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王老师的笔变年轻了 一位可爱的小天使，给我带来了惊喜。我练字的时候，一位名叫可祖溪的小姑娘站在旁边说：“王老师的笔变年轻了！” 我有些不解，看了看自己那被墨汁染黑的手指，再想想自己的容颜，看不出哪里还能变年轻了。这位聪慧活泼总是甜甜的笑着的可祖溪小朋友接着说：“王老师刚拿出笔的时候，笔还是白头发，蘸上墨汁后，头发变黑了！” 哇！我顿时惊呆了！刚读一年级的小朋友，和我的儿子同龄，多么可爱而丰富的想象力！是的，今天，我拿出了一支崭新的毛笔，几位小朋友目睹了我捻开笔尖并蘸墨书写的全过程，明明是一支新笔使用之后变旧了，但在可祖溪小朋友的眼睛里，毛笔非但没有变旧，反而变年轻了。孩子的想法真是让我脑洞大开，回味无穷。 总是一些看似没用的事儿，会在未来的某一时刻，发挥重大的作用 本周有一个大动作，就是背诵了一篇孟子的《鱼我所欲也》。少年时代对语文的重视不够，成了自己一辈子的痛，作为一个中国人，不重视母语的学习，无论如何是说不过去的，随着年龄的增长，这种自责的情结也日益加深。 幸运的是，我这个人总是很幸运。上个周末，我与一位作家朋友刘群先生畅聊了整个半天，刘群先生谈到自己退休后，在去湖北恩施旅游的途中，为了打发时光，开始了文言文的背诵，他侃侃而谈，自己背诵过的《春江花月夜》《道德经》《琵琶行》《岳阳楼记》《滕王阁序》等等，一位六十一岁的先生依然热衷于学习，热衷于我们祖国的文化。相比之下，依然年轻的我又怎能在长吁短叹中度日呢。聊天的同时，我就暗下决心，要向前辈学习，向智者学习，行动起来，学习祖国传统文化。我和刘群先生约定，把他朗诵的二百多篇古诗词、文言文陆续分享在“乐水微言”公众号上，让这些朗诵的作品与更多的朋友见面。 恰好此时，我们的语文任老师也在组织同学们背诵文言文，我相信集体的力量是巨大的，集体的行动是可以形成场的能量的，所以我决定加入同学们背书的行列。任老师要求同学们用三天时间背完《鱼我所欲也》，我也暗下决心，要按时完成任务。虽然不是很熟，但勉强算是背下来了。家长们、同学们给了我很多的鼓励和肯定，这让我对自己重拾了信心。听同学们说，在《鱼我所欲也》之前，有一篇《送东阳马生序》背诵起来更难，我也想挑战一下自己，我计划用一周的时间拿下这篇古文。 借助于惯性，我想在今后的日子里，每周背诵一篇古文，先从初中阶段的背起吧，总有一天，初中阶段的古文背完了，我再开始高中时代的，我想这些就够我弄上一阵子的了。 我问自己，弄这些事儿有用吗？其实，我总是喜欢干一些没用的事儿的。事实证明，总是一些看似没用的事儿，会在未来的某一时刻，发挥重大的作用。 |
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