什么叫工作,工作就是斗争范俊英 场景一:在学校党政办公室,有人可以拍桌子,摔杯子,大吼大叫......时间一九九八年十二月场景二:范XX活动猖獗刘XX谈钱色变这是用黑油漆写在蔺阳中学教学楼磁砖墙壁上标语.时间一九九九年九月.范指范俊英.蔺阳中学党支部书记.XX代表骂人的名词.刘指刘宝成.场景三:......这就是我与刘宝成同志共同承担蔺阳中学党政工作后,遇到的工作环境之中的一些工作场景.一九九八年九月开校不久市教委到蔺阳中学检查工作时，正逢学生下课，学生像潮水般湧向后操场，学生到后操场干什么，是去买小东西吃，按市教委领导当时的说法是‘’蔺阳中学的后操场是一个农贸市场‘’。几十个摊点占了整个操场的一半左右。操场上摊点的形成不是三五天发展起来的，开始时可能三两个，后来逐渐发展到几十个，摊点的主人有学校职工，也有职工家属。学校面对市教委的批评，大部分职工心里是不舒服的，但事实又明摆着，职工在议论着，作为学校的主要领导，我们心里更不是滋味。当时我与刘面临的形势是比较严峻的，首当其先的就是取谛几十个摊点.二是学校内有一股暗流湧动，认为书记和校长不应从它校调进来，而应由原校内的某些人来当，好像他们就是县委组织部。这股暗流肯定会在我们的工作中使绊子，乃至在群众中出坏点子。进入蔺阳中学不久就有了这种感觉,主管部门的领导在与我闲聊中就潜移默化的告诉了我蔺阳中学存在有"排外"氛围.三是学校办学条件需要进一步改善,当时学校没有学生食堂没有学生宿舍,学生住宿是在教室里安上床使用的.四是学校教学质量需要进一步提高,最直接的例子就是九八年高一招生,蔺中录取线比蔺阳高九十八个大分.一九九八年,悬殊九十八个大分.时间虽然过去了二十多年,但还是在我心里留下了深深的印迹.也许挑战正是考验我和刘宝成同志同时从它校调来蔺阳中学的真正原因吧。能否交一份合格的答卷，刚刚接手蔺阳中学党政工作的我和刘宝成同志，这份答卷就马上摆在了我俩的面前.我和刘宝成同志都是一九九七年秋到蔺阳中学的.我从二郎中学来,刘从古蔺中学来.一九九八年秋，由于年龄原因，所谓年龄原因是指正科级学校党政主要领导年龄不能超过五十五岁，原来的领导都退居二线，由九七年与我同时调来的刘宝成同志共同承担起了蔺阳中学的党政工作。未到蔺阳中学之前，我与刘宝成同志素不相识，由于共同承担起蔺阳中学党政这副担子，我们不得不联合起来共同面对工作中的各种困难和挑战，我不仅要务虚，更要务实.除党务工作工会工作德育工作外,还分管学校师生工作,学校安全工作.一九九七年八月我被调到蔺阳中学任党支部书记。在未调蔺阳中学之前，有关领导征求我的意见能否在城区某学校当校长，我当时的第一想法是不想当校长了，原因是在复陶、二郎当校长时的艰辛我已领教了,想一个轻闲的工作教书都可以.到蔺阳任党支部书记我还是愉快的接受了，因为学校党团工作是一个务虚的工作岗位.到蔺阳中学工作后我按照务虚的思路开展工作，组织师生开展各种活动等，大型活动如全校性每年的一二、九活动，年级性如组织年级师生到贵州仁怀一中联谊活动，组织初2004级全体师生近300人到二郎太平重走长征路活动，组织师生到兴文石林进行爱国主义教育活动等。目的是以活动为载体，对师生进行思想教育。2005年11月，蔺阳中学《以活动为载体开展学校德育工作》在泸州市纪念《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表一周年纪念活动上作经验交流,蔺阳中学当年被确定为泸州市德育教育实验基地,是全古蔺县第一批所有中小学几百间学校中三间学校之一.校园里的几十个摊点在市教委未检查之前好像是一潭死水，市教育局检查后把这死水‘’搅‘’了一下，这潭死水马上‘’活‘’了，学校职工的各种想法油燃而生，有主张取缔的，有的说如果学校不取缔，他也要请人摆摊的......有的人在说风凉话,看这两个从外校调进来的刘宝成和范俊英怎样收拾蔺阳中学这个摊子。在市教育局走了的一段时间，大约两个星期左右，只要我和刘单独碰在一起，都在谈论取缔摊点的事情。几十个摊点的形成，时间比较长，加上教师宿舍楼下的摊点是经过原学校同意的，教师宿舍楼下的摊点似乎是合法的,而楼下的摊点又与操场上的摊点有联系,几十个摊点就有几十个理由，刚听说学校要取缔摊点,有人就扬言说，他的生活的主要来源就是靠摆摊,谁要取谛就给谁过不去.