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怎样看待: “孩子做家务然后给点零钱, 再教她攒钱买东西这种教育方法”?

 骄阳飞雪 2020-07-17

从小就要教育孩子做家务活是应该的,现在孩子小,钱少给点行,等孩子长大了,就会养成孩子不给钱就不帮助干家务活的毛病,这时就有你不高兴的时候。小孩子干点家务活就给钱,中华民族没有这传统。因为做家务本身就是孩子应该做的事情,而不应该用钱去换,或许一开始这种方法可以激发孩子的劳动能力,但是久而久之会让孩子变得无利不起早,给钱才做事,不给钱就不做事了,这种后果比本身不做家务还可怕的。

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也许有的家长会觉得让孩子提前体验社会生活中的按劳分配是件好事,让孩子从小就知道不能不劳而获,付出了劳动就要得到报酬。表面看上去,一点问题都没有。然而实际上,等孩子长大了很多家长最后悔的就是养成了孩子这样的习惯,干点活先谈钱,先谈条件。孩子把他该有的责任感和担当都建立在了金钱之上。和孩子之间从亲人的关系上也会发生改变。这样的感觉不是好的。孩子帮忙做了家务,我们给予一定的奖励是可行的。但是,不要给孩子养成这种不管让他干点啥,先谈条件的习惯。家庭毕竟不是社会,一个该有情有爱的地方,不应该每天动辄充斥着谈判,价格这些问题。我们让孩子付出劳动换取报酬的本质没有错,更多的是为了让孩子明白金钱的来之不易,让他懂得节约。

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如果孩子年龄比较小,我们可以利用选择轮这个工具培养孩子做家务:首先父母和孩子一起头脑风暴写出家里所有的家务活,然后和孩子一起确定哪些家务活孩子可以做,最后将能做的家务活写在选择轮上,可以让孩子每天转选择轮的方式确定自己当天需要做的家务,让孩子乐在其中。

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当孩子开始上学,学会了数钱和找零钱,就要开始给孩子零花钱了。零花钱是父母给予孩子认识钱,帮助孩子学会理财的媒介,孩子可以从中学会攒钱,挣钱,花钱。父母可以根据家庭收入和当地物价消费水平定义孩子的零花钱,但切记不要将零花钱和孩子自己能所做的联系在一起,如做家务洗碗拖地就奖励零花钱,弹琴弹得好就奖励零花钱,诸如此类物质奖励方式让孩子养成错误的观念,认为只要给钱就去做,不给就不做,即使是自己的责任也不愿意承担。只有当孩子为某件不是自己年龄阶段有义务做的事而付出了额外的努力,例如帮忙洗车,帮忙打包快递,寄取快递等,父母才需要为此付出报酬而不是奖励,以此激励孩子赚钱才是正道,让孩子知道只有付出才有收获。

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长期使用金钱作为奖励孩子干家务,久而久之会影响到孩子对金钱的价值观,偶尔你不给钱了,孩子会养成习惯很可能会变得不再愿意做家务。觉得没有奖励我就不该干。所以我们平时经量做出正确引导,可以选择跟大人一起做,孩子不愿意的时候不要强迫,可以给他说我们来比赛谁的鞋子放的最整齐;我们来比赛谁扫的地最干净等,这样一般孩子都愿意参加的!长期下来孩子也会养成干家务的习惯。最后一个问题孩子自己存钱买自己喜欢的东西,这点非常赞成,我们平时过年过节家里会有很多亲戚朋友等的发给孩子的压岁钱,我们可以引导孩子自己存钱。习惯的玩具这些等你存够钱就可以自己去购买了哟!这样做对孩子的金钱价值观是非常好的。

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毕竟做家务给钱很容易培养出自私的孩子,今天家长奉行做家务给钱,那么孩子就会建立这种思维:家庭责任不是义务,也不是责任,必须要有报酬才可以换取。到你老了的时候,需要孩子照顾的时候,孩子说照顾你一晚上多少钱,你会不会觉得心寒?

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