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这两次的交手,我这是在和小马死磕吗?在教养中设定明确的“界限”

 俊熹麻麻小宇宙 2020-07-11
这两次的交手,我这是在和小马死磕吗?
在教养中设定明确的“界限”


这个周末,小马狠狠的哭了两大场。这两场交手,也让我真正的静下来,好好的去思考,反省,到底应该如何应对他激烈的情绪。什么方式更好,如何能最大程度减少孩子的恐惧不安和焦虑,同时又清楚的传递出爱,明确的设置好界限。

我们自己家租住的房子,为了睡眠和起居的安静,特意选了小区的中间,平时看不到什么车来车往,偶尔有骑自行车或者遛狗的人出现,小马都会很开心。而姥姥家,刚好是临街的,一条二级马路,平时车水马龙,又有好几条线的公交车。对于bus的超级大粉丝小马来说,每次去姥姥家,几乎就是全程兴奋high翻天,趴在窗台上不肯下来。就连吃饭,也要把餐椅搬到落地窗前,一边看往来的bus,一边嘴里大喊bus,一边吃饭。每过一辆公交车,自己还在那儿大喊,299,126,222,我也不知道,他这些数字都是跟谁学着说的。

到了姥姥家,起居生活作息都发生了变化。平时刷牙,我们会一起看一会儿ipad上的英文童谣视频,但在姥姥家,小马几乎什么都不做不看,只惦记着趴在窗台上看bus。

我们的这两次冲突,都是因为刷牙而起。

第一次的冲突:抢牙刷
第一次周五晚上的刷牙,小马不肯像平常一样坐下,半躺在我身上,让我给他刷牙。每次撂倒,他都自己爬起来抢牙刷。抢过牙刷,就在嘴里面使劲的咬,吸食牙刷上的牙膏和水。因为知道他会有这样的情况,无论是姥姥家,还是自己家,我们都准备了2把牙刷。当我拿着另一把牙刷要给他刷牙的时候,他说什么也不肯,直接推开我的手。

我严肃的告诉他说,现在是妈妈要帮你刷牙。妈妈刷完了之后,你可以拿着牙刷自己再刷一遍。现在把牙刷还给妈妈。小马大声的抗议,表示不满。

我继续说,我知道你想自己刷牙,但你需要等待。妈妈帮你清洁完牙齿之后,你自己再刷。现在把牙刷还给妈妈。他还是不肯让我帮他刷牙。

我把他手里的牙刷拿了过来。他非常生气的大喊表示不满,哭咧咧的上来抢我手里的牙刷。


看我很严肃,又坚定的不打算给他时,他开始放声大哭起来。

我冷静的看着他。对他说,我知道你现在有情绪,你想要牙刷,而妈妈不肯给你对吗?

他边大哭边点头。

妈妈愿意陪你一起度过这段情绪。你现在要我抱抱你吗?

他执拗着不肯,还是上来抢我的牙刷。

我继续说,现在牙刷不能给你。如果你想要牙刷,你要等待。

小马继续大哭。眼泪啪嗒啪嗒往下落。

小马爸说,你先把牙刷给他,他拿着玩一会儿,你再刷不就完了?

我不愿意在当下的那个情况下向小马爸解释。一是,如果让小马先自己刷着玩,以我对他的了解,一会儿他肯定不会再让大人帮他刷牙,他会觉得自己已经刷完牙了。二是,时间有点晚,他已经表现出困倦和烦躁了。三是,如果今天允许他这样,明天他也会同样的要求。这是在试探我们的界限。而在他5岁之前,能自己运用好手腕去刷干净牙齿之前,这件事必须由我们协助他完成,是原则。

小马姥姥埋怨我说,孩子刚打完针,本来就烦躁,你干嘛让他一直哭啊?跟孩子较什么劲?一个比一个倔!