学校准备取缔摊点是肯定的，面对的问题需要解决.尽量减少矛盾是我和刘的出发点。对于有利于学校取缔摊点的有利因素是多数职工的想法和学校主要领导的想法一致，学校不取缔这些摊点，学校发展只会越来越糟,校园将不像校园而正如市教委领导说的是农贸市场.如果不根除摊点,摊点会发展会越来越多.在未开展取谛摊点之前,我和刘心理已作好了在法庭上对薄公堂的思想准备，我是农民家庭出身,刘宝成同志是工人家庭出身,工农家庭出身的人加之受文化大革命的影响，加上我俩基本与共和国同龄酸甜苦辣都尝试过，也许考虑事情更简单一些,书记校长当不当当时根本没有去考虑。在多数职工的支持下,学校与摊主经过两个多月时间可以说是针锋相对的较量，还没有达到对薄公堂的地步，校园内的各种摊点终于取缔，各种工作基本没有受到太大的影响。作为学校的主要领导的刘宝成同志和我终于松了一口气。由于摊点的取谛，校园秩序校园卫生朝着好的方向发展.在取缔摊点的过程中,我们的工作不分白天黑夜,保证了学校工作仍然有条不紊的开展着.最为明显的九八年九月四川贵州两省五县市《赤水河之声音乐节》在古蔺召开，蔺阳中学教师队伍在开幕式上表演的大型舞蹈《迎宾交谊舞》受到现场嘉宾的热情掌声，从另一个侧面反映出蔺阳中学教师的精神风貌。一九九九年九月下旬全县教师论文颁奖在蔺阳中学能坐30O多人的阶梯教室举行，当时古蔺中学阶梯教室还没有修好，可能还有一个原因是教育主管部门也是为了宣传一下蔺阳中学，因为当时蔺阳与蔺中的差别实在有点大，就以98年高中招生来说吧，蔺阳与蔺中的高中生录取线悬殊近100个大分。为了给乡镇来的参会校长和获奖教师代表心里留下一个蔺阳中学的好印象，进一步做好迎接工作，开会当天天刚拂晓我刚跨进校园，校园已经炸开了锅，原来有人用黑油漆在教室外的墙壁上写下了：刘XⅩ谈钱色变范XX活动猖獗还在我分管的有关部门，如德育处等的门上写了‘’二郎一日游‘’，‘’贵州仁杯两日游‘’，‘’旅游售票处‘’等。有人已电话了公安局，公安局派人照了像。两天后公安局来电话，相机胶片出了问题。从书写在墙上的字体，书写所要用的时间，字的大写(大的字超过一米，小的0.2米左右)，是用黑油漆书写的，根据所用时间、所写字体等各种因素分析，起码是两个人以上所为，也许这些人早有预谋，早就准备了油漆排笔等，寻找机会对学校领导进行污蔑和攻击，制造出学校管理混乱,同时说明范刘没有管理水平的假象，达到一箭双雕的目的，可惜的是当时没有智能手机，若有把这些‘’乱写乱画‘’拍照下来，作为一种‘’墙壁文化‘’欣赏的同时，也记住那历史凝固的瞬间，作为一种茶余饭后闲聊的谈资是多么有趣好笑的事情。从另一个侧面也反映了这极少数别有用心的人黔驴技穷,没有其他办法阻止学校工作的开展,而用这种见不得世面伎俩小聪明一把.‘’刘XX谈钱色变‘’主要针对在取缔摊点时，该学校给予摊主适当作补偿的一分不少，如冰柜等。不该补偿的一分不给，学校的态度鲜明。‘’范XX活动猖獗‘’是指我到蔺阳中学一年多，就组织了部分师生到贵州仁怀一中师生联谊，校园内开展有关活动,组织老师参加县上组织的《赤水河之声音乐节》活动以及五.四，一二.九等活动。虽然写在墙上的大字小字算起来只有几十个字，但从反方面也说明我们工作的认真负责和初步取得了成效。同样的工作,由于时间地点环境的不同,有的工作看似简单做起来却很难.如献爱心捐款集资.在我工作的过程中捐款集资亲身经历组织了几次.八八年左右在复陶中学组织教师为隆泸铁路集资捐款,九三年左右在二郎中学组织师生为贫困生捐款,二零零四年在蔺阳中学组织师生为印度洋海啸地区捐款,二零零五年左右在蔺阳中学组织师生为本校得癌症教师捐款,二零零八年组织师生为汶川地震灾区捐款,这多次集资捐款都没有多大的阻力,实施也比较顺利,特别是为汶川地震灾区捐款,第一天通知第二天就收到师生捐款伍万多元.、二零零零年左右,根据地方政府和主管部门的要求,为古蔺中学創省重点中学改善办学条件组织教师捐款.蔺阳中学的教职员工当听到要为蔺中創省重点中学捐款这个消息后第一反应是反对.反对的原因是当时蔺中的条件已经比蔺阳好很多,现在又要蔺阳中学的教师为蔺中創省重点中学改善办学条件捐款,岂不是让蔺中学校肥肉上添膘,蔺中創重的同时又让蔺阳重創吗,促使两间学校的差距将越来越大.
