【原】英文儿歌274首MP3大合集

关于“用英文儿歌磨耳朵”这个理念，现在可谓是少儿英语学习领域的“显学”，少儿英语启蒙课程无不趋之若鹜。对此，我要说的是，其实儿歌学英语好是好，但也有其局限性，不可完全依赖，也不能作为英语学习的主体对待。

歌曲的词，是一种特殊的语言形式。儿歌的歌词，更是为了特别的目的而编写出来的，和日常生活中英语语言的真正应用，应该说还是有所不同的。有鉴于此，建议朋友们要把英语儿歌和英语主干课程的学习结合起来，并且在孩子的英语学习、英语儿歌欣赏有了一定的积累后引导孩子比较歌词和实际语言的异同。

另外，老师、家长朋友一定要注意，尽管我们大人的目的是想让孩子通过英文儿歌的听、唱“学点英语”，孩子却不一定是这个目的。跟大人差不多，英文儿歌的听和唱，对孩子来说是一种娱乐活动、欣赏活动，并不具备语言学习的意义。就此，我们要让孩子有自主挑选的权利，有不喜欢听就不听的权利，有喜欢就听100遍、200遍的权利。

有的朋友要问了：那咱们大人还能干啥呢？难道就眼巴巴看着孩子想怎么干就怎么干？

怎么会！跟孩子讲道理呀！

孩子是最讲道理的，因为他们还没有接触到成人世界的许多妥协和违规，所以跟他们讲道理、定规矩是最好订的。可以跟孩子商量，告诉他学唱儿歌、反复学唱的好处，大部分孩子都会愿意听的。以这种方式，我们就能部分地掌握主动权，让孩子增长一点耐心，多听听他最初以为不好听的歌曲。以我的经验，很多歌曲反复听了，曲调熟悉了，也就好听了。

另一方面，孩子的注意力集中时间有限，再有意义的事情，越过了他们的注意力时限，都会变成毫无意义的噪音，所以我们大人要把英语学习活动，比如我们这里的儿歌听唱活动适当地分成比较短的若干时间段和若干步骤，这样孩子才能愿意配合。

------------------------