|
当别人夸赞你家孩子“很乖”“很懂事”的时候，你心里肯定美滋滋的。 是啊，对于国人而言，“乖”好像就是对小孩子的最高赞誉，“乖” 理所当然也成了“好孩子”的标准。 因此，当黄磊的13岁女儿多多染头发、扎耳环的时候，遭受了很多网络非议和言语攻击： “小小年纪就染发，像什么样子？” “学生就应该专心读书，小小年纪打扮给谁看？” 众人都觉得爱打扮、爱美的孩子就是不乖，就不是好孩子。 事实上，多多并未因为“不乖”而变成坏孩子，反而一直表现得非常优秀： 8岁翻译英文小说，12岁独立设计礼服，13岁获得5个乐器类国际一等奖…… 反观众人眼中的“乖孩子”，长大后的表现却常常让人大跌眼镜，甚至感觉震惊。 一位朋友的孩子在小学和初中的时候，就是妥妥的学霸。朋友经常自豪地夸赞孩子很乖、很懂事，学习根本不用操心。 但是孩子上了高中后，却突然变成了叛逆少年，逃课、抽烟、网瘾，简直就是另外一个人。 成绩优秀、乖巧听话的吴谢宇，在母亲的严厉管教下，如愿成为了北大高材生。但是本来拥有着美好前途的他，却做出了弑母的残忍事情。 孩子的乖，往往是在父母压制下的一种表现。家长们为了显得自己教育的好，往往认为这是一种好现象，反而一直用这种标准来要求孩子，不乖就是不好。 殊不知，孩子的乖就像风平浪静的大海，表面上令人心旷神怡，可谁知道海底有多少丘壑，谁又知道海中存在着怎样的残忍厮杀。直到某天掀起惊涛骇浪，才知道大海平静背后的可怕。 《精神分析式对话：从心理医院到躺椅》中说道：“那些顺从的孩子，他们举止得体、成绩优异，但意外地出现了明显的优等生困境，随后这个问题的恶性程度越来越明显……这些好孩子后来成为颇有建树的成年人，他们做被教导的事，完成既定的目标。中年之后一些人逐渐感到内心的空虚，导致出现令人费解的现象，与他们常常光彩照人的一面形成鲜明对比。” 很多心理研究也都表明：孩子小时候表现得越“乖”、越“懂事”，长大后的心理问题反而越多。 自卑软弱，不敢反抗“不听话，我就不要你了！” “你不乖妈妈就走了，你自己在这里哭吧！” “你想吃巧克力今天就得表现乖一点，你乖爸爸就给你买。” “你怎么这么不听话！奶奶生气了！” 渐渐地，孩子明白了这样的生存技巧：自己表现得“乖”，大人就会高兴，才会满足自己的要求；自己乖乖顺从大人的意愿，大人才会爱自己，不然就会抛弃自己。 正是这样，为了多得到大人的关注和喜爱，为了少受到大人的嫌弃和责骂，孩子渐渐学会了压抑真正的自己，努力做成那个大人眼中的“乖”孩子。 《真怕你是个乖孩子》书中有一段写作者带女儿到亲戚家串门，亲戚拿出糖给女儿吃，但必须要孩子叫了阿姨才能得到。 女儿犹豫了一会儿，为了那块糖最终还是叫了阿姨。亲戚表扬孩子乖时，作者却感觉很心疼。 当孩子向大人屈服的那一刻，他们就不能再自由地做自己了！ 当孩子正努力地成为父母心中的理想孩子，他们也就丧失了自信和尊严！ 日剧《被嫌弃的松子的一生》中，松子从小为了得到父亲的关爱，一直顺从委屈地活着，自然而然形成了自卑软弱的性格。 松子长大以后，这种性格并没有给她带来所期待的爱，甚至被同事诬陷也不敢反抗，最终将自己陷于无法挣脱的泥沼，悲惨地离去。 乖的本质就是一种压抑，孩子在父母的强势压制下变得很乖巧，但他们的性格里已经烙下了顺从的印记，长大之后怎能逃脱自卑和软弱呢？ 讨好别人，委屈自己青年作家蒋方舟在《奇葩大会》上说：自己这20多年来一直在“讨好”别人，我再也不想讨好别人了。 