为古蔺中学創省重点改善蔺中办学条件,要求学校教师捐款，这是县委政府作出的决定，决定已经作出，这就不再是一个我们可以讨论的问题，而只是我们执行的问题，还要保证有效果。工作再难还是要做，我们只能说上级决定的作出是站在一定的高度来考虑的，一个县几十万人口，没有一间上档次的学校,对得起全县人民吗?!我们捐款作出经济上的一点牺牲,是为全县人民作出的.也许有一天全县人民又来支持我们蔺阳中学.我们会上讲捐款的重要性,会后分别做老师工作,请老师们理解捐款这项工作.我们是站在蔺阳中学的位置来思考问题,换位思考也许容易接受一些,现在作出牺牲,也许将来会更好.解放战争初期放弃延安,后再收复延安.放弃延安时很多人想不通只有执行,后来证明当时放弃是正确的.蔺阳中学教职员工在我心目中始终是好样的,虽然捐款初期有想法有抵触情绪有怨气,但最终还是完成了应完成的任务.
二零零四年是古蔺教育系统的改革之年.如何改革先从学校领导开始,蔺中蔺阳所有副校长领导以上都要通过报名考试,面试等程序.区乡学校领导也可以参加报名考试竟聘蔺中蔺阳的副校级以上领导.教师的改革实施末尾淘汰制,并且是按一定的比例,我记得好像是百分之三的比例.按这个比例蔺阳中学要淘汰几个人.学校根据教育主管部门的文件精神经教职员工代表大会通过,也制定了相应的文件.校长聘任中层干部(中层干部兼任年级组长)中层干部聘任教师,落聘教师可应聘非教学人员.年级和非教学人员都应聘不上就成了落聘人员,落聘人员就成了淘汰人员.在制定人员编排时,年级人数,非教学人员人数已经确定,工作系数也确定,淘汰人数的多少按比例也是确定了的.工作系数是按工作量的大小来确定,以1为基本工作量的系数,有的工作岗位只有零点几.系数的大小与经济是挂钩了的.竞聘结果出来后,区乡有人来蔺阳中学当副校长,校内落聘人员退回教育主管部门再根据情况分到乡镇有关学校任教竞聘中难免有的人有矛盾有情绪,但一切都是按有关文件精神和教职工代表大会通过的竞聘方案实施,矛盾和情绪只能随时间的推移和做大量思想工作而化解.滑稽的是蔺阳中学的落聘人员有人到区乡几年以后当上了乡镇长,再后来在县城有关局当局长的.从这一现象可说明不是所有的落聘人员都没有水平,而是因某种原因始终有人要落聘.
