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大概所有的父母都会碰到这样一个困境：那就是孩子在看到别人手里的好东西之后会表示羡慕，并且大吵大闹的向父母索取同等物品。父母感觉很失败困扰，同时也为孩子这种“爱慕虚荣”的行为感到生气。 也有些父母不能理解他的这种行为，觉得不以为意，明明家里玩具已经很多了，为什么要去羡慕别人。实际上，这是孩子的心理发育到某个阶段的必然表现。
因为孩子觉得别人手上的东西能够带给他快乐、满足，但是他自己又没有，所以他想拥有。这种行为跟“虚荣心”有本质上的区别，一个是想要自己也能拥有这份快乐和满足，一个却是想着要怎么把别人比下去。 然而虽然这两种行为有本质上的区别，但是它们之间的距离仅一线之隔。也就是说如果家长不加以正确的引导，他的羡慕就会转为嫉妒，也就是虚荣心。 如果家长懂得好好运用孩子的这份羡慕心理，其实可以让他形成一个良性竞争，有助于他弥补不足变得更加优秀。 家长想要引导孩子的羡慕心理，就要坚守这两个原则： 不失礼原则
有些小孩子看到别人手里的玩具好玩，就直接不管不顾，一哭二闹三打滚，压根就不在乎自己这样的行为是不是失礼了。 家长不可能要求孩子完全控制住自己羡慕的心理，因为人的欲望是无穷无尽且多种多样的。控制不住欲望没关系，但不能控制不住自己的行为。如果一有这个欲望就大吵大闹，那就是没教养了。 不过家长也不需要当着这么多人的面就开始骂他，这会打击他的自尊心。
不轻易满足原则孩子被满足自然会感觉到很开心，但是一旦他被满足的次数多了，难度降低了，他就不会好好珍惜。 非常典型的就是孩子每次看到别人手里有新玩具，家长就给他买。 次数多了，他就把家长给他买新玩具当成了理所当然，而且对于买来的玩具也不知道好好珍惜。 满足他是没问题的，只不过太过轻易就得到了，他反而就不珍惜了。家长在满足他之前，应当先搞清楚他的目的是什么。
一旦他的虚荣心被满足，就是在助长他的攀比之风，让他变得唯利是图。 同时，那些他真正想要的东西，家长可以不用直接就给他，可以将它作为奖品，激励他为之努力。 让他能够通过自己的努力去拥有，他会更加珍惜来之不易的奖励，而且会有一种成就感，这就是引导进行良性竞争。 其实家长没必要觉得烦恼或者难堪，毕竟人有羡慕心是非常正常的事情。正是有了这样的心态，才能让人进行自我完善，变得更加优秀。
这是一个发现自己劣势并不足的过程，只要家长注意引导，它就会变成孩子前进的动力！ |
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