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“男孩是……”“女孩是……”，虽然不应该根据性别判断一个孩子的性格，但是父母中也有很多人，在养育孩子的过程中感受到男孩和女孩的“区别”，家长提前了解这些差异，对孩子区别教育会事半功倍。 男生对自己感兴趣的事很在意 在大脑的生物学、生理学、心理行动学等领域，“性差”这个词作为专业用语经常出现，学术性的定义暂且不说，就平时表现来说，男女之间的“性差”还是比较明显。 那么，到底哪里有差别呢？ 首先，前提是在低年级的情况下，特别是女生比男生大2～3岁的情况时，男女之间最大的区别之一就是是否理解周围的情况。在上课的时候，很多女生都会带着“现在应该听老师的话”的表情来听，但是男生中有很多孩子会在意“自己感兴趣的事情（例如朋友、笔盒的图案、窗外的风景等）”。即使知道是该听课的时间，也会被其他兴趣所吸引，经常有“察言观色”的说法，但是低年级男生很少有察言观色的能力。 但是，反过来说，关注新事物和新鲜事物是孩子的特性，这也可以说是孩子气。“积极挑战感兴趣的东西”“果断接触”“勇敢追求感兴趣的东西”，可以说是女性所没有的男性的优点。但是，同时也会有“只对感兴趣的东西做出反应”、“容易厌倦”这样不良的情况，所以男生和女生相比更孩子气。 聪明和语言能力方面，女孩子占优势 在“灵巧”“适应力”这一点上，女性的优势比较突出，比如：写字、画画、做手工等，女生更容易上手，也可以说是有生活能力。 在语言和词汇能力方面，女性占优势 原因是女孩会经常留意大人的话，有的会用母亲说话的方式驳倒男孩子。另外，女生的英语成绩普遍高于男生，恐怕这也是女生语言上的优势。相似的，很多女生写的作文，要比男生写得作文内容更细腻，说明她们内心对身边的事物更加敏感，容易写出比较好的文章，当然这并不是绝对的。 记忆力，男女不同 还有就是记忆力。这可能是与“记忆”系统和“理解状况的能力”和“词汇能力”有关系，印象中完全记住的是女生，很好地记住了自己感兴趣的事情的是男生。 比如说，即将毕业的六年级学生，被要求写一篇从一年级开始到六年级间，印象深刻的事情，如：班主任名字、郊游的地方、运动会的演出节目、文艺会的标题和角色名等，有趣的是，有相当一部分的男生说，他们在一二年级的时候没有记忆。而女生则会记起许多件小事，甚至细枝末节也能说清楚，这可能跟男生的自我意识发育较晚有关。 温柔的表现方式不同 就男女性格差异而言，“温柔”是其中之一。女孩子的温柔，总的来说是母性的温柔，是一边说着“哎呀你在干什么！”一边又照顾别人的温柔，她们希望别人也能以同样的态度待她。 但是男孩并不是考虑后再行动的温柔，而是那种当场就马上表现出来的温柔。不求回报，也不觉得自己做了温柔的事情。 |
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