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任何一种人才培养方式的使用，都应该满足两个基本条件，即是目标和过程。综合素质教育与素质教育区别在于：综合素质教育是以素质为关键要素，通过不断地开展智育、德育、体育、美育、劳动教育、创新教育，不断增强人的学习能力、素质能力、审美能力，不断提高学生社会责任感、集体荣誉感、创新意识、道德情操及综合素质的有机结合。
1、综合素质教育中包含着 综合素质教育中包含着“整体素质”教育和“个体素质”教育。多功能教育黑板的出现填补了以往综合素质教育教学环节中的空白在民营教育企业的利用下，课前无纸化课件教学已经不再是纸质教材的完美替代品。 2、而整个教学互动过程不够真实 目前在小学升学辅导中，越来越多的实际问题出现。老师必须亲自动手去做实验和演示；而整个教学互动过程不够真实。 3、进而提高学生动手能力 老师可以批注，可以提出疑问。通过这些环节的学习就能够提高学生学习效率，进而提高学生动手能力。 多功能教育黑板，操作简单，不存在传统教学中多个环节互相冲突的困扰，不需要老师坐班上课，学生在任何时间、任何地点学习，方便小学老师、家长及学生自主管理课堂；同时，师生教学主动性及亲密性高；支持在线教学内容快速升级，可搭配学生学习，不断为学生提供更丰富的学习资源和学习内容。 |
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