|
生活中我们也时常能看到熊孩子的身影，例如商场里售货员原本摆放得整整齐齐的货物，一转眼就被当成玩具肆意破坏、高铁上原本睡得正香的乘客被打闹惊醒、大街上打扮靓丽的女性被肢体接触等等。 现在很多人都遇上了这样的情况，在面对小孩子捣乱的时候，父母往往一句轻飘飘的"他还是个孩子"就把事情一带而过，这也导致了现在许多大人们都对"熊孩子"充满了敌意。 但这句话是真的不能说吗？其实并非如此，"他还是个孩子"这句话如果说对了就能够让孩子受益终身，但要是说错了却会让父母们后悔一生！首先，让我们看看在什么场合下不适合说"他还是个孩子"。 什么情况不能说"他还是个孩子"？ 1、孩子没有认识到自己错误的时候 曾看到这样一个视频：一名男孩在书店内高声朗读英语，店员提醒他不要影响别人，不料男孩却指着店员的鼻子训斥道，"我抽你信不信！你凭什么管我？"男孩的母亲听到争吵，走过去和店员说："他还是个孩子，你别搭理他，你忙你的。"显然，这名男孩的态度非常傲慢，并不懂得考虑别人的感受。一般人都知道书店、图书馆这类公共场所要求安静，退一万步来讲，即便他不知道，但经劝诫后也该意识到自己的错误，而不是跟店员叫嚣。 母亲以一句"他还是个孩子"为他开脱，一切似乎理所当然，但"勿以恶小而为之"，如此不尊重他人、不遵守公共秩序的无礼行为，不应予以宽容。因为过度纵容就是一种变相伤害，若不加约束，假以时日恐会酿成大错。 2、父母没有关注到孩子问题的时候 听闻两个十岁左右的孩子买了三瓶农药投进池塘，以致一千斤小龙虾死亡，原因竟是在家无聊。尽管这可以理解为小孩子的玩心重，但细思极恐，试问他们是怎样买到农药的呢？倘若投的不是池塘而是自来水管，后果又将如何？这看起来或许只是极端个例，但也是不少家庭严重忽视和急需关注的问题。很多人为了生计离乡背井在外打拼，抑或是平日里夫妻双方工作繁忙，无暇照顾，只好把孩子托付给老一辈。可由于几代人之间的年龄差异与教育观念的不同，孩子容易被疏于管教，一旦出现问题，更是接受不到正确的引导，为未来埋下隐患。 当以上这两种情况发生的时候，是不应当说"他还是个孩子"的，因为在这个时候说出这句话，证明了父母对孩子的骄纵或是不关心，这将会导致以下两种对孩子未来成长造成不利影响的情况。 1、无法无天 孩子犯错后，总有些父母喜欢用"他还是个孩子"为其辩护，总认为年龄小做错什么都值得被原谅，如果有人太在意，那就是斤斤计较、不大度的体现。然而，过往无数大大小小的案例告诉我们：一个孩子之所以会从"熊孩子"逐步变成"恶魔"，往往就是因为家长在年幼时对他百般溺爱，导致其长大后无法拥有健全的人格，慢慢走上了违法犯罪的道路。正如李天一，父母老来得子视如珍宝，舍不得管教，甚至在他开车撞到人后还替其擦屁股。那么总有一天，法律会替你狠狠地教育孩子。 2、缺失 关于青春期叛逆，许多家长早已耳熟能详。实际上，有些孩子出于想让父母多陪伴自己的心态，也会故意犯错来博得关注。但这对于早出晚归、忙于工作的家长来说，根本察觉不到他们的小心思，只会觉得孩子还小，做错事就是无心之举。殊不知，孩子却以为你对他漠不关心，加之如今盛行的快餐文化和虚幻的网络世界，使得他们的极其匮乏。同时，有些父母自身还存在着严重误区，认为教孩子关心别人在社会上容易吃亏，最好"事不关己挂起"，甚至通过行动做出恶劣的示范，以"他还是个孩子"这句话作为护犊子的借口。 那么这句话应该在什么时候说，才能够帮助到孩子，成为他们成长道路上的动力，而非阻力呢？ 什么情况能说"他还是个孩子"？ 1、安慰孩子面对挫折 三岁之前，孩子几乎没有逻辑思维，因为左脑发育稍晚。孩子此时的行为主要由右脑控制，而右脑负责形象思维，即孩子做事会凭感觉，易受情绪影响。当孩子遇到一些小挫折号啕大哭时，其实是想得到家长的安抚与理解。这时候切忌大讲道理，这样会使他更暴躁，正确的做法是先接纳孩子的情绪，待他冷静后再尝试沟通。 虽然孩子尚不懂道理，但是父母的神态和肢体动作，会使他对事情有个大致了解，感受到对与错。一般三岁左右，你会发现孩子爱上问"为什么"，说明他的左脑开始发育，逻辑意识开始萌生。如果这时孩子遇到挫折，父母除了要给予情绪的安抚之外，还要跟他讲明原因、道理，以引导他正视挫折。 2、鼓励孩子继续向前 每个人的内心都渴望得到别人的认可与支持，好的鼓励会使人奋发向上。当孩子谈起自己失败的经历或者感受时，父母一定要耐心倾听，因为他可能犹豫了很久，才鼓起勇气说出来。比如，孩子的数学成绩一直不好，测试前非常努力复习，结果又考砸了；校运会的一场短跑比赛中，他在临近终点时摔了一跤而憾失奖牌，为此闷闷不乐；参加心仪活动因发挥不好被淘汰，久久不能释怀……这时，父母的一句"他还是个孩子"，不光是对孩子的一种鼓励，更是孩子继续前行的动力。 3、培养孩子勇敢面对 三岁到六岁是孩子大脑发育的黄金期，剩下的10%～20%的脑部发育也都将在此阶段进行冲刺，家长要保证孩子充足的睡眠和均衡的营养，这个阶段完成后，孩子的智力基本达到成人水平。此时，良好习惯的养成也很重要。父母不能只是说教，讲一堆道理告知孩子如何做，还应该让其多体验生活，学习做家务、参加户外活动等。虽然在这个过程中遇到的困难和问题会多起来，但孩子从中也可以学到更多解决问题的方法和面对挫折的心态。即使未来遇到再大的困难和挫折，也不会一蹶不振，因为在此之前早已积累了经验。 其实很多时候我们做一些事情，并不是非要让孩子学会什么，而是让他感受生活。只有亲身体验，孩子的大脑才能接收到更多的外界刺激，建立起更多的神经元连接，从而变得更加聪明。 因此，在日常生活中，父母不要总是嫌孩子小就过度保护和溺爱，要给他灌输正确的人生态度，以及一定的独立成长空间。当他长大后你就会发现，无论是他的思维还是能力，都会非常好。 |
|
|
