作者简介： 刘怡萱，就读于红石崖中心小学四年级，爱好广泛，尤其喜欢读书、演讲、旅游。性格温和，尊重师长、团结同学。是谁给了我生命？是谁一直教导我、开导我？是谁关心我爱护我？是谁把我从跌倒时的路上扶起来？是妈妈，是我最亲爱的妈妈！记得小时候，寒冬的一天放学回家，我突然感觉头很疼，浑身发冷，妈妈发现了我的异常，便问：“萱萱怎么了，不舒服？”“恩，头好疼，身上冷”说完，我便委屈地抽泣了起来。妈妈赶快找来温度计，“呦，38.5度，发烧了！”妈妈迅速从家里找出了退烧药给我服下，把我搂在怀里，并安慰我说：“别怕，吃了药多休息一下就好了。”我依偎在妈妈的怀中，感觉有说不尽的温暖，不一会儿，便不知过了多长时间，我被妈妈轻轻地拍醒，妈妈问：“好些了吗？赶快喝点水吧！”这时，我才发现我已经在医院打起了吊针。原来，烧没退，妈妈太担心我。由于爸爸到外地出差，妈妈只能一个人把我背到了医院，我十分十分感动。妈妈告诉我喝点水再睡会儿，我点了点头，闭上了眼。当我再次醒来的时候，已经是半夜，妈妈还是目不转睛地盯着我和吊瓶，生怕打过了。看着妈妈那布满血丝的眼睛和苍白的脸颊，我的泪无声落下。这就是妈妈，我相信有妈妈这份爱在，冬天便不再寒冷，黑夜也不再漫长。记得还有一次，我和妈妈外出。当时天很冷，大风呼呼地刮着，迎在脸上有一种刺痛感，但恰好我和妈妈都穿得不多，所以我冻得瑟瑟发抖，手脚冰凉。因为不想让妈妈知道，我就一直装作不冷的样子，但还是被细心的妈妈发现了。于是妈妈就问我；“是不是很冷？”我点了点头。妈妈听完之后，就脱下了自己的外套，披在了我身上，然后又用温暖的双臂搂着我，其实我很是心疼妈妈，但还是没能“拒绝”，我当时已经被寒冷冲昏了头脑，完全没有顾忌妈妈的冷暖。不一会儿工夫，我的身体渐渐地暖和起来，就像在春天里的小花一样，虽然我已经暖和了，但丝毫没有发现妈妈是非常冷。直到上了公交车，我无意中摸到妈妈的手，竟然像石头一样冰冷，我的心狠狠地颤了一下，十分感动，努力忍住泪水不想让妈妈看见，但终究还是不争气地流了下来。妈妈看见了一边问，一边有搂紧依偎在她怀里的我，“怎么哭了？还冷吗？”那一刻我的心酸酸的，竟说不出话来，一把搂住妈妈的脖子，在她的脸颊轻吻了一下，在耳边悄悄地告诉妈妈：“妈妈，我爱你。”
妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言、不求回报，我要用实际行动，用我的爱，来报答我亲爱的妈妈。 一个四年级学生，能写出一篇如此饱含深情的感恩妈妈的文章，实在难得！从选材看，小作者写了两件事——生病，天冷妈妈脱下外套给自己穿。愈是平常、平凡之事，愈显妈妈爱女心情之切，之深；而小作者又能体会得如此深刻，通过一系列“搂”“拍”等动作的细节描写，和“布满血丝的眼睛，苍白的脸颊“的外貌描写，一对心心相印的母女形象跃然纸上。从语言看，小作者有着较深的语言功底，流畅且生动形象，开头的排比句，引人入胜。从结构看，首尾呼应，一气呵成。当然，正与“人无完人”一样，若能从不同角度选材，妈妈的形象就更丰盈了。总之，希望继续努力，多读一些文质兼美的书籍，如今年四月获“国际安徒生奖”的儿童文学家曹文轩的纯美小说《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》等。小作者开头就用了一组排比，紧紧切题，扣住了中心，道出了母恩似海的主题，显示出了小作者娴熟的作文功底。选材上也有可取之处，所选两则事例虽然平凡，但是以小见大，平凡现真情，且紧紧围绕中心展开，也属难得。语言上也有可取之处，比如“布满血丝的眼睛”、“心狠狠地颤了一下”显示了小作者的优美细致的文笔。文章最后，再次回应中心，熟练收尾，给人一种一气呵成之感。文中个别句子若是能够再次锤炼，会让语言更加出色。小小年龄，文章能做到如此，也是难能可贵了。 投稿：jiazaihuangdao@163.com
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