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全职妈妈，家有2岁9个月男宝，因为孩子重新学习，发现真实的自我。对抗一切不如意最好的方法是心中有宏愿，脸上有阳光。宸宇麻麻的文字温润有力量，值得我们每人细细品味。对于快乐，一般字典下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”，由此可见，快乐其实是自己给的。10月份的学习主题中，果妈给我们推荐了一个视频：让孩子告诉你什么是最好的教育。视频中的孩子是快乐的，并且以始为终的把快乐当作了他的使命宣言。他认为快乐是需要学习并且加以练习的。但是现在的学校教育并没有把学习快乐放入其中，而是相反的从中拿掉。或许基于此，又或许是他的父母在听了KenRobison爵士的“学校扼杀了创意吗？”这篇著名的演讲后，在他9岁时同意他离开了传统学校教育。这个孩子一直在寻求对自我的了解。他热爱滑雪，崇拜ShaneMcConkey，最初他以为是因为他高超的滑雪技术，但是后来他了解到因为ShaneConkey是一个hacker，一个创新者，一个勇于挑战既有体制，改变系统，让世界更进步的人。他崇拜是因为他也要做这样的人。在高山滑雪时，大多数人只会选择固定的几个滑道，但是他却看到了一千种可能，就像他理解的教育一样，教育也不是只有一种选择。他把自己的教育称为hack Schooling－除错学习，并且随时准备好去hack所有接触到的东西，不断寻找更有效率的解决方案。简言之：我hack自己的教育。像普通学校中的孩子一样，他也要学习数学、科学、历史、写作，不同的是他还要学习体会自然、社会实践、设计、营销甚至修灵冥想。但不同的是，无论哪一样学习，都是出自于他的内心需求。他想要了解这些事情并喜欢去做，而且一旦找到了这种自动自发的学习动力，短时间内学到的知识会是惊人的。所以，他学的很快乐。是的，其实快乐很简单，它来源于对自己的了解，寻找需求并自动自发的去得到满足。而自我了解则是教育的真正意义，也就是说：快乐的源泉是正确的教育。正确的教育应该是在给予孩子爱、自由和尊敬的基础上，通过明智的观察，帮助并鼓励孩子自己独立思考去了解自己，体验生活，了解与他人与社会之间的关系。每个孩子天生都会学习，都有对世界的好奇心和探知欲，而只有通过正确的教育才能尽可能的帮孩子快乐的保留这种心理内驱力，做一个有智慧的完整的人。加入果妈阅读其实是在5月份，虽然那时也会尽量坚持每天听，有时候读的书家里正好有也会再翻看一遍，但总觉得自己对于阅读处于一种形交而不神交的状态，并不能深入进去。8月份由于家中变故，暂停了一切网络社交，也包括果妈阅读。再次结缘是在10份中旬，不再习惯翻看朋友圈的我无意中看到了果妈阅读11月份的主题及书单，是关于人生规划的，而处于人生拐角的我正渴望能有一份指引。10月的主题是关于学习，从那天起，我也再次让听果妈阅读成为了自己的习惯，开始几天是只听当天的分享，然后我感觉之前错过的很多书都应该回听学习，就在一个早晨利用做早饭的时候回听了一次，从此一发不可收拾，一日三餐的准备时间也成了我补充精神食粮的加油站。在听完每个章节后我会及时把触动我的点记录下来，希望对整本书有个大概的记忆。再后来，我就觉得这样还是会错过这本书的很多精彩观点，而且理解也不整体，但是我的时间和精力毕竟有限，所以我就开始听完当天的分享后，再把果妈做的读书笔记认真记录一遍，一边记一边回忆听的内容一边思考，这样做对当天的学习内容理解的特别深入。而且，由于每个月的书都是同一主题，虽然作者不同，内容不同，但是主体思路却是相融相通的，所以后一本书的内容，或者是每本书不同章节的内容，再结合回看之前的笔记，整个人的理解思路很清晰。而且经过这样前后整理融合，有了自己的思考，我也可以把我自己的认知解释出来，完成了输出。上面这篇快乐的源泉就是我的第一份输出。写完后我很兴奋，但没有给果妈看，因为那天正好是周五晚上怕打扰她，但是当我看到她发了一条朋友圈之后还是迫切的给她发过去说希望她看看。然后就有了这篇因为果妈鼓励而投的稿子。我和果妈聊天时对她说看到了一句特别好的话：对抗一切不如意最好的方法是心中有宏愿，脸上有阳光。本来我的计划是在孩子3岁上幼儿园后开一家绘本馆，作为送给我孩子的一份礼物，也希望通过自己的努力改变我们当地对阅读的不重视，让更多的孩子爱上阅读。虽然我的这个计划实施的日期变的不确定，但是慢下来也很好，对，只是慢下来而不是停止哦。因为，慢下来我可以更认真的思考我的每一步，而且，这个计划也进化成了我心中的宏愿那就是开一家一座书店温暖一座城的城市书店，仍然把儿童绘本区作为重点，但是还会增加更丰富的形式，不仅让孩子爱上它，也会让每一个进来的成人认可它，留恋它。之所以是宏愿，是因为我知道，要实现它会很难，之所以很难，是因为我要学习的要具备还有太多，但是我会慢慢的实现它。我是一个妈妈，是一个教育者，但我感谢我的孩子让我再次变成了一个学习者，我渴望自我成长，更希望和我的孩子一起慢慢长大。
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