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在小课堂教大语文 文 / 张晓蓉 人生有许多的遇见！遇见父母，他们带我们来到这个世界，这是爱之源。遇见爱人，携手婚姻之旅，这是爱的延续。遇见子女，相伴岁月，这是爱的流长！遇见学生，源于职业，出于善良，迎来送往，在38年的寒来暑往中与他们厮守在一起，故事多多，回味无穷！ 有人曾这样调侃，说语数外三大科老师是“亲”老师，三科下的学生也自然是亲学生，自然，其他学科的老师也便是“叔伯”老师了！可我的生命中偏偏就和几个叔伯学生结下了非同寻常的情谊。我音乐课堂下的春丽，小芳，曾明，他们和我延续着这份师生情，在网络的世界，联系常常就是一“点”的功夫，无需刻意，在随意中恰显情深。艾芳，是正宗的亲学生，她集温柔大气于一身，她的泼辣与能力在当时就已显露出来，后来的生活证明了这点。她经营家电，孝亲敬长，今年6月，如果不是她当机立断给她的父亲转院，或许她父亲的一条腿就会被误诊锯掉！ 过去的学生好教，如今的孩子做教师的谁都不能夸下海口说游刃有余。面对留守和单亲家庭的孩子，教师的谨慎很重要。我们努力适应学生接受学生，但在教育上决不能妥协。有教师想出了一个两全的方法，那就是对家长隐瞒学生实情，专捡好听的话说，这种隐瞒与谎报的方法最大程度助长了学生的戾气与懒惰，后患无穷。同时这种方法适用于“混老师”和不明智的家长。我的教书育人之旅以“严”著称，很庆幸的是没有与家长发生任何纠纷，相反与多位家长建立起了深厚的友谊。 今年9月，学校语文教师欠缺，于是八年级学生由原先的3个七年级班合并成了两个班。这是一个拥有64人的大班。八年级学生正在长个子，黑压压的一满教室人。带这样的大班级，纪律是头等大事，还好，我的课堂很精彩！这取决于教者的姿态，我走上讲台就来劲，我想，课堂上的情绪是很容易互相感染的，尤其是语文科目。语文，可以融汇很多的情感因素在里面，当然前提是教者应该热爱这份事业热爱你执教的科目，加上深厚的功底，你才能在课堂上口吐芳华，精彩纷呈！ 我给学生说，学习语文很简单，只要你勤奋，做到“触类旁通，举一反三”这八个字就行。我还说，语文是可以自学成才的，语文老师只是给你做伴的人。我刻意淡化教师的作用，实际上是给学生减压轻负给他们信心，总之，我让他们觉得语文是轻而易举可以学好的，没啥大不了。带着这份轻松坐在课堂即使面对不轻松他们也觉得有趣。 我教杜诗《春望》，先不着急讲诗歌本身，此诗本身不难，常规教法相当轻松，一堂课解决绰绰有余，但那样的话，学生储备的东西极其有限。我教杜诗之前，花了一节课的时间介绍杜甫的生平以及“安史之乱”。杜甫是“诗圣”，他的诗歌称为“诗史”。为什么有这样一说？很自然就要说说历史上有名的“安史之乱”了。杜诗记录了安史之乱带给他的国破家离的惨痛历史。他的“三吏”“三别”，他的《月夜》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》以及《闻官军收河南河北》以时间为经，串联了他被叛军捉住押回长安到后来携妻带子逃离到四川，在朋友的资助下建了个简陋的草堂，他在四川与百姓建立了深厚的感情，一场春雨喜落人间，他为黎民百姓高兴，听到官军收复失地平定了叛乱，他喜极而歌，“白日放歌须纵酒青春作伴好还乡”，“即从巴峡穿巫峡 ，便下襄阳向洛阳”，回乡之急切跃然纸上。有了第一节课的铺垫，第二节课学生都可以自学《春望》了！这种教法就是大语文的观念，这样的教学学生会一辈子牢记杜甫及其诗歌！学习李清照的《渔家傲》时，学生或许就不太理解了，七年级学过她的《如梦令》是那样的欢快愉悦，词风变化如此之大，必有原因，所以我花了很长时间介绍了李清照的生平，这样一来，他们就彻底明白李词由前期的优雅闲适到后期的悲悲切切是有历史渊源的。我想，学生在我的课堂记住的不仅仅是单纯的一首词，而是一个人一辈子的事以及相应的一段历史。语文课你只有这样教，学生才会爱上你的课堂爱上你这个人！ 周浩东有些调皮，但他当语文小组长点评作文遵循了常规又敢于创新，周雨洁听讲是眼睛都不眨一下！周梦芸是个中等生，一次她来我这背诵文言文，她递给我一支笔让我给她签字，我接过这支多色笔在手中把弄，她立刻指点先让我选择红色再按下来就可以写了。我笑了，说：“这洋机械蛮好玩呢！”她立刻说：“您喜欢吗？喜欢就送给您！”我当然不会接受，但那一刻我很感动。张国平是个特殊家庭的孩子，父亲在外打工养活他和奶奶，小张有点懒，我布置学生回家要帮助家长干活。一天，他来办公室让我给他批改作业，我就有一句没一句和他闲聊，问他回家帮助奶奶做事没有，他说做了，我问做的什么，他说帮助下柑橘，我问柑橘收成如何质量好不好销售额怎么样，他说还可以。我怎么都没想到他问我喜不喜欢吃柑橘，我只是一笑了之，哪知第二周来校，一包金黄的柑橘已放在我的办公桌上。为了感谢他，我曾给他打过几次菜，他感冒了咳嗽我给他们几个同学冲过蜂蜜水！爱，是课堂精彩的提神剂。我的严格要求学生能欣然接受，他们明白，只有认真储备，才能像老师那样信手拈来！ 所有的遇见都是缘份，一个语文教师，在小课堂教大语文，愿我们缘份的天空柳絮飘飞花朵绽放！ （作者单位：松滋市刘家场镇庆贺寺中学） |
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