|
不完美才是真完美。 这句话并不是我说的，我非常的同意这句话。现在说出来，我想用自己生活中的事例来印证我很喜欢的这句话。 先说曾经发生在我身上的一件事。那是我刚参加工作不久，时间在一九九八年的三月八号，单位里的所有同事齐聚五号院的康复中心，共庆妇女节。我们为数不多的男士跟着女同事们沾光，可以有好吃的，好玩的，还有相应的节日礼物。领导们讲完话后，大家就可以自由活动了，宽敞的大厅是用来跳舞的，正前方的舞台是唱卡拉OK的地方。 一开始，人们好像都不好意思，唱卡拉OK的麦克风也没有人动。当时的我少不更事，也喜欢玩儿，走上舞台唱了唯一能完整唱完的流行歌曲《九百九十九朵玫瑰》。其实我知道自己并没有唱歌的天赋，唱的也并不好，最多也就是凑合。但是总觉得在一个欢乐的日子里应该主动一些，现在看来就是冒傻气。 虽然如此，在当时，我的行为还是起到了一定的作用。当我唱完的时候，除了赢得了一些礼貌的掌声之外，还有一个更大的作用，就是好多同事踊跃地上台唱歌开了，而且我发现，同事们都比我唱的好得多。 我在心里作了一个假设，假如我唱得特别的好，好到跟歌唱家一样，那我估计别人就都不敢上来唱了。正是由于我唱得不好，台下的同事们发现，唱的这么烂都好意思上台，还有什么不好意思的。所以正是因为我唱得不完美才换来了大家开心踊跃的参与，我想这就是“不完美乃真完美”的意境了。 我有一位同事，现在已经退休了。他是一位地理老师，课讲的特别的生动有趣，孩子们都喜欢听他的课。这位老师也相当的自信，他曾经对我说，他教过的一届又一届的学生在毕业时都对他说：“老师，长大了假如当老师，一定不当地理老师！因为您无法超越！” 你看，这位地理老师堪称完美，完美的让自己的学生感到无法超越，这是好事儿还是坏事儿。这位老师太完美了，完美的让一届又一届的孩子们感到了绝望，无法超越的绝望。所以说，太完美了，其实恰好也是一种不完美。 作为一名老师，总想把自己的课讲的生动一些，尽量吸引孩子们的注意力。但是实际情况是，备课越精心，语言组织越有条理，孩子们听得越不感兴趣，因为老师准备的越熟练，讲课的速度就会越快，孩子们往往消化不了，思路跟不上的可能性越大，从而听课的状况越不好。反之，当老师因为准备不充分上课时出错或出丑的时候，孩子们的注意力反而大增，他们会群情振奋地一起感受和品味老师尴尬的样子。所以经验丰富的老师会时不时的故意出错，这也算是一种教学智慧吧。这也是我想表达的“不完美乃真完美”。 有的人做事喜欢充分准备，好像不准备的万无一失了，就绝不开始行动。其实这毫无必要。世上本无完美，连太阳都有黑子，又何必苛求呢！让我们大方一点，开怀一点。大智若愚其实就是一种释然，是一种乐观的生活态度，是一种“不完美乃真完美”的笃定。 |
|
|
