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虽然如今生活条件在不断提升，可父母们对待子女的教育态度尚未完全改变，很多父母的思维还是停留在上一辈的教育观念当中，奉行“棍棒下出孝子”。落后的教育思维与不断发展的外部世界形成了冲突，儿童在家庭中与校园中穿梭，家庭教育和家庭氛围会直接影响到孩子在校园里的表现。 校园霸凌一般可分为这三种情形： 一、发生冲突时采用暴力解决家庭教育崇尚武力，孩子会形成一种“有问题就用暴力解决”的思维模式。一旦形成这样的思维模式，在学校里发生任何冲突，孩子的第一反应就是用自己的暴力去解决。 这是校园霸凌的施暴者常见的一种思维方式，与同学发生冲突的时候直接用暴力去解决，一点点小冲突和矛盾也会让孩子挥起拳头，这就出现了校园暴力。 这样的孩子主要因为自己无法控制自己的情绪，易怒易暴。这往往是由于家庭关系冷漠造成的，父母长期不闻不问，对孩子漠不关心，孩子内心在对待矛盾冲突的时候不知如何解决，便采取暴力的方式。 另一方面，孩子长期生活在压抑的家庭氛围中，于是自己内心的情绪得不到很好的宣泄。当与同学不小心发生矛盾的时候就再也抑制不住内心的怒气，便宣泄在同学身上。 当自己的孩子遇到这种施暴情况时，告诉孩子不能怕，学会保护自己，必要时候找老师来帮忙，或者两方家长当老师面来解决。做孩子坚强的后盾，鼓励孩子说出事情发生的前前后后，家长自己不能认为是小事，就忽略过去。家长可以明确告知老师，施暴的同学情绪控制不得当，可以让老师在平时多关注该同学情绪的健康发展。 二、仗势家庭条件优渥，对贫穷孩子实施霸凌在《少年的你》里，对女主陈念实施暴力的人叫魏莱，从小生活条件优渥，仗势欺人，经常欺负一些家境普通的同学。 她的父母对她的教育就是有事就给钱，平时对她的关心也不多，因而孩子内心缺乏爱，也缺乏对金钱的价值观，从而让她走上校园霸凌的道路。 家庭条件的优渥会给孩子提供很多支持，但是也在一定程度上会溺爱孩子，没有让孩子形成正确的金钱观。 金钱可以给自己带来便利，但不应该让孩子认为金钱是可以解决一切的，更不能借助金钱就可以欺负同学。 当自己孩子遇到这种情况时，首先要正视自己孩子的心理发展，明确告知孩子金钱不是万能的，注重精神世界才是人生追求，也不必为了经济条件不如他人就感到自卑，引导孩子正确的金钱观。当孩子自己不会自卑时，施暴者就很难找到空隙来对孩子进行言语侮辱。 其次，告知孩子如果遇到暴力，一定要告知家长及老师，不要默默承受在心里，以免下次施暴的行为再次发生。 三、用其他孩子的缺点来作为攻击点有一群孩子在学校里不喜欢学习，却喜欢嘲笑同学，尤其是用同学的一些缺点来进行嘲笑。比如：嘲笑同学是个胖子，嘲笑别人皮肤黑，或者嘲笑同学成绩差等等。这类孩子有个共同特征，就是自己觉得自己很厉害，拿自己的优势作为炫耀的资本，并看不起别人的缺点，而自己从来不会去反思自己的缺点和劣势。这种孩子也容易成为校园施暴者，对这类孩子的教育不能轻视。 家长们首先要纠正孩子的思维，教会孩子学会反思自己的缺点，而不是去嘲笑其他同学身上的缺陷。让孩子明白每个人都有缺点也都有优点，用自己的优点去嘲笑别人的缺点是不礼貌的行为。 校园霸凌说起来是一件简单的暴力事件，其实背后所反映的家庭问题、社会问题、教育问题是复杂的。校园就如同一个小社会，会有善良也会有恶意。在综艺节目里，秦昊得知自己的女儿在学校受人欺负，被一个小男孩挤在角落里，一下子眼泪就掉了下来。孩子都是父母的软肋，听到孩子被欺负的消息父母第一时间肯定是心疼，但后续的处理方式对孩子来说也是至关重要的。 父母们应该正视问题，两家父母在老师的调解下将问题摊开来，谁做错事情了就应该道歉并承担一定的责任。让施暴的孩子下次不再施暴，受暴力侵害的孩子也不再害怕，而是勇敢站出来，保护好自己。 |
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