时间进入二十一世纪，伴随着古蔺中学創省重点中学的成功，蔺阳中学与古蔺中学之间办学条件的差距进一步拉大，改善学校办学条件成了学校的当务之急，觧决资金问题时刻在牵动学校主要领导的神经。古蔺中学創省重都动员全县各单位捐资，当时蔺阳中学做了大量的思想工作为蔺中創重捐了几千元。解决资金成了要考虑的首要重点问题。李岚清在当国务院副总理时提出了关于学校后勤社会化的问题，实际上就是利用社会资金觧决学校资金的问题，我们也可以去尝识啊。上世纪九十年代泸县等县市利用社会资金觧决了学校资金紧缺的问题，改变了学校面貌.但古蔺属偏避山区,闭关自守放不开手脚，连古蔺中学创重需资金都要采取群众捐資的办法。蔺阳中学被迫只有走学校后勤社会化这条路了，学校有了这种思路，通过教职工代表大会使这种思路形成了大家的共识，蔺阳中学在古蔺教育史上成了第一间学校利用社会资金觧决了一些问题，首次引资五十万，有了蔺阳中学真正的学生食堂。虽然没有彻底解决问题,但找倒了解决问题的办法就是一个好的开头.教职工代表大会制度是学校民主管理,民主集中最好的办法.凡牵涉学校发展和职工的利益时都由教职工代表大会决定.
2005年10月中旬的一天上午十一点左右，我突然接到叙永一中马兴崇书记打来的电话，问我学校是否需要引进资金，真是踏破铁鞋无处寻，得来全不费功夫。原来是我在泸州校长班培训同学习的两个同学，一个是叙永一中马兴崇书记，一个是泸县一中的校长王堂银带着几个合伙投资人准备在省重一一古蔺中学投资，结果不知什么原因没有谈成才与我联系的。从2005年10月到2006年年底用了一年多时间，谈了十多次，并征求了县法制办，县发改局等部门的意见以及得到他们的同意，经县有关部门的审核和批准,引进资金一千多万元彻底改变了蔺阳中学学生吃和住的问题，学生吃住的条件具备了,一个月放假一次实施所谓‘’封闭管理‘’才正式开始。对学校的管理带来了很大的好处.蔺阳中学通过学校后勤社会化,改变了办学条件,加上有一套先进的教学管理体系,罗于义任教导主任时制订的《T分制》,从学生进口一至到出口,动态.样本全方位考虑,对教师的教学业绩客观科学评估.刘宝成校长提出的教学要求和待遇逐年提高也变成现实兑现每期期末学生对老师评估,老师对中层领导以上的评估,中层领导对校领导的评估,加上平时的师德评估形成了一套独特的蔺阳中学管理体系.如果没有当时资金的引入，如果没有蔺阳中学独特的管理体系,蔺阳中学根本发展不了这么快和好，更谈不上到今天古蔺教育高考形成蔺中蔺阳两间学校竞争态势,也长期摆脱不了古蔺县的高考在全泸州市四县三区中长期处于龙尾的位置.
2009年9月刘保成同志因学生闹事而"下课".蔺阳中学从2005年开始到2009年连续五年年年泸州市高考综合评估一等奖2008年高考，蔺阳中学本科上线152人，获泸州市教学质量综合评估一等奖。学校建成13000多平方米配有电话、空调、淋浴等各种设施档次的学生公寓4500平方米和可容纳4500人同时就餐的学生食堂，从2008年秋季起率先在全县实施全封闭管理。2009年高考，上本科线176人，包揽了应届文科、理科状元，特别是理科应届，获取了全县1、2、3、4、5、7、10名，囊括全县文理科应届重本，获泸州市教育质量综合评估一等奖。刘从98年秋到2009年秋，共主持学校工作十一年，把一间师生1500人的学校发展到师生5000人的学校，不能说刘保成同志没有能力，但政治体制就是如此，出了事就要有人负责。十一年等同于同类邻校三个校长任期加起来的和，从这一点，也说明县委政府对刘宝成同志工作的肯定，不然县委政府不会让你在蔺阳中学前后当了十二年的校长。2003年北京市长孟学农当市长不到100天，因非典处置不利同样‘’下课‘’。学生闹事是因为天气太热，导致电压负荷太重断电引起学生寝室空调不能运转而引起.学生闹事难道都是刘宝成同志一个人的责任吗?为什么闹事以后，学校变压器政府出面很快换上，后校门的水泥路很快打好；闹亊前十天邻校学生闹亊，有关部门通报和打好‘’预防针‘’了吗?相反学生受到影响后造成有过之而无不及的后果。如果蔺阳中学不发展，刘不可能当十多年的校长;发展太快了，后勤保障跟不上出了事，校长也当不成。校长这个‘’差事‘’真不好拿捏。我作为与刘宝成同志共亊学校主政十年，2007年因年龄原因后当学校工会主席，谋化、参与和见证了蔺阳中学前进的每一步，有喜悦，有悲愁，有一些与现实不符的见觧，更有一些刻骨铭心的记忆。
