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一个满脑子是英语语法的专家实际英语应用比不上一个文盲

 真正的英语思维 2020-07-15

  

英语各国口音,印度口音,中东口音,非洲口音,欧洲口音,美洲口音等等。掌握英语思维语言大道,驾驭世界各地英语口音,让沟通无极限,英语学习追求的英语本身的真知,真理,真谛,有英语万变不离其宗的法宝,提高格局和品位的良品,智慧的钥匙,熟练使用英语的灯塔,人类思想的盛宴,学好英语的内涵、意义和哲学。

一位英语语法专家刚下飞机,正在找飞机场的出口,刚好一位机场工作的英国人在整理卫生,于是就问那个英国人,出口在那里,怎么走?可是英国人听了直摇头,说请说详细点,听不懂英语语法专家在说什么,英语语法专家于是乎也只摇头,说什么什么是动词,什么什么是形容词,只有什么什么前面用什么什么才是什么什么的意思,这让整理卫生的英国人不知所云。从英语返回后,英语语法专家经过三天的闭门反省,结果出语惊人:经过英国之旅愉快的学术交流,与会专家一致认为,英语语法很重要,要学好英语,必须学好语法,语法越好,英语越好,语法越好,人也越聪明。于是乎所有的英语语法专家的粉丝们都啧啧称赞。英语语法专家的学生们也自以为英语都学得很好了,见了英语人,也想着上前聊几句,可是一聊,除了没听懂,就是只听懂一个词,两个词,更是觉英国人所说的语法怎么都不对呢?而这样的事情正在无数次的上演着。

评论:一个中国文盲,不懂语法,汉语也是对答如流;一个英国文盲,从没学过语法,英语也是对答如流。一个满脑子是英语语法的专家实际英语应用比不上一个文盲,语言是思维的,真正的语言是语言与思维是辩证的统一,而只论语言而论语言,只知道语法,就只能是难堪的。实践出真知,实践是检验真理的唯一标准,光说不练假把式。全面解析语言与思维,带你进入一个真正的英语语言世界,不论是学习,还是应用,考试还是实战。

英语语法就是之乎者也,想顿悟英语的奥妙,进入真正的英语语言世界。英语思维是客观科学的规律,英语思维就是学与用之间的一个关键节点,是衡量英语水平囫囵吞枣和完全掌握消化的一个重要标准。天天吃饭,筷子(刀叉)、饭碗、动嘴巴,这是个天天套用的固定格式,天天吃饭,这个固定格式应该是使用的流利自如,应该是很perfect的,甚至是超级熟练的,但再会吃饭,也不一定是个好厨师,甚至不一定懂得米饭是怎么做好的。英语与思维在实际应用中,是辩证的统一体,两只手拍得响,一只手只能拍桌子,如果学英语没有思维,英语将会怎样?

英语思维石海浪不只是英语,更是互联网时代的人生成功指南。真正的财富是一种思维,一种内心稳健而又独特的格局。一种通融东西的科学思维,一种大道大通的高度和谈定。英语思维石海浪不只是英语,更是互联网智能时代的人生成功指南,一种点石成金的内在能量,一种成功修养的科学境界。构建英语思维的黄金法宝,学好英语的必修课,人类思想的盛宴,英语学习的精华。牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。”在英语思维的肩膀上站起来,风景无限好,站在视线所及远超自己的巨人肩膀上,站得高、望得远,看到的广袤、壮美的风景,亦远非常人可以想象。

语言文字是人类最伟大的发明,来自活生生的生活体验和生命实践。如果我们学开车,只学交规,从不摸车,哪这样学开车不是骗人的吗?如果把交规再分成信号灯交规,标线交规,停车交规,没完没了的细分下去,这样除了学车的成本不断增加外,会开车的人越来越少,而做交规培训的会越来越多,会出现很多大的培训机构。这难道不是个恶性循环的不良现象吗?我们的英语不正是这样的吗?更无耻的英语培训机构是这样的,如一个语法学得不好的同学,就给你喝鸡汤,给你励志等,更有无耻者,大骂国家,大骂教师,大骂妇女等,这是教英语吗?这是培训英语吗?这样的英语培训机构是国之耻辱,把偷题来当作培训秘诀是一去不复还的,那样的品格不是中华民族的品格,我们需要的是真功夫,不是花架子,我们需要真科学,不是伪科学,随着国家的发展,民族的觉醒,这样的英语培训机构一定会被遗弃,成为一个笑话和历史的负面教材。

当今世界,互联互通,英语作为国际交流的主要沟通语言,越来越重要,掌握英语这样的国际语言,就意味着增多了成功的机会,意味着开拓全球国际的视野,意味着一种国际化的能力和创造力。英语思维集语言精华为一体,集智慧思维之大成,万道归宗般地开启英语思维的启成功之门。掌握英语思维,精通西方文化,科技,哲学等等,同时,也精通中国的文化,科技,哲学等等,英语思维是实践出真知,是不断学习,不断努力学习的结果。

宇宙的和谐与自然的平衡,不以人们的意志为转移,心迷则一切迷,心悟则一切悟。一切事物的法则在其中,因此,人要体验自己的生命本真,必须与大自然有最深层的和谐契合,才能真如起用,通用无滞。人文与科学的结合,理科与文科的熔融,思想与智慧的相知,让心灵清新自然,光洁明亮。科学技术是第一生产力,包含自然科学,社会科学和人文科学,科学无穷的智慧,带来无穷的价值。

以上内容来自《英语思维》(石海浪著)课堂学习笔记

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