  点击上方 绿标 收听音频 中 师·恩·不·敢·忘 有了基础，还需提高。海明老师便是那位带我攀高的人。 刘海明，笔名贾小二，江苏泰州人，大校军衔，个中肤白，喜食鱼，喂过猪、做过饭，携枪能打仗，提笔能作文，机关公认的笔杆子。其任某师组织科长时，我随其学艺三载。 海明老师，传闻他正营仅一年便提拔为副团，成为正营职干部眼红的经历。 知道海明老师，是我在当团宣传干事，他在军当宣传干事。因为业务有交集，经常电话请示问题，但未曾谋面。海明老师在我们团成为传奇，是团政治处主任大会小会多次讲的，故事是由一个现场会引起。 部队政治工作几乎每年都要创新试点，每一次创新成果的产生都需要先在一个单位搞先行试点，然后才全面推广。那年团里接受了军的先行试点任务，在出经验时，团里出的经验报告历经多次修改也未通过，师里政治部也派人帮助总结，同样也未通过。实在无法，军里派了一个非常年轻的营级干事来团帮助总结经验。 海明老师很忙，这是迫不得已，放下手头工作来团里帮助“救火”。下午，海明老师在团政治处主任的陪同下，听了听团宣传股长、师宣传科长的汇报，看完没有通过的经验材料，已经是吃晚饭的时间了。饭后，海明老师让主任陪着他在团里转一转，溜达溜达，消化消化。主任心想，你这么忙，还不抓紧写材料，哪有工夫转悠呀。主任心里这么想，却没表现出来，一直陪着海明老师转到天完全黑透才返回。 路上，海明老师说你让打字员到办公室吧。主任按海明老师安排，打电话让打字员在办公室待命。到办公室，海明科长燃上一支烟，跟打字员说：我说，你打。只见海明老师边抽烟边踱步，时而扬手，时而背手，办公室里只有海明老师的讲话声和打字机的键盘声，政治处主任坐在沙发上看着听着。三个小时后，海明老师说，好了，主任你安排干事再从头至尾看看，不要有错别字，打印好后上报吧。结束后，海明老师披星带月回军机关休息了。此稿上报至军区，一路绿灯，作为全军区推广的材料予以转发。 这个故事，政治处主任多次在处务会上提起，要求我们多向海明老师学习。  机会来了。2005年3月，我调到组织科任干事，时任师宣传科长的海明老师来组织科干科长。 跟随高人学习是非常令人兴奋的事情，也是非常让人尴尬的事情。部队的政治机关，表现最明显的就是水平一级比一级高。我在师机关工作的日子，可以用如履薄冰、寝食不安来形容。 在政治机关写公文，一般是从最简单的通知和给材料加按语开始的。在团里顺风顺水的自己，到了师里才知道在一流武功高手面前，自己只是一个掌握三脚猫功夫的菜鸟。一日，海明科长让我为一份材料填加按语转发各团。填加完成后，经过反复确认，确实没有错话和错别字了，打印好放在科长办公桌上，以顺利完成任务的姿态站在那儿，等待指示。科长正在电脑上写材料，瞄了一眼材料说：好吧，放这儿吧。 师领导曾在大会上讲：啥时候组织科的灯熄了，说明该休息了。这句话是讲，组织科的工作时间，是要延续到晚上的。每吃完晚饭，组织科机关的同志均“自觉”地到办公室加班，今日也不例外。刚到办公室，就听科长叫：小殷，来一下。进入科长办公室，科长还是下午那个状态，坐在电脑前，看着电脑屏幕。见我进来说：拿把凳子，坐我后面。我离开科长房间到隔壁搬了个方凳，坐在科长后面。这时，我才看清，科长电脑上，显示着我下午写的按语。 科长拿着我打印好的材料，先说这个材料没有错话，没有错字，这很好，值得肯定。但你写这个材料，还有不少缺陷，首先是标题……科长从标题开始给我讲，第一段应该写什么，第二段应该讲几个方面，第三段应该提哪些要求。每段的内容都讲完了，记性好的可以靠回忆科长讲的，写出一篇非常好的按语。但科长并没有让我自己去改，而是让我继续坐在那儿，他在电脑上，开始对照我的稿子，重新开始写按语。写一句讲一句，给我解释这句话为什么这么写，这个词为什么这么用，每一段前后怎么关联，细致入微、面面俱到。 我坐在后面，从一开始的脸红一阵白一阵，直至变成了一个大红脸，听着科长授课，一会想自己找个地缝钻进去，一会想找个地方对着科长顶礼膜拜。自己冥思苦想，绞尽脑汁想出来的词，用得还是不够恰当，可在科长的脑袋里，能用的词随手拈来，取之不竭，随意更换。面对一句话，自己脑袋里是由一个个词组成的，科长脑袋里却是一段段完整成形的短文。写出一句话，科长在键盘上一会就能打出长长的一段，且意思明确、表达清楚、层次分明。科长打完这一段，回头给我解释为什么要这么写，交待材料写作要举一反三，表述准确。讲完后，按语也就写完了，科长说，你打印出来，明天找主任签发，传真下发各单位。回到自己的办公室，既兴奋又羞愧，对于满满的收获兴奋不已，而因为自己材料质量低下，耽误领导时间，影响工作进度又羞愧不已，静坐沉思，下定决心提高文字能力，提升材料水平。 组织科的材料涉及的内容极多，调研材料、授课题纲、考察材料、经验总结、请示报告、纪检调查等等，遇到新的题材，便把我叫过去，像第一次授课一样，手把手地教，面对面地讲。  有时候在想，科长如果自己写这个材料，用不了一个小时便可结束。为了我，却要花费两个小时，一边讲解一边修改，不图回报，为了什么？后来与科长独处时，科长开玩笑地讲：把你培养出来，我可以省好些力。仔细回想，这只是个玩笑。深究应该是，科长至善，愿意把所学交于后辈，培养后辈尽快成才，让后辈成就一番事业吧。 工作中学海明科长的才学，更学海明科长的敬业。始终认为，但凡才学高深，均为勤勉敬业。经常与科长下基层，乘车下基层的路上，科长只做两件事：聊工作或改材料。在车上难免会聊上几句，只要是开口，科长三句话不离工作，要不就讲近期工作，要不就要讲材料写作。懒得说话，就从包里拿出材料，掏出笔在材料上写写改改，利用点滴时间工作。这种工作状态一直影响着我们，他带出来的兵，各团政委都争着抢着，打算放在宣传股长、组织股长的位置上重用。 海明老师手把手教我公文写作，因天资较笨，始终不得其法，枉费了老师心血。但他教给我，对工作的勤勉态度，对标准的严格要求，对材料的精研细琢，成为我终生受益最宝贵的财富！   文/殷世山 简介：家在黄岛作家联谊会会员。生于王台长于王台，从军入伍十八载，现供职黄岛区某机关单位。喜舞文弄墨，书生气少武夫气盛，学业多年未有显著成就，闲暇时动笔写些家长里短，鸡毛蒜皮小文，已不枉春来秋走。  主播/李丽 简介：家在黄岛.上泉朗诵社会员，家在黄岛作家联谊会会员。昵称听雨，家住黄岛。工作时孩子王一枚，八小时之外厨女一个！唯读书和瑜伽不能辜负。  本期参与编辑 主编：静 秋 责编：王礼明 排版：静 秋 校稿：王玉来 音频：李 丽 复审：尹 芸 发布：尹 芸  “家在黄岛”主编  |
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