|
黄峥在回顾他的中学和大学生活时说，“60分万岁是个好哲学”我是在很多年以后才慢慢悟到。而100年前，毛泽东在湖南一师就是这么干的，不得不佩服啊。 毛泽东在第一师范的时候，课程非常繁杂，有近20门学科，毛泽东把它比作一个“杂货摊”，在他看来，有很多课程与他追求真理的目的是相冲突的。 他觉得在在这样的学校里，长此以往，宝贵的时间和精力都白白浪费了。当时社会上流行着科学救国、实业救国等思想，但在他看来，要救国只有革命。所以像那些自然科学，还有艺术课他觉得没必要浪费时间，而应该集中精力放在历史、哲学这些学科上。 他好几次想找校长沟通，但都退回来了。于是他拿出了他自己的方法。 1，对那些不感兴趣的自然科学，能上完课，差不多考及格就行了。尤其讨厌一门静物写生必修课，他觉得极其无聊。有一次他就画了一条直线，上面加个半圆，然后命名为“半壁见海日”；还有一次考试，他就直接画个椭圆，说这是蛋，结果只得了40分。 2，但他的社科类分数都很高，甚至拿满分，这样就把那些低分的学科给拉平了。只要老师不找他麻烦，他就一直这么对付着。最后居然还顺利毕业获得了学历。 而毛泽东在这段时间对文史哲花大力气的深究，为日后领导中国革命打下了扎实的理伦基础。 【光华曰】： 我一直在强调，一个人越早知道自己要什么，有目标，这一生就越不被浪费。 其实不止毛泽东，我留意到有很多牛人都是，他们在求学的时候就已经有目标。于是，与目标有关的他就奋力抓住，与目标无关的送上门也不屑。所有社会上或者他人给的规则，他就当作游戏的通关，而不会陷入其中，受其干扰。 想想，在我们没有目标，不知道要什么的时候，是不是见什么就抓什么，见别人有的，我也想要，这样白白浪费了很多时间很多资源。 想想我们学了多少用不上的东西，买了多少用一次就闲置的物品，而它们本来都是可以被得到更充分利用的。 我是@光华同学 ，一个关注最新教育现象和前沿教育理念的思考者。 #求学# #领袖毛泽东# #学浪计划#    |
|
|
