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长辈嫌弃脸“孩子整天小车 推来推去能学到啥？” 大声告诉她，数学啊！ 我和我舅舅家的弟弟差3岁。我上小学了，他还是幼儿园的小朋友，我当时就常常不能理解，他拿着个小车，在床头，在墙上，在沙发扶手上，一边推车，一边嘟嘟囔囔的自制音效这件事，乐趣究竟在哪儿？尤其是看到他一手一个小车，撞到一起，就哈哈哈哈笑得跟个傻子一样。虽然我当时也是个孩子，可我也真是甩过去一张嫌弃脸，好~幼~稚~ 今早，我发现，小马和当年我弟那个“傻子”的模样，简直如出一辙啊。早上醒来，小马先是一骨碌爬起来，听听声音，判断我有没有走，然后到卫生间找我，和我说些完全不相干的话。比如“妈妈，今天你也送我，爸爸也送我，我们一家一起去幼儿园，晚上我们一家一起回家。”或者“妈妈，你带我去你单位，我自己玩那个碎纸机。”等我把他抱回床上，和他亲昵的躺在一起，说说小话儿之后，他就开始去找他昨天晚上藏在窗帘后面的小车。藏在窗帘后面，是为了不要让“吃车怪物”找到他的小车。可我之前用“吃车怪物”吓唬他的本意是让他睡前把玩具收好，现在事态不可控制的变成了，每天和“吃车怪物”藏猫猫，我把车藏到什么地方，“吃车怪物”找不到呢？嗯，然后我家就到处都能发现小马藏的车，比如我的内衣抽屉，厨房捣蒜的石缸里，烤箱里，卫生间置物柜里。有一天他爸往枕头上一躺，立刻捂着脑袋弹跳起来，枕头套里面，还藏了一辆合金小车。 嗯，继续说，找到小车之后呢，小马就开始在各种平面上开起来，一边开，一边嘴里还自言自语，“这是一个budeng~（就是台阶啊，减速带啊，那一类在平坦路面，不平坦的东西的统称，车开过去就要前轮后轮各颠一下，budeng~budeng~的）”然后推着小车，模仿前轮后轮颠簸的状态，嘴里配音。看他那个小傻样儿，我一下就想起小时候，我弟弟的样子。 当时，我姥姥总是一脸嫌弃的损他“那小车推来推去有什么用？能学到什么？还不如像你姐姐那样看看书，弹弹琴。”对，我小时候，就是那个很招人恨，看上去各方面都优秀，班长，三好学生，双百，会把弟弟比下去，那种讨人厌的姐姐。 单纯的推着小车玩，没有意义吗？当然有。孩子大部分时间都是在玩中学习的，在玩中不断的确认物体的属性，确认自己和这个世界的关系。如果我姥姥现在看到小马推小车推来去，又问“光推小车能学到什么啊？”我一定会大声的告诉她“数学啊！社交规则啊！简单的物理认知啊！运动轨迹啊！各种多啊！什么都不学，单纯的玩，just for fun，一个念头落下之后，一个念头升起之前的放空，也完全可以啊！” 小马3岁4个月左右，开始对数字非常非常的敏感。总是能在日常生活中的各个角落发现各种各样的数字。有时一走一过的广告牌上标了数字，被他发现了，就会立刻告诉我们说，“看，上面写了199。”有时，广告牌上是售楼处的那种电话，他还会自己在那儿数，“有1个8,2个8,3个8,4个8，妈妈有4个8。”就连每天便便完，都要蹲在小马桶那儿研究研究自己的便便，然后大声喊我“妈妈，你快来看，我拉了1个7，1个0，那个0太小了。” 这种对数字的热爱和痴迷，真是让人觉得好笑。为了“迎合”他的这种爱好，帮助他再进一步认识数字，明确两位、三位数字的读法，并且能将相同的数字匹配起来，我设置了一个好玩的小游戏，引入了他特别喜欢的小汽车们，就让把小车推来推去这件事，发生通常上的意义吧。 这个游戏，激发了小马的兴趣，我们连续玩了好几天，直到已经没有任何的挑战性~每天，小马都乐此不疲的邀请我和他一起玩“送小车回车库的游戏”，这个当然是他的叫法了。我们会设置各种各样的情节和桥段，把这个好玩的游戏和“瞎编”的故事结合在一起，非常有有趣。 一起看看~ 所需材料 硬纸板 1张 彩色笔 1支 便利贴 3张 小汽车 N辆 剪刀 1把 具体步骤 1、在硬纸板上画出车库，并在车库里，标明数字。