蒋方舟从小就是那个别人家的乖孩子：7岁开始写作；9岁便出版了散文集《打开天窗》，该书被列为湖南省中小学生素质教育读本；高考时被清华大学破格降60分录取；23岁当上中国最具代表性和舆论影响力的杂志《新周刊》的副主编…… 这样一个光环缠身的人，本该过得肆意快乐。但当蒋方舟意识到自己是讨好型人格的时候，“觉得自己的人生观整个崩塌了，甚至怀疑自己前20多年活得是否正确”。 蒋方舟在讲自己的成长经历时，提到小时候为了讨好妈妈，一直努力表现出乖孩子的样子，隐藏起自己真实的想法。 在生活和工作中，她也会收敛起真实，习惯性地牺牲自己的感受和诉求去迎合别人，每天都感觉活得很憋屈。 父母往往喜欢以爱的名义去控制孩子，他们自己缺乏存在感，就强迫孩子也去关注别人的评价，获得别人的认同。 当孩子把讨好别人当成正常而合理的事情，一生活在别人的看法里，这是不是一种悲哀呢？ 每个人都有自己独特的价值，讨喜的人设无法吸引到真正欣赏你的人。因为，真正欣赏你的人，一定欣赏的是你骄傲的样子，而不是你故作谦卑、故作讨喜的样子。 缺乏独立，失去自我曾经，北京一位月入过万的妈妈带着女儿跳楼，因为无业的丈夫出轨，她想用这种极端的方式来表达自己的绝望。 这么一位高收入的母亲，如果离婚了，也许还能活得自我，日子也不会过得更差，可她为什么要选择如此卑微地活着？ 也许，她从来没有真正独立过，小时候依赖父母，长大后依赖朋友，结婚后依赖丈夫。完全是为了别人而活，不再有自我。 当所依赖的人变得不可依赖了，她便会迷茫崩溃，因为她再也找不回那个真正应该依赖的自我。 “乖孩子”是父母控制下的产物，当孩子习惯了被控制、被包办，就会产生依赖感，如同牵线木偶，没有自己的主见，也不敢表达自我。 上学了是“乖学生”，工作了是“乖员工”，结婚了是“妈宝男”，生活上是“烂好人”，经济上是“啃老族”……这难道就是你所期望的“乖孩子”？ 培养孩子独立面对生活的能力，这才是教育的真正目的。 认清自己对孩子的期望，不要把自己的偏执强加在孩子身上。 《真怕你是个乖孩子》的作者如是说：“当母亲并不意味着你会失去自己，而是，你必须成为一个更好的自己。” 压抑过度，人格分裂不在沉默中爆发，就在沉默中变态。 影片《少年的你》中，魏莱是一位家境优渥的优秀学生，她是家人眼中的乖孩子，也是别人眼中标准的白富美学霸。 可是由于父母错误的家庭教育，让魏莱成为了“沉默的羔羊”，过度的压抑使她产生了可怕的人格分裂。 一面是在家人面前乖巧听话的好孩子，另一面却是热衷于对出身贫寒的同学实行霸凌的狂魔。 魏莱对同学胡小蝶实施霸凌，并导致她跳楼身亡，对此她毫无愧疚之感，即使在面对警察的盘问时也镇定自若，简直就是一个高智商、高情商的罪犯。 长期压抑真实的自我，使魏莱的心理扭曲变态，将霸凌当成了情感的发泄口，最终酿成了悲剧的人生。 一本叫《乖孩子的伤最重》的书中说：乖孩子，常常得付出自信和自尊的代价来讨好成人。而成人，只要心中还存有“要孩子乖”的想法，就是阻绝孩子独立思考、发展自我的刽子手。只要父母心中有个“理想孩子”存在，就不可能不用“批评、比较、挑剔”的眼光来看待自己的孩子。 每个孩子都是独特的，在实现这个独特价值的时候，他有可能是张牙舞爪的，有可能是笨拙的。 这些都没关系，允许孩子在犯错中长大，从而发展孩子的各种感知能力，让孩子慢慢去学会建立平等和谐的人际关系。 你会发现，“熊孩子”比“乖孩子”更加真实、可爱。 |
|
|
