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一、近几年全国卷地理高考试题特点 1.注重考查学生地理学科核心素养； 2.注重考查学生地理学习方法； 3.注重联系实际，关注真实情景下学生解决问题的能力； 4.关注学术性，偏重地理学的专业问题。 二、2020高考地理试卷整体特点今年全国卷的地理试题整体延续了近几年来高考地理试卷的特色，选取了新颖的材料和设问角度，注重培养和考查考生的地理学科核心素养，贴近时代，贴近生活，体现了全国卷稳中求新、综合全面的特色，突出了高考育人和选拔的功能。 （一）立足学科思维能力，注重考查地理学科核心素养 试题注重考查学生的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养。 如全国1卷的52°N葡萄种植题目，采用顺坡垄的原因，从中分析出当地降水的特征，充分考察学生区域认知和综合思维能力（从地理位置入手分析某区域的气候特征），以及人地协调观和地理实践力（强调因地制宜、扬长避短，学以致用）。 （二）加强对主干知识的考查，强调运用地理原理规律解释地理现象、解决地理问题 围绕地理概念、原理与规律等主干知识，突出考生对地理的“理”的理解、应用与分析的能力考核。 如全国1卷的37题考查玄武岩和全国2卷的金沙江题目，要求从地质作用（内外力共同作用）解释地理事象，难度较大。 （三）素材丰富，情境多样，重视考查（文综）地理四项能力要求 试题提供了丰富的图文信息，充分利用地理图像及其承载的地理情境，将现实生活与学生的学习联系起来，引导学生从图、文材料中中获取有效信息解决地理问题，考查学科本质，突出地理学科的特色。 （四）密切联系生活，学以致用 试题素材大多源于生活实际和社会热点，引导学生关注生活、关注社会，以地理视角认识社会生活，将自身发展与社会发展、国家发展相联系，突出地理学科的育人价值。 如全国3卷的马来西亚锡矿坑改造为休闲会所题目，符合政府倡导的“青山绿水就是金山银山”，引导我们要多多关注国家大政方针。 |
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