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县城与他并无许多吸引力，几年之后，他将这段奇特的进城经历，添油加醋的演绎一番，从他的同桌惊奇的瞳孔中，他获得了前所未有的满足。尽管，他并未看见那三个死刑犯，只是看到载满警察的车辆缓行而过。但是，他却将死刑犯描述的如他亲见一般，甚至还说自己亲眼看到了行刑的场面，如何的壮观，人山人海，红旗招展。 他家的新房子，不再是窑洞，而是由砖砌成的。砖怎么来的？首先要找到黏性很强的土，然后用水和成泥，将泥装到方形的模具内，然后再倒出来，放置在平整的地方，晾干了，才能放进烧窑中烧制，大概需要烧制半个多月方可出窑。这些事情也是在几年后，他家盖小房子的时候，他才知道的。他的母亲只是说起她背着他拉砖建房时的艰辛，对此，他却一无所知。他真是对不起他母亲的屡次教诲。 从城里回来的一段时间，他几乎每天都跟的父亲到新选好房子的地方，父亲挖地基，他就到处玩，他家要修的新房子选在两家人之间，一家在上，一家与他家平行，都算是隔壁。一家姓赵，一家姓李。赵家与他还能沾亲带故，再加上是邻居，似乎能更亲近一些。那个年头，这两家过得还算不错，能吃得起粱谷米做的馒头，这算是细粮。而他家吃的还是粗粮，是用谷子做的。但也总算不用挨饿。 他家能修得起房子，全靠父母亲省吃俭用，勤俭持家。他也不记得自家的那四孔砖窑是怎么修起来的，也不知道是何时入住的。四孔砖窑，只整修了两间，剩下的两间至今仍是初修时的模样，闲置在那边。多年之后，他家举家外迁，连同整修好那两孔砖窑也闲置了，院子也长满了野草，历经风雨，再也无人问津。世事变迁几十年，也让人始料未及。 一个人的童年，大概是从记事的时候才真正的开始。从土窑洞搬到砖窑洞，对他来说，这是一个伟大的改变，就如同原始人从穴居到学会建造房屋一般的伟大。他的记忆大体上也就是从此刻才真正的开始，这才能被称之为童年。就像天地初开始的混沌，然后人逐渐从混沌中走出来，开始寻找属于自己的生活。 他不得不开始上学。学校还是窑洞，他又不得不回到窑洞。在村中所有的人都住上砖瓦房，学校却依旧是个窑洞。学校是由并排的三间窑洞组成的，一间是教师的办公室，一间是学生的教室，一间是杂物室。学校的院子不大，院子下方是一座废弃不用的水库，，水库的水源来自石缝中的一流清泉，颇有“清泉石上流”的诗意。 四个年级的课由一个老师兼任。他算不上一个年级，叫“学前班”，没有课本，也没有作业本，老师让他跟着一年级学拼音。直到几天后，父亲才买了几张白纸，为他装订了作业本，结果没几天，作业本就被他“毁于无形”，他的学习也并无长进，老师对他也是弃之不理。但是，他的童年却真正的开始了，这一点对他来说意义非凡。 |
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