2003年学生在池塘淹死，公安局都派熟悉水性的人下塘捞尸,但始终都没有找倒,并且连续下塘多次仍然无果.时间已接近凌晨,作为学校领导心情的复杂不是用语句所能表达的.一切从头开始,把当天下塘洗澡的学生找来做思想工作,从什么地方下水?是走下去的,还是从塘坎上跳下去的?跳的力度如何?哪个先下去,第一个与第二个间隔多少时间?洗了多少时间后才知XXX死亡?怎样证明XⅩⅩ却是死亡?每一个问题都认真分析和研究.原来淹死的学生是第一个跳下水的,是从塘坎上弧线形跳下去的,根据分析力度很大.为了确保安全,几个水性好的几个学生轮换几次下塘,在落水点下方方圆三米左右直径范围内搜寻.结果是因为学生跳下水后,头被卡在石缝里再也没有浮上来.加之水深,按常规打捞根本找不到尸体.学校下午最后一节课开班会,全校还在校园广播里讲不能到塘河洗澡等安全问题,从开会到学生死亡时间推算在三个小时之内.凌晨近三点把尸体捞上来，组织剩下的老师和同学共同从深沟抬了近十里并且是爬坡路才到公路，刚把尸体搬上运尸车，天就亮了……2007年学生在寝室暴病死亡，经法医鉴定属疾病突发死亡.为处理此事，我三次参与，第一次在学校，第二次在镇镇政府，为防止意外事情的发生第三次在中医院，第二、三次我作为学校工会主席全权代表学校，在处理过程中既要向对方灌输学校无责任，又要从人道主义的角度适当给予经济补偿，但又不能突破学校决定的补偿底线，在中医院从早上八点半开始到下午五点半，足足九个小时，中午饭都是吃快歺，当对方在处理协议上同意正式签字时，我好像一个爬陡坡的人,看不到坡顶在哪里?而且已经精疲力竭的人而突然梦幻般坐在舒适的车上的感觉……
2012年6月，蔺阳中学为我退休专门召开中层干部以上参加的茶话会，我厰开心扉说了蔺阳中学的发展可大致划分为三个阶段：1972年到1998年为垫基起步阶段，学校由几个班几百人发展到有初中高中二十多个班师生达1500多人，名字由原来的的城关中学到古蔺五中，又由古蔺五中正式改名为蔺阳中学，成为一间县级高完中。在这近三十年当中，学校的生存和发展也很不容易，如校园边界的固定学校职工与周边村民争得斗破血流(老职工讲)……总之是不平凡的近三十年。1998年到2009年为发展最快阶段，师生从1500多人发展到5000多人，校园面积是原来的三倍多，2000年验收为省合格高完中，20O5年又验收为市重点中学，高考连续多年获泸州市一等奖。2009年到现在为升华发展阶段，学校的各种设施完全达到了具备5000多学生吃住活动等要求，学校的每一条路，每一幢房子都有了自已的名字，《蔺阳中学赋》上墙，文化氛围更加浓厚，更为可喜的是年年获市一等奖。……我作为蔺阳中学的一员，也为蔺阳中学的发展作出了我所在岗位应该履行的职责。我在蔺阳中学工作的时间最长，在蔺阳中学的感受最深……祝愿蔺阳中学的明天会更好!我退休了，回首往事有激情的岁月，岁月中燃烧了青春的年华，岁月中有学习的艰辛、有工作的热情、有取得成绩的喜悦、有工作的烦劳……一切的一切都是过眼烟云，不管如何我尽力了。我认为没有虚度而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。在我与刘宝成同志共事的十多年中,虽谈不上生死之交,但有人背后开玩笑称我们是"黄金搭档".我在蔺阳中学工作十五年,感受最深的是:什么叫工作,工作就是斗争.
编后:我作为一名凡夫俗子，我写这些不仅仅是为了怀旧，更是为了反思和记住人生过程中的酸甜苦辣，让接下来的岁月，能够过得清醒点、有趣些.全球华人都喜欢的歌曲《常回家看看》的作者车行说过一句话"每个人都有自己的故事".我无非就是把我的或者我们的故事用这种形式反映出来，与有缘人分享.有古蔺人的地方就有古蔺同乡会 一个温暖的公众号 |
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