我还是没有回答他们俩。小马能觉察出,他们俩个是在说我,帮他。他在察言观色。哭声也小了一点。还是来抢牙刷。

我只是看着小马。问他,你还在哭吗?你想要妈妈抱抱你吗?

他看出我是真的不会把牙刷给他,哭得更凶了。

我张开手臂,他“妈妈妈妈妈妈”的扑进我怀里。

我抱他离开卧室。单独和他继续处理这个问题。

我抱着他,对他说,妈妈爱你,妈妈知道你现在想要牙刷,想自己刷牙。妈妈不允许你这样做,所以你很生气,你哭了。小马趴在我肩头继续抽泣。

我们之前在家里就约定过,每天刷牙的时候,我们可以看ipad,由妈妈来帮你刷牙对不对?

小马点头说,嗯。

那你不要抢牙刷好不好?妈妈帮你把牙齿刷干净之后,会把牙刷交给你,你自己再刷一遍。好吗?

小马同意了。哭声也停止了。

我问他,那今天刷牙,你想看ipad还是想在阳台看bus?

小马说bus。

我说,那我们一边看bus,一边刷牙好吗?

刷完了,我按照约定,把牙刷交给他,他自己在碗里蘸蘸水,然后把牙刷放在嘴里刷舌头,啃咬,再蘸蘸水,放在嘴巴里。愉快的指认着各种经过的车,很兴奋的告诉我,前面路口停着一辆大bus。

第一次交手过后,小马爸和小马姥姥都有点生气。小马都翻篇儿,反而大人陷入到那个情绪中出不来。

第二次的冲突:动手打人
第二次,周日早上,还是因为刷牙。

小马不想刷牙,伸手啪啪打我的脸,动作快得防不胜防。我沉下脸,还没出声,姥姥立刻就开始训他,他大声抗议,表示不满,眼圈憋得通红。这时姥爷听到了,过来说,你是不是打妈妈了?再这样你妈不要你了。(千万不要对孩子说这样的话。孩子从出生开始,就需要依赖成人才能生存下去,而家庭中,与孩子依恋关系最为紧密的就是妈妈。随意说出这样的话,孩子不会判断出是玩笑还是恐吓,会当真,会觉得整个世界都要崩塌了,会让孩子很没有安全感,觉得已拥有的妈妈的爱随时都会失去。)

小马听了姥爷的话,隐忍了半天,哇哇哭了起来。


我制止了姥爷的话,请他们先离开,关上门,陪小马time out。

关上门之后,我对小马说,姥爷刚刚说的不对,在任何情况下,妈妈都是爱你的,都不会不要你,抛弃你,所以,不要害怕。但是,妈妈不喜欢你动手打人,妈妈觉得很疼,很伤心。

小马激烈的大哭,鼻涕一把,眼泪一把。

我继续说,妈妈知道你现在有情绪,妈妈陪着你一起度过。你想要妈妈抱抱你吗?小马咧咧咧的大哭,踉跄几步过来扑在我怀里。我紧紧的抱住他,告诉他,妈妈爱你。

然后,我对他说,刷牙是我们每天都需要做的事情,你哭是改变不了这个事实的,哭闹在妈妈这里解决不了任何问题。

小马一听,红着眼圈,挣脱开我,梨花带雨的转而去拍门,大喊姥姥。

见姥姥没有回音,又大喊爷爷,爷爷。(他管姥爷,叫爷爷。小马完全知道这时转而求助其他家人能缓解当下的情况。他知道姥姥姥爷是我的爸爸妈妈,是有权威的,是可以在这个时候带他离开当下的冲突的。其实他的这个举动,让我绷不住,差点笑了出来。)

我告诉他,现在就是time out的时间,姥姥姥爷不会进来的。可我刚说完,我妈就进来了。。。

跟我说,孩子刚打完针,烦躁,你别让他哭了。来来来,姥姥抱。

我很严肃的跟姥姥说,我在管教小马的时候,希望他们别介入,请她关门离开。

小马本来以为姥姥来救他了,张着小手等着姥姥抱他呢,发现竟然被我阻止了,又更大声的哭起来。(在管教娃的过程中,全家人的原则一定要一致,坚定,否则就会被精明的娃娃们抓住漏洞和空隙)

小马姥姥离开了,隔着房门还在向姥爷埋怨我让小马一直哭。

关好房门,我继续和小马交手。

我告诉他,如果想自己刷牙,可以,但是要妈妈先给刷完,才可以自己拿着牙刷刷。这是我们之前就约定好的,对不对?