标明的数字，可以根据你对孩子数学核心概念的认知和掌握来设置。比如，我设置一个3位数，是因为小马对20以内的数字和数量关系的对应是掌握的，但是到了3位数，他只会读，还没有机会认识到。如果你家的孩子比较小，你也可以只是写上1-10。 （小马也要参与到制作纸板的过程中，他画了一些小线条，说是下雨了。 又画了一个“车形牌子”，意思是表示这里是车库。） 2、在便利贴上写上相应的数字，并且用剪刀裁剪便利贴小纸条。 3、把便利贴贴在孩子的小汽车上。每个小车一个编码。 我们的准备工作就做完了。下一步，我们就可以邀请孩子，来一起游戏。 给出指令。（18号小车，忽然觉得肚子疼，想要跑快快的回家去拉粑粑，你可以找到它的家，送他回去吗？这种桥段都是可以随意编的，包括营造很紧急的情况，快点，快点，要拉到裤子里面了，憋不住了~） 一一对应。孩子把小车上的数字，和“车库”上的数字对应起来。特别逗的是，小马有时觉得，找起来太容易了，吐槽我说“你自己找找看啊，你还找不到吗？你再找找，一会儿我告诉你。。。”
归位。孩子把小车送回“车库”。（小马，很快的拿起18号小车，越过桌面上，我们设置的重重障碍。比如要绕过饼干桶，比如，跑太快了，超速了，遇到了警车，被截停，接受警察叔叔的询问和安全教育，比如，迎面遇到了火车，需要耐心等待火车通过之后，才能继续往前开，比如，要穿过大巴车的停车场等等。）
我们设置的桥段非常多。还设置了小马喜欢的汪汪队题材。比如，哎呀，小力今天开着压路机，结果，在公路上遇到了山体滑坡，山上的滚下的大石头，把小力困住了。现在要派狗狗前去营救。我会请出，比如，5号小车，请它先回到车库去取装备，然后去勘察一下小力遇险的情况，再派12号毛毛的消防车，6号翻斗车，前去营救。这样的桥段下，我们展开了很多有趣的冒险的故事，遇到一些紧急的情况，我也会假装不知道怎么办才好，让小马来想办法。
这里附上一个我和小马在一起做这个游戏时的小视频~ 而小马也因为这个游戏，知道了两位数字的读法，三位数字的读法，对数字的认知更进一步。下次，老人再一脸嫌弃的吐槽孩子的游戏方法，就用这样的游戏设置，有力的回击吧~ PS:跟小马汪汪队玩久了，竟然一口台湾腔了。。。毛毛，一定要说成“铆毛”，尾音儿还要拉长，还有企鹅，一定要说成气鹅，才能还原那个情境耶~哈哈哈哈哈哈。 喜欢小宇宙的游戏，请用你的转发、分享、推荐，来表达吧~你的每一次分享，都会让鱼鱼的文字走得更远。谢谢你。 回复关键词“数学启蒙”，会收到如下推送文章，你也可以直接点链接查看。 1、《数学启蒙游戏2.5岁|“重量”是什么？是什么感觉？是如何被测量的？》 2、《带2岁半小娃数学启蒙|一一对应和容积：杯子、吸管以及倒水游戏》 3、《数学启蒙游戏|带33个月小娃逛超市，你需要一个Shopping List~》 4、《数学启蒙|立体空间感：从二维到三维，再到二维，你只需要几块千变万化的积木！》 5、《数学启蒙角色扮演|认识数字还有更好玩的方式：自制升降电梯》 6、《好好玩才是正经事|半杯水，半杯油，1滴洗洁精，几滴食用色素，孩子玩上1小时~》（数数） 7、《数学启蒙|数字识别和数量认知，你可以DIY这样一本小书~》 “玩游戏”专栏下设如下关键词：快递纸箱、做实验、感官游戏、大运动、太空沙、创意美术、绘画涂鸦、精细动作、室内游戏、光线投影、洗洁精、做实验、数学启蒙、手纸筒、物理启蒙、假想游戏、户外游戏回复关键词即可收到相关推送。 回复“目录”、“烘焙”、“问答”、“辅食”、“育儿生活”、“小厨房”、“读绘本”、“爱歌词”、“唱童谣”、“玩游戏”、“分享会”、“讲故事”等关键字，查看相应文章。 |
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