大七九级四班 夏国强 陈继才同志现年83岁，任古蔺县老年大学名誉校长，教务主任兼文史课教员。他退休前多次被评为省、市、县“优秀教师”，“先进工作者”，“优秀共产党员”。1993年在古蔺职高校长岗位上退休后，激情不减，发挥余热，一直从事老年教育工作， 2003年被评为泸州市“关心老年十佳先进个人”，2004年被评为四川省“孝亲敬老之星”。2009年被评为全国“老年教育先进工作者”。 呕心沥血谱新篇 古蔺县老年大学成立于1992年，由于诸多原因，学校无力开展正常教学工作，逐渐衰落，成为一所有名无实的“四无学校”。2000年春，古蔺县委、县政府调整了学校领导班子，组建古蔺县老年大学教务委员会，由陈继才同志主抓学校教务工作，他当时癌症手术后不久，一副瘦弱的身躯，毅然担起重任。他广泛征求意见，制定出切合老年教育实际的教学工作规划；四处奔走动员，请出一批“四高一有”（高学历、高职称、高水平、高威望，有为老龄教育作奉献的精神）的人员，组建了一支素质较强的教师队伍。 陈继才同志结合本校实际科学设置专业和确定课程内容，与教员一道制定出各科教学纲要，拟定教学计划。十年来，每学年、每学期他都执笔写出年度和学期的教学工作计划，安排课程表，安排丰富多彩的第二课堂活动。他还牵头制定了本校多种规章制度，如：教务主任职责，教务办公室主任职责，教员职责，学员守则，会议制度、教学器材管理制度、优秀学员评选办法等。学校设5个专业，开设12门课程，教学步入规范管理的轨道，学员人数激增。 在教学过程中，陈继才同志与教员们一道，确定教学课题，研究教法，亲自审定讲稿，并且时常随堂听课，作出听课记录。2003年总结出《五性，两必须-----老年大学教学原则》，（即：老年大学教学应该具备思想性、科学性、针对性、趣味性、实用性的原则，必须做到面向多数，照顾两头，深入浅出，生动形象，必须避免照本宣科，架空抽象、枯燥无味、任意发挥），在市老龄教育学术研讨会上交流获奖。2004年他总结出《老年大学办学思路四十八字诀》即：“以人为本，规范办学，教、学、乐、为，寓教于乐，陶冶情操，增长知识，强身健体，丰富生活，回报社会，学用结合，与时俱进，开拓创新”。作为本校的办学思路。2005年他撰写的论文《规范办学，提高教学质量》在市老龄工作学术研讨会上交流获奖。他撰写的《崇尚科学，保持身心健康》一文收入县政法委编的反邪教宣传手册。在陈继才同志的带领下，这所“四无学校”走向规范化发展道路，提高了教学质量，学校得到发展，探索出了新时期老年大学办学新思路、新经验、学校被评为泸州市老龄教育先进集体，四川省B级老年大学。 寓教于乐老来俏 陈继才同志遵循“寓教于乐，回报社会”的原则，把课堂学习和社会实践紧密结合起来，组织开展了丰富多彩的第二课堂活动。2002年，他创作《古蔺县老年大学之歌》作为本校校歌： 晚霞艳艳放红光，绛帐春风映夕阳。 笑颜常驻童心在，潇洒耆年聚一堂。 拓开视野胸怀广，学海重游有领航。 拳剑强身歌舞乐，书画诗文翰墨香。 与时俱进跟党走，垂范儿孙育栋梁。 回报社会添风采。老有所为创辉煌。 此歌在学员中广泛传唱，选入《百年县庆诗词集》。2006年以来他讲授诗词创作课，总结出《师生互动教学法》，深受听课学员欢迎，学员创作诗词兴趣大增。每逢重大节日、县上的重大庆典宣传演出或组织参赛，他都要亲自参与组织，战严寒斗酷暑，及时解决各种困难和问题，历次演出、比赛均取得好成绩，获得好评。他组织参加的泸州市第二届老年运动会获健身舞获金奖，太极拳、剑、扇获第三名，参加市腰鼓比赛获第一名，参加全省老年大学舞蹈大赛获金奖；组织参加四川省老年书法展的书法作品全部入选……。他在春节、“七一”节、国庆节、重阳节和百年县庆、县“两会”开幕等重大节庆期间皆组织老年大学学员开展文艺演出，办活了老年大学。他先后带头撰写并给学员修改诗词作品数百首，写出演出材料《航海》、《十七大光辉》等5篇歌曲交健身班表演。为了更好地开展第二课堂活动，他还兼任县老年艺术团副团长、本校健身队队长及京剧组组长。多次带队深入乡镇开展教学活动，发挥了县老年大学对乡镇的辐射带动作用。 不用扬鞭自奋蹄 陈继才同志的直肠癌手术，肠截除45厘米，他能下床活动就积极投身老龄教育工作。十年如一日忘我工作。每周活动日程安排得满满的——要安排教学工作，要深入课堂听课、看课，要与教员交换意见，要审查讲稿，要总结经验，自己还要备课、上课，改诗文稿件，十年来自己的教学笔记写了约八万字，还要兼艺术团、健身队、京剧组工作。正如大家所说：“陈校长比在岗人员还忙……”。他有时血压高达185hg，仍然坚持着。他患口腔溃疡时，讲话很困难，为了不让教学秩序受影响，他就用药棉塞住溃疡伤口，坚持上课。家里老伴和孩子们一再劝阻，也挡不住他为老年教育奉献的劲头。明年，是建党九十周年和古蔺老年大学成立二十周年，他正积极准备出版《古蔺县老年大学诗词、书法集》，调整充实本校“民乐队”，为建党九十周年献礼。 陈继才同志的忘我奉献精神，体现了一个共产党员的不懈追求。在他83岁荣获“全国老年教育先进工作者”殊荣之际，学员作诗赞曰： 古蔺山乡老园丁，舌耕九秩建功勋。 强身健体驱癌疾，呕心沥血伴青灯。 扎根僻壤兴教育，淡泊名利度人生。 老骥奋蹄驰千里，激励后学劲倍增。 （该文原载《四川老区》2012年第2期、《四川老龄网》）。
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