小马点头表示赞同。可还是在哭。

我说,妈妈现在给你刷牙,妈妈刷完,你自己再刷一遍,检查检查妈妈有没有没刷到的角落。

小马哭着过来,张开了嘴。刷牙的全程,他都在哭,但是他一直张开嘴,配合我刷完。我刷完之后,按照约定把牙刷给他了,拿到牙刷,他很高兴,自己蘸着水,又刷了一遍。

time out结束。我打开门,邀请他一起去看看那辆停着的油罐车有没有离开,他高高兴兴的就和我一起去看。翻篇儿了。

两次交手都是为了:设定界限
这两次交手,真是让我觉得有点累。我想,随着小马的长大,我们会遇到更多的教养方面的问题。我并不知道,我处理得是否适当,但从结果上看,似乎还可以。我基本上做到了我想要达到的。

比如,设置明确的界限。让小马知道,妈妈来主导刷牙是每天必须要做的事情。让小马知道,哭闹在妈妈这里是无法解决问题的,达不到目的的。

比如,清楚的传递出爱。让小马知道,即使他做的事情,妈妈不喜欢,但妈妈对他的爱是不变的。爱和行为是分开的。妈妈会不喜欢他的某些行为,但是妈妈爱他。

比如,我全程温和而坚定。完全没有发火。只是很平静的,甚至有点冷漠的坚持。只有在姥姥姥爷介入的时候,有点懊恼。

我其实是一个界限很分明的人。就连和最亲密的如同学,我也会划清一些界限。之前有一次,我们冲突争吵,原因就是如同学修改了我手机闹表的时间,比原来的迟了20分钟。其实,我知道,他一方面是想让我多睡一会儿,另一方面,也是希望闹表不要响那么早,把我们三个都叫醒。可那天,我真的是大发雷霆,对如同学说到,就算再亲密的人之间,也是有界限的,你修改我手机闹表的时间,就是越界了。说完摔门而去。

姥姥说我和小马死磕,较劲儿,而实际上,我是在想通过几次温和而坚定的坚持,告诉小马我们的界限在哪里。刚好昨天晚上,看到锟尼妈妈分享了一段话,其中关于界限的比喻,非常真切。来自Janet Gonzalez-Mena。

“如果你在漆黑的夜里开车经过一座桥,如果桥没有栏杆,我们大概都会开的很慢很小心,但是如果我们能看到桥左右的栏杆,那么开起来就会轻松自信的多。”

这两次的交手,就是小马在试探我们的界限吧。如果我们的界限是摇摆不定的,是不明晰的,是今天可以这样,明天就不允许的,孩子才会更混乱,更不知所措吧。

教养真的是一件很复杂很复杂的事。这两天,只要是闲暇下来的时间,我都在头脑里一遍一遍的过着这两次冲突,设想会不会有更好的办法,更轻松,更愉快的解决问题。如果是孙瑞雪,她会怎么办?如果是PP妈妈,她会怎么办?如果是珉晖姐,她会怎么办?如果用PET,会是什么样?这些假设都会一直延伸下去。而我相信,我也会在以后越来越多与小马的交手中,去找到更适合我们的方式。

小宇宙的读者也来说说吧,如果自己的娃,遇到这样的问题。你们会怎么办呢?或者,你们觉得,我这样的处理方法,会不会有问题呢?一起来聊聊吧。

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