 进化妈：让孩子体会日常点滴中的仪式感，教会孩子用仪式感掌控自己的人生，就是给了孩子有条不紊，多姿多彩的人生。 作者：简童（爸妈进化论主笔） 高考，它是孩提和成年的分水岭，对于每一位中国人都意义非凡。 一则高考后家长开香槟庆祝的新闻冲上了热搜。 7月8号，内蒙古呼和浩特市，高考结束，家长兴奋地开香槟为孩子庆祝这一特殊的时刻。  很多地区的家长们用鲜花和拥抱，庆祝孩子完成高考。 网友们纷纷回忆起高考结束后的场景：  《小王子》里说：“仪式感是经常被遗忘的事情，它使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。” 香槟，鲜花，日常再普通不过的物件，因为高考这个特别的时刻，成为了同学们记忆中具有非凡意义的物品。 高考也因为这些平常小物连接的情义，少了分紧张，多了分温馨。 一个小物，一段过往，锁住一群人，印刻一段情感的味道，是记忆的索引，是回忆的钥匙。 在新开播的综艺《婚前21天》先导片中，开篇的第一段导语就特别戳心： “如果没有生日，长大就不会被标记； 没有毕业礼，新旅程就没有正式的开篇； 仪式提醒着我们从哪里来，我们要去哪儿，我们爱着谁。” 仪式记录着人生某一个段落的结束，预示着新的征程的开始， 仪式是我们回首往事的索引，是可期未来的flag，是人生这本巨著的目录。 让孩子懂得用仪式记录人生，是父母交给孩子最美的技能。   仪式， 特殊时刻的画面， 定格他人对自己的感觉 著名心理学家洛钦斯经过多年实验提出了与“首因效应”相反的“近因效应”，它是指在多种刺激呈断续性出现的时候，印象的形成主要取决于最近一次出现的刺激。 “近因效应”可以合理的解释生活中最常见的常识，朋友分别后，最怀念的往往是分别之前的情景。 人生自古多别离，离别时刻的感觉，会被大脑永久的记忆，成为一个人对一个人难以消除的印记。 《墨菲定律》中分享过一个故事，菲比和林奇是邻居，从小在一起长大。 菲比比林奇年纪大些，平时就像姐姐一样关心林奇。 林奇也从心底里喜欢菲比，把菲比当作情同姐妹的知心朋友。 有一次，因为一件很小的事情，她们闹翻了，菲比和林奇吵了一整天的架，之后两个人心里都生着闷气，相互不理不睬。 一个月后，林奇因为父母换工作搬家了，搬去了一个很远的城市。 走之前，她和菲比依然没有和好，因为她们固执地认为，对方应该先向自己道歉，此后，她们就断绝了联系。 几年后，两人都已经成人，小时候闹过的矛盾突然变得幼稚可笑。 于是，林奇开始给菲比写信，而菲比也回复了。 两个人恢复了信件往来，但是，她们的关系却再也回不到以前了——因为她们所记得的分别前的最后一幕，是两个人愤怒的争吵，以及相互间冷漠的眼神。 一次争吵，会淹没美好的过往，成为友情中一根小小的尖刺，每当想往前一步时，小刺带来的疼痛就会让我们退缩，驻足不前。 如果两个好朋友在分别时有一次诚恳的道歉仪式，结果就会大不一样。  《爱的教育》中，主人公安利柯在毕业典礼上，用自己的眼睛记录着同学们分别时的情景。 其中最让人难忘了是同学瓦提尼，一直嫉妒同班品学兼优的德罗斯，但是在离别时刻瓦提尼却是第一个伸出双臂拥抱了对方。 一个拥抱，化解了夙愿，迎来一份崭新的友谊， 安利柯的父亲，由于工作变动导致孩子要与同学们长时间的分别，一别也许再无机会见面。 在毕业典礼上，父亲问孩子，“如果在过去，你错怪过谁，那就过去请求他的原谅吧！请求他能够忘记你们过去的不愉快，有这样的人吗？” 是的，一个拥抱，一个真诚的请求，能够改变对方对你素日的看法，很久以后，不愉快的过往都会消散在记忆的长河里，唯有仪式长流心间。 在与熟人交往时，“近因效应”起较大的作用。仪式是“近因效应”最好的注解。 仪式就是别离时刻的标记，是留给亲朋好友印象最深的画面，回荡在心间关于我们的情感，成为我们与他人难以忘怀的符号。 高考结束了，千万不要让自己的人生留有遗憾， 就像《昨日青空》中歌唱的，昨日的青空，随少年消失在人海中。   仪式， 漫漫人生的标识， 绘成人生的颜色 正如德国作家洛蕾利斯在《我们为什么需要仪式》一书中所说： “有仪式感的人生，才使我们切切实实有了存在感。不是为他人留下什么印象，而是自己的心在真切地感知生命，充满热忱地面对生活。” 仪式让回忆有来路，让走过的旅程清晰真实。 回想大学生活，最让我遗憾的是没有跟室友，闺蜜照一张学士服的合照。 当时的我，年少轻狂，认为租来的学士服是对大学圣洁生活的玷污，因此一再拒绝合照。 现在每每看到学士服照片，心中总是怅然若失，悔恨不已。 大学四年，一起听课的教室、一起泡过的图书馆、一起打过的篮球、一起翘课躲懒的雀跃…… 很多曾经共同的喜怒哀乐，经过年月的更迭，时间的筛选，沉淀了最宝贵的回忆， 但是由于合照的缺席，一帧一帧的或美好，或酸涩的画面，仿佛少了一个引子，一个完美的谢幕，如鲠在喉。 曾在知乎上看到这样一个问题：“为什么有些人需要仪式感？” 一个获得了10万赞的答案中说： “人生于世，就像在一条漫长的暗黑河流里漂泊。 而所谓的仪式感，大概就是人类于这河流上建造的闪闪烁烁的小灯塔。 回忆的海洋缺少灯塔，纵使回忆再美，终将暗淡失色。” 仪式是人生喜怒哀乐的标记，什么颜色标记的越多，人生的主色就是什么。 仪式是时间的标记，可以让我们瞬间穿越时空，回到从前。   仪式感， 父母交给孩子最美的技能 人们常说：“没有仪式感的家庭，教育不出幸福的孩子。”幸福感很多时候不是与生俱来的，而需要我们去用心创造。 成年的父母习惯被生活推动着，我们的生活多了凑合、粗糙、将就，每一天都匆匆忙忙，做每一件事情仿佛都是被逼无奈，生活的主人并不是自己，而是巨大的生活压力。 每位父母都希望孩子能够成为生活的主人，面对绵绵岁月，与日俱增的生活压力，我们该如何让孩子与无情的岁月抗衡，掌控生活的节奏。 教会孩子仪式感，用仪式标定生活，掌握生活的主动权。 每天无论多忙，都要早起或健身或冥想或朗读……，哪怕几分钟，不要去纠结有何效果， 按时吃饭，选择可口的饭食， 睡觉前读几页书，或者复盘自己一天行为， 与同学们按时相约聚会，释放压力，分享小秘密， 约定的习惯，就是每一天的仪式，能让孩子感受到自己在生活，而不是在生存， 仪式感背后是我们对生活的热爱和尊重， 让孩子体会日常点滴中的仪式感，教会孩子用仪式感掌控自己的人生，就是给了孩子有条不紊，多姿多彩的人生。 |
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