 卡片上的解释写道：当孩子顶嘴的时候，不要对着干，否则会引起权利之争或者报复。 生活中，是不是孩子经常会跟你顶嘴呢？“为什么你让我吃这个蔬菜，我就一定得吃？”可能妈妈会说：“因为你正在长个子呀，所以不能挑食。”可是孩子继续顶嘴，说：“我就是不想吃这个，我偏偏就不吃。” 还有的时候我们说：“不要再玩游戏了，对你的眼睛、颈椎都不好。”孩子说：“我就想玩！”妈妈说：“你要再玩游戏，我就把ipad没收，不允许你再看。”孩子可能也会说：“那你要把iPad没收了，我就不吃饭了！” 生活中，是不是经常会有这样顶嘴的时刻发生呢？这样的场景当中，母亲和孩子之间都是有情绪的，没有在一个平等、尊重的基础上来解决问题，而是一方在给另一方发号施令，而另一方呢根本就不听，偏偏要对着干。 那我们来分析一下，在这个过程当中，我们犯了哪些错误？ 首先，我们并没有尊重孩子，我们只是给了他一个强制性的命令。那可能大家会说：难道不能给他规则吗？不是的，规则也是要建立在感受的基础上，如果我们只是去操控孩子，对他发号施令，不问他的感受，这个时候他可能也根本不会听我们的。 第二个，我们要避免唠唠叨叨。有的时候孩子跟我们顶嘴，我们也很生气，于是我们又会把话回回去反击，去继续指责，然后孩子又会顶回来……就是这样一个恶性循环，导致了最后争吵的发生。而且，在争执的过程当中，孩子也感受不到我们真正的是爱她的，而这个时候，他会觉得我们更爱别人家的孩子，我们给他的爱是有条件的。 还有一点，就是我们没有给予孩子体验自然后果的机会，就提前给他发号施令，不停的催促。 那我们该做出怎样的改变呢？ 首先，我们要去认同感受，先去跟孩子在情感上有一个连接，可以用平等的、尊重的声音和孩子进行沟通。 ▲会员悦纳的打卡日记 第二，我们可以对孩子说一声“抱歉”。我们要为自己的行为负责，比如：“我意识到我对你说话时不尊重，听上去像发号施令或者是批评”。 ▲会员舒晨的打卡日记 下一步，我们可以和孩子一起平静下来，直到我们都能够相互尊重。其实，在顶嘴的时候，是孩子给了我们一个信息来提醒我们：说话、表达的时候，还可以再慢一点、再慢一点。 ▲会员海阔天空的打卡日记 最后总结一下这张工具卡给我们的一些信息。 当孩子顶嘴的时候，我们不要跟他权力之争，要从斗争撤出，我们不要对着干。我们可以认同他的感受，然后当我们双方的情绪都平静下来之后，我们在一个相互尊重的基础上再来解决问题。 |
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