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吴立梅/原创 教书多年，当班主任也多年，高考填报志愿经历了几次变化。目前实行的考后出分平行志愿填报的方式，最大限度地降低了填报的盲目性，提高了录取几率，有利于考生。 但大多数考生和家长，对高校、专业及招生规则缺乏应有的了解，在志愿填报中存在相当大的盲目性，结果产生了高分低就、专业不对口等令人痛惜的情况。在某种意义上，对个人、家庭乃至国家，都是一种损失。 因此，充分认识填报志愿的重要性，掌握必需的志愿选择技巧，寻找与考分相匹配的院校，以求考分价值的最大化，是摆在考生和家长面前的重要任务。下面，谈谈我的体会，供考生和家长参考。 一、 知己知彼 1.知己 了解自己在全省考生中的位置、各科成绩的强弱及对相关专业的影响、本次高考的水平发挥状况、体检标示限考的专业、生活及饮食习惯对地域的要求、选择高校的倾向性、选择专业的倾向性、有无准备复习的打算、大学毕业后的人生规划（考研还是就业或是留学）、家庭经济状况等等。 2.知彼 大的方面讲，是国际国内环境、国家经济发展对人才需求的变化。小的方面说，是对高校的了解及对招生规则的了解。 ① 了解高校 ⅰ.了解高校的档次 按国家重视程度及院校实力大体排序： 北大、清华——华东5校（科大、复旦、南大、上海交大、浙大）、人大、哈工大、西安交大——其余“985”工程院校、教育部直属院校——其余“211”工程院校——其余冠有“大学”名称的院校——其余有博士点的院校——其余有硕士点的院校 自1954年12月至80年代，国家先后分七八批公布了近百所全国重点大学，经过撤并，这些大学目前剩下84所。不过其中的山西农大、江西农大、沈阳农大等“农业学大寨”时期指定的全国重点大学已名不副实。真正的全国重点大学集中在教育部所属、原国防科工委所属、中科院所属的院校里。 全国冠有“大学”校名的地方院校有300余所，其综合实力一般要超过“学院”冠名的院校。但某些专业性很强的院校如外交学院、美术学院、音乐学院等另当别论。 90年代后，“211”工程院校和“985”工程院校的出现，是国家对重点大学的重新洗牌，这两个名称已取代了全国重点大学。目前，“211”工程院校有107所，其中包含了38所“985”工程院校。 理工科院校的实力可以这样排序： 拥有院士数——国家级重点实验室数——国家重点学科数——一级学科博士点数——二级学科博士点数——一级学科硕士点数——二级学科硕士点数 文科院校则去掉理科院校的前两项，从国家重点学科开始考察。 就地域言： 长三角、环渤海、珠三角——武汉、西安、成都、长沙、沈阳、长春、哈尔滨等高校密集的地域（称为地域，是因为许多高校的新校区已远离城市）——其他地域 就院校所在城市言： 直辖市——省会——地级市——县级市 ⅱ.了解院校的前世今生 近20多年来，学院升格为大学、院校合并、大学改名成风，这固然是高等教育快速发展的结果，但也抹杀了院校原有的特色。光看校名，可能被千篇一律的“科技大学”、“理工大学”、“信息工程大学”搞得晕头转向。查一查它的前身就会明白。譬如江苏科技大学的前身是华东船舶工业学院，河南理工大学的前身是焦作矿业学院、南京信息工程大学的前身是南京气象学院，它们的强项就如原校名所标示的船舶、矿业、气象。 办学历史长的一般优于办学历史短的院校。 强强合并的优于强弱合并或大杂烩式合并的院校。 ⅲ.了解专业 这里有两重含义，一是专业的属类、培养目标、所学课程、就业方向。二是该专业与相关专业的联系及区别，该专业在有关院校中的地位（有无国家重点实验室、国家重点学科、博士点、硕士点，往届毕业生的就业、创业、考研、留学的情况），该高校的强势专业、专业排行等。 ② 了解规则 这里也有两层意思。一是本省录取、投档、退档的规则，这在省教育考试院所编的填报志愿的书籍中一般都有说明，需仔细研读。二是各高校录取新生的规则，涉及新生性别、年龄、身体条件、相关科目成绩、志愿级差、专业级差、退档比例等，可从网上查阅。 二、 善假于物 由于考生和家长对高校及专业缺乏必要的了解，因此，善于利用外部条件，通过各种渠道去了解是很有必要的。 1.通过有经验的招办工作人员了解 在志愿填报方面，有经验的招办工作人员最具有发言权，他们对高校层次的了解、对录取规则的把握、对于填报中的种种纰漏的避免，是处于最高端的。 2.咨询有经验的老师和高校在读学生 看重有关老师的经验以及高校在读学生的切身感受有时也很有必要。 3．利用往年的录取资料 最重要的是往年各校录取的名次段、各专业的录取分数高低、招生计划与实际录取的变动状况，并适当参考前几年的录取情况。 还需注意今年和往年之间录取名额的变化。 4.利用网络查看有关信息 有许多信息在网络中都能查到，但要注意网络信息有时也有芜杂的一面，院校的自我介绍也有不实之词。 5.利用有关排行榜 许多人对大学排行榜都嗤之以鼻，其实一个排行榜有其生命力，则必有可取之处。只是在利用时要注意参照对比，相信而不迷信，千万勿拘泥执着。 譬如，对大学层次的排序，网名“沙尘暴”的《段位式排行榜》最好。专业排名，武书连和邱均平的排行榜都有一定的参考价值。教育部的专业排名虽权威，但只是部分院校参与，不够全面。 三、摆正角色 在志愿填报中，老师和家长应摆正角色，操办而不包办，干预而不干涉。因为，大