|
栀子花开醉真情 时光清浅，岁月嫣然；浓情六月，栀子花开。每到毕业季，骊歌演绎中，“挥手自兹去，萧萧斑马鸣。”回首峥嵘岁月，感悟流年春秋，回味温暖如春。
今年6月21日下午，中考结束后，我在教室恭候学生们从考场回校。因最后一科中考科目为政史，我想了解一下学生考试情况。下午六点半左右，学生及家长陆续回到教室，与班主任办理离校手续，收拾课本资料。有学生看见我，兴奋地说：“老师，我的道德与法治中考答题很顺很好。您预测最有可能考的知识点都考到了。佩服！佩服！”我说：“你们在学习，我们在研究；你们在考试，我们在思考。”有几个学生家长帮学生收拾完，并没有马上离校。他们与学生一道，主动帮班主任打扫整理教室卫生。最令人难忘的是九（六）班海清的父母亲，不顾教室扑鼻的灰尘，拿起扫把清扫，操起拖把拖地，直到干净整洁才罢手。他们和自己的学生是坚持到最后一个离校的。他们是那样依依不舍，三年的初中时光，三年的家校相交，多少情义尽在惜别中。此时，只见海清同学跑到我面前，张开双臂，拥抱了我一下，说了声“谢谢老师”就跑开了。当着她父母的面，我不知说什么好。我知道她是真挚的表达她对老师三年来谆谆教导的感激。曾记得，我刚到班上教道德与法治课时，班主任介绍了海清、诗晗、子辰等学生的情况。随着师生的相识、相知，诗晗、小悦、溢扬的文静、端庄、自律；丽丝、小语、海清的大方、秀丽、刻苦；欣然、子辰、国威的稳重、淳朴、大度；华琳、粮川的拖拉、耍小聪明等等，在我脑海中留下深刻印象。于是，带着家长的嘱托，按班主任要求，本着把学生当孩子的初心，我开始关注他们的学习。上课不专心时，我将他们的军；作业不按时交时，我当面催要；答题粗心时，我严厉批评；考试失利时，我帮助总结教训，更多的是鼓励。中考备考中，大部分学生成绩稳定。但海清同学的道法成绩，一直在30多分徘徊。一检二检均未突破40分。为帮她突破，我从鼓信心、补缺漏、重理解、讲灵活入手指导。功夫不负有心人，中考中，她道法考了40分。难怪她中考一结束，就高兴的说：“老师，我道法考试，感觉还可以。”我知道，她对自己有了信心，对学习有了感觉。我想，在城北初中的经历，定会对她高中的学习产生深远影响。
如果说女学生的拥抱让人略显尴尬的话，那么，男生的拥抱，真让人感慨万千。那天，我陪九（六）班班主任整理完教室，又到九（五）班教室,看见几个男生在打扫教室。班长欣然见到我,跑到我面前说:“徐老师，你上道法课像上语文课，风趣，幽默，有内涵。您考前指导的重点，中考都考了，我们的道法中考成绩，不会差的。”说完，他给了我一个紧紧的拥抱。欣然长得较高较胖，瘦弱的我，在拥抱中感觉有点不适应；但我真切感受到了他的热诚与激动。真情像光芒闪过，温暖彼此的心窝。学生的拥抱，是无言的感恩，是真情的流露，是相互的理解，是栀子花的馨香。记得今年3月我因腰椎病复发，每天上完课后，我就到人民医院治疗。班主任知道后，对学生说，老师带病给你们上课，是生怕耽误了你们中考。你们再不努力，对不起老师啊。学生们都很懂事，他们见我时而站着讲课，时而坐着讲课，都报以理解、关心的微笑和积极的学习态度。为避免空洞说教，在道法教学中，我借鉴语文学习方法，注重听、说、读、写、书，巧用古诗文，营造氛围，激活课堂。教师良苦用心，学生心知肚明；只有教师的全力付出，才有学生的真情守护。二检不久，初夏即至。一天上课，发现讲桌上有两朵含苞欲放的栀子花。我问：“谁随便偷摘校园的栀子花？”有学生答，是从家里带来的。我微笑着说：“这么放着不行吧？”有学生马上拿来一个一次性塑料杯，装了清水，将栀子花放入杯中。这栀子花带着清香傲然立于讲桌上。我扫视教室，发现有几个学生的课桌上，也有类似的清水杯装栀子花。闻着花的清香，看着静静的自习的学生们和含苞的栀子花。恍惚间，顿觉清香溢满教室每一个角落。我发现，朴实无华，洁白如雪，清新雅致的栀子花，不正是城北师生真挚情谊的生动写照吗？“雪魂冰花凉气清，曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。”明代大画家沈周的《栀子花诗》写出了栀子花清新雅致，雪铸冰雕的气质。城北的栀子花，见证了师生的真情厚谊，见证了师生最美的遇见，是城北师生情谊的精魂。相聚情依依，离别意更长。你把学生当孩子，学生把你当亲人。栀子花开醉真情，吾心归处是城北。那师生间朴实的话语、真诚的拥抱、会心的微笑 … 一如栀子花香,沁人心脾,令人永生难忘。
|
