【原】有声读物丨永远的生命课

家在黄岛 2020-07-10

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　　在那年少不知愁滋味的时候，因为读过“文章憎命达”，悟过“哀怨起骚人”，我曾“向往”苦难，希望尝试“文章穷而后工”。当时羡慕而不敢说，觉得苦难的人自带光环，那种苦尽甘来的喜悦，才是幼稚心灵的神往。

　　等结婚生了孩子之后，才体会到快乐幸福是永远的期盼，平平淡淡才是真，品过了柴米油盐酱醋茶的滋味，才知什么叫无事是福。承受苦难，在苦难中仰着笑脸，并不是享受苦难，只不过是退而求其次的无奈选择。凡是思维正常的人都会迈步平坦，不会在泥泞里寻找快感。

　　但是，天有不测风云，人有旦夕祸福，谁也不知道自己下一秒会遇到什么，因为世事总是变幻无常。当“无常”袭来，有人心情晦暗，听任命运的摆布，从此雪中夹霜而一蹶不振。但也有人在逆境中奋身，于激流中顺势靠岸，不求反转命运，但总能抓住厄运中最佳的一面。

　　如果是观看小说影视，当然是情节越离奇曲折越好看，人物越酸甜苦辣越引人。如果是吟咏诗词曲赋，当然要蕴含极致才合理境，悲喜哀乐才合情境。一旦走出文学，回归到现实生活中，就不再有人去主动思索受苦的价值，更没人去追寻体悟苦难的意义。

　　正当我为此困惑时，正好读到电视主持人毕啸南写的《活出人生最好的可能》，此书是基于他的访谈节目《女性领袖人物》而写。书中提到一期对作家万方的节目采访，万方提到父亲曹禺在“文革”中被打倒的惨痛经历，这让她开始思索痛苦对于一个人的意义，最终悟得“痛苦让人思索，思索痛苦会让人更有智慧”。

　　是的，当一个人快乐时，总是一往无前。而当一个人痛苦时，才有时间思索，仔细剖析痛苦的来源去处。世事无常本是常，如果一个人被人耻笑，只有两种可能，一种可能是迂腐至极，另一种可能就是瞧出天道端倪。

　　万方的话一语点醒梦中人，我开始相信痛苦的价值，它是我们生命拾级而上的转折。有了这一点顿悟，我便找到了《十二堂生命课》的密钥。十二堂生命课，堂堂感人，深刻提出了我们该如何面对衰老、疾病、死亡的沉重问题。书中的人物，曾重重的跌进深渊，踏入似乎万劫不复的境地，又挂着泪，笑着走了出来，还带着一抹明媚亮丽的光彩。

　　十二场生命课的发起人柳红女士，也是《十二堂生命课》一书的主编，她的儿子子尤生病了，但他在精神层面却是热情洋溢，他写的文章狂狷豪迈，不见一丝哀伤、难过，他不断学习探索，始终保持着旺盛的求知欲，他的每一秒都在标志着成长。子尤生病了，生命停滞在十六岁，但他对生活的无比热爱，很好地诠释了十六岁的光彩意义。子尤走后，妈妈柳红的生活里充满哀伤，哀伤里又携带着子尤坚强。当痛苦被织成锦缎，生命便有了分外的价值，这也许是她与儿子最好的连接。

　　在子尤短暂的生命里，还未来得及抱怨，而柳红漫长的岁月里，却是不知抱怨为何物。正如佛语所言：“如果有愿力，受苦就有意义，苦就不再是苦，而是生命的庄严，真正要做的，不是去忍耐苦，对抗苦，而是转变内心的知见。”

　　《十二堂生命课》第六讲的主讲人田惠萍是北京星星雨教育研究所的创始人，是中国第一家自闭症服务机构创始人，她和她的服务机构帮助了6000多个自闭症家庭。当田惠萍没有儿子杨弢之前，她以为人生中通过自己的能力没有不能克服的事情，当知道儿子患上“凯纳自闭症”后，她才知道什么叫挫折、失败和毁灭。

　　为了儿子，她拼命学习有关自闭症的知识，成为中国自闭症专业领域的专家。因为儿子弢弢，她认识到任何一种生命的存在形态，都值得人们尊重，去探索，去挖掘。弢弢患病屏蔽了说话功能，这使她千方百计地探索最佳的沟通效果，并乐此不疲。现在，儿子对她不再意味着灾难，相反是一种另类的福气，是她生命中最大的财富。

　　痛苦的事常见，痛苦的人更多，但能在痛苦中活出姿彩却不多见，《十二堂生命课》带给我们的，便是千万中凤毛麟角。原来，人生断崖处，也有不一样的绚烂光彩，这才是最为震撼的榜样。

　　其实，自古至今，人类都在学习如何面对疾病与死亡。浩如烟海的文学作品里，有不胜枚举的真实事例。相比她们的痛苦，我们常人的不如意事又怎么值得一提？

　　人生在世，不论平凡还是显赫，都有令你学习的时间；不论顺境还是逆境，都有令你成长的空间。

　　永远的生命课，永远的学习中。