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来自： 标准HR > 《小学生习作》
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小学语文3-6年级上册各单元习作范文合集(附名师点评)
小学语文3-6年级上册各单元习作范文合集(附名师点评)优秀教学 今天。
在我眼中，你最美【共同撰写样板博文】
“老师，咱这节课干点什么啊？”王老师的目光从那一沓作文移到我这个语文课代表的身上，“咱先记一下《西门豹治邺》的重点字词吧，上课...
小学三年级作文的批改
小学三年级作文的批改。使学生过去害怕写作文发展到现在的乐于作文，乐于语文学习呢？学生自批，是指学生在完成自己的习作后，首先对自己的作文进行修改与评改。3、批改作文时，学生站在批改者的角度，...
小学【语文】三年级的学生该如何学好语文？
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习作赛课育桃李 品质课堂绽芬芳。精彩的片段不胜枚举，热烈的掌声此起彼伏，我们既能看到教师习作指导中不露痕迹的方法引领，又能看到习...
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浅谈农村小学作文教学。本文着重探讨农村小学作文教学中存在的各种问题，提出切实可行的改进措施，尝试了一些新的教学方法，结合农村特点，根植农村实际，因时施教，因事施教，因人施教，大力挖掘农村...
帮学生走出怕写作文的困境
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小学作文序列训练
训练学生贴画写话，首先是选好图。如教学《我爱故乡的杨梅》一课，首先让学生懂得这课抓住了杨梅果的形状、颜色、味道等进行描写的，在课堂上指导学生反复朗读课文，领悟作者的写法，然后让学生模仿课...
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