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统编版七年级上册第4课《观沧海》知识点 图文解读

 邈思遐想 2020-07-13




课文朗读、名师精讲




张筠英朗诵:观沧海 来自综艺大观园 00:00 02:08
曹操《观沧海》(安然朗诵) 来自综艺大观园 00:00 01:03










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课文知识点




一、作者简介

曹操(155-220),字孟 德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末政治家、军事家、诗人,是建安文学的代表作家之一。著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。诗作以慷慨悲壮见称。

二、故事背景

《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。

三、课文翻译

原文:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

注释:

碣石:山名,在今河北昌黎西北。东汉建安十二年(207)秋天,曹操征乌桓时曾路经这里。

以观沧海:以,来。沧海,即大海,这里指渤海。

水何澹澹:何,起强调作用,可译为“多么”。澹澹,水波荡漾的样子。

竦峙:耸立。竦、峙:都是耸立的意思。

译文:向东伐乌桓时登上碣石山,来观赏大海。海水多么宽阔浩荡,碣石山高高地挺立在海边。

原文:树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

注释:

丛生、丰茂:都是指树木、草木长势旺盛。

萧瑟:形容风吹树木发出的声音。

洪波:巨大的波涛。

译文:树木郁郁葱葱地生长,各种草长势也很旺盛。秋风飒飒吹来,树木簌簌作响,巨大的波涛不断涌起。

原文:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

注释:

若:好像。

其:代词,代大海。星汉:银河。

幸甚至哉:幸运得很,好极了。幸,幸运。至,达到极点。

译文:日月运行,好像都出于大海的吞吐之中;银河辉煌灿烂,仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。庆幸得很,用这首歌来表达我的志向。

四、问题解疑

1.开头两句在全诗中有什么作用?

开篇点题,交代了观察的方位、地点和对 象。“观”字统领全篇。

2.品析“水何澹澹,山岛竦峙。”这句诗。

“澹澹”,形容大海水面浩淼的样子;“何”,是“多么”的意思,是赞美之词;“竦峙”,是高高屹立的样子。句意是:茫茫的大海上碧波动荡,一望无垠,只有山脚下的山岛突兀耸立在海心。它们点缀在辽阔的大海上,使大海显的神奇壮观。

3.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色?试分析。

从两个“若”字可以看出,这四句是虚景。作者借助丰富的想象,来充分表现大海吞吐日月星辰的气概,同时将自己昂扬奋发的精神融于诗中,表现了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。

四、课文主题

《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人借大海雄浑壮阔的景象抒发了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟,表现了他渴望建功立业的远大抱负。










图文解读




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