哈佛校长：教育的目的不是让孩子学会一堆知识，而是掌握科学思维

教育的真正目的是什么？很多家长觉得教育孩子的目的，是为了让孩子懂更多的知识，但是事实真的是这样吗？

关于教育，很多人都发表了自己的言论，耶鲁大学曾经的校长理查德·莱文曾说过：

“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业！”

哈佛大学唯一的女校长德鲁·吉尔平·福斯特也曾发表过自己对教育的看法：“走出去了解整个世界是孩子们的必修课。”

确实这个世界太大了，有太多东西等着孩子去探索了，教育绝不能仅仅局限在书本和语言上，比书本和语言更重要的是不同的思维模式与认知方法，可以将它总结成一个词语，那便是科学思维。

什么才是真正的教育？

就像Wallace在演讲中说到的：教育的目的不是学会知识，而是学习一种思维方式。

思维方式对一个孩子的重要性：

思维方式从很大程度上决定了事情的成与败，思维方式决定了行事方法，而行事方法决定了习惯，习惯则决定性格，性格决定命运。

换句话说，一旦一个人的思维出现了错误，就无法作出正确的行为，那么这个人的命运将会被改变，一般思维分为很多种，生活思维，工作思维，科学思维……今天我要说的就是对孩子最重要的科学思维。

什么是科学思维？

科学思维是出自于中学科学课程中的一种思维方式，主要是指这个人的逻辑思维，其中包括比较分类、归纳、分析、综合、抽象、概括、批判等多个形成概念。简单来说，科学思维的本质就是认识事物之间的关系，明白其中的原理，概念，规律，这对孩子来说尤为重要！因此，孩子上中学之后，学校就会重视对孩子科学思维的培养。

拥有科学思维的孩子会更聪明！

曾有一项调查问卷，上面写到“如果要写给学生一封信，你想告诉他们什么？”这项问卷发给了多名著名的教师进行征集答案，结果有很多教师都谈到了“科学思维”。

其中有一位老师名叫pIsa，他认为现在这个时代，每个人都必须像科学家一样思考，因此他提倡孩子从小接触科学，并且养成科学思维。

但现在很多家长仍不知情，明知道孩子喜欢观察思考，但却只知道给孩子报兴趣班补课，舞蹈学习、数学启蒙、英语启蒙、钢琴学习就是没有科学启蒙！

在多数家长眼中觉得科学启蒙就是让孩子玩儿，让孩子将时间浪费在探索没用的知识上，这也是导致孩子思维固化的主要原因之一，从2017年开始，我国教育部门就已经将小学科学课列为与语文、数学同样重要的基础课程的，家长们也是时候该重视起来了。

那该如何给孩子做好科学启蒙呢？

其实给孩子做科学启蒙不用等上学，在孩子可以看书的时候，家长就可以给孩子准备科学启蒙书籍了，你不用管孩子是否能够理解故事的内容，只要带着孩子看，讲给孩子听就好。

Facebook创始人扎克伯格在孩子3个月时，就开始给孩子讲读量子力学了，扎克伯格并没有管孩子听不听懂，他的目的就是从小培养孩子的好奇心，希望孩子能通过科学启蒙教育，培养探索世界的能力，养成科学思维。

中国目前也在加大科学教育的力度，以前要中学才有的科学课程，现在小学就有了，为的就是保留孩子的探索精神和科学思维，因为具备科学思维的孩子才是真正的人才。