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文 / 陈能春 我，担任五年级的科学已有10个年头了，在育人的过程中，有喜悦，也有成功；有迷茫，也有困惑。一个个孩子，一桩桩往事，记忆犹新。 又是一年一度开学的日子，我像新战士入伍一样，整装、高兴地走进教室，面对一个个稚嫩的面孔。首先是自我介绍，说说我的性格、爱好以及特长，其目的是尽快和学生融合在一起，建立坦诚友爱的师生关系。其次是与学生交流快乐的暑假，交流的主题是：“最让我感动的一件事”“我爱我家”“我的爸爸（妈妈）”。当很多同学谈到和爸妈在一起逛超市、看晚会、游景区、共进餐等快乐时光时，有一位女孩，大约11岁上下，头扎一对羊角辫，身穿红色的上衣，映衬出淡红色的脸蛋，她低着头，两行泪水，悄悄流下。我走过去，轻轻地问：“你怎么了？想妈妈了！”她摇了摇头，然后用她白皙的小手抹了抹眼泪。从她的眼神中，我感觉到。她的内心一定藏有伤心事。同学们高兴地交流之间，我有时鼓掌，有时点赞，快速和同学们打成一片，让他们相信我，喜欢我。再次是介绍本册的学习任务，当我讲到各单元的重、难点时，那个女孩一抹眼泪，提起精神，拿起笔，打开课本，划着……。她的每一个表情，每一个动作，又引起我的注意。哦，是一个爱学习的女孩。 课后，我与班主任宁倩老师交流，那个女孩叫唐XX，是班上学习委员，家住蒋家冲村，因父母长期在外打工，又多方原因，离婚了，父母的离异，给唐XX带来了一定的影响。我明白了她为什么低着头，为什么流着泪。她内心的苦与向上的童心交织着，父母爱的缺位与快乐的童年叠加着，她既是单亲孩子，又是留守学生，怎样让他快乐、健康成长呢？职业的要求令我深思，教师的责任让我做好…… 用心关注，爱在细节 教师不仅是引领者，还是观察家，时刻关注每一个孩子言行及内心的变化。在课余时间，我经常与唐XX同学谈心，谈学习、谈梦想，帮她树立正确的人生观。在课堂教学中，我经常要她回答问题，让她积极思考，准确表达自己的见解。有一次，当我教学《蚯蚓的选择》一课时，通过两个实验验证：蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境，借此结论，我延伸问道：“人成长需要什么样的环境？”同学们纷纷发表自己的看法，唯有她说：“我需要有一个温馨的家，不缺父爱和母爱。”他的话让我惊讶，一个小女孩发自内心的渴望，是那么的一般而又单纯，是那么的重要而又期盼。我难过片刻后说：“即使父母不在一起了，但他们爱你的心没变，陪伴你成长的行动在继续，我们要感恩父母；他们为了追求自己的幸福，分手了，但责任与担当没变，支持你学习的行动在继续，我们要感谢父母。”我的一席话，她认真地听着，好像明白了什么，脸色终于平静下来。 在课中，她是班上“活泼王”，是快乐的“小天使”；在课后，我发现她又独自一处很少与同学一起嬉闹。我看在眼里，记在心里，琢磨着，怎样让她忘掉伤心事，真正快乐起来呢？有一天，我们刚学完《光和影》一课后，我利用大休息的时间，和她一起做手指游戏。在阳光下，手指的变化，带来了屏上影子的变化。她问：“陈老师，皮影戏也是这个道理吗？”“是呀！光被遮挡物挡住后，产生影子，这是光直线传播的结果。”“哦，我明白了。在阳光下，树影、屋影、人影……是这样形成的，大自然有好多奥秘啊。”“是呀！探索大自然，保护大自然，利用大自然，是我们一代又一代的任务。”短短的30分钟，让她找到了快乐，增添了自信，激发了兴趣，让她课内课外都开心，这是我的责任，正如陶行知先生说：“爱心教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处”。 用爱滋润，情暖幼苗 有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，而在教师所从事的工作就是神圣的工作，因此我们是在爱着别人的孩子。有一次，唐XX同学生病，烧得很厉害，我让她坐在副驾驶位置，关紧车窗，立刻把她送到洈水卫生院，陪在她身边打了一个下午的吊瓶，又端来开水让她服药丸，最后把她送到家里，她奶奶感激地说：“谢谢老师，您辛苦了。”后来她在日记中写到：陈老师就像我的爸爸妈妈一样，关心我，照顾我，让我非常感动，我长大以后，要像老师那样，从平凡的小事做起，帮助别人，回报社会。是呀，一个孩子从迷茫到领悟，从无知到感恩，是一个慢慢变化的过程，在这个过程中，老师的一言一行影响每个孩子的成长，正如阳光普照，雨露滋润，让孩子的心田才绿草如茵，繁花似锦。 记得去年期中考试后，唐XX只考了80.5分，与收获90分以上的学生比，她感到自卑，作为学习委员，她感到自责，过去一向活泼爱笑的她，又变得沉默了。我找到她，打开试卷，分析出错的原因，找到准确答题的方法。我告诉她，平时要多观察事物之间的联系与变化，知晓实验现象与结论。在我的鼓励与爱的滋润下，她非常感动。后来的每一节科学课，她专心听讲，每一个实验，她细心完成，功夫不负有心人，在期末考试中，她以99的高分，获得了全班第一名的好成绩。她的变化，让我看到了希望；她的成功让我获得了幸福。去年春节将至，她亲手制作了一张贺卡，里面折了一个立体的心形，上面写着：“老师，我很喜欢您，是您的关心，让我明白了：只有努力，才有出路；是您的关爱，让我懂得了：只有付出，才有收获！祝您春节愉快！”我回忆着，每一年收到的学生贺卡很多，但这张特别的贺卡，却是一位学生成长的印迹，也是对老师发自内心的情感。 一支粉笔写人生，两袖清风育桃李，三尺讲台酬壮志。岁月的磨砺使我懂得了人民教师的含义，深悟到敬业与爱生的艰辛和快乐，深知教书育人任重而道远。我将永远战斗在教学第一线，甘做学生的良师益友，用心关注，用爱滋润。 （作者系松滋市洈水镇高山小学教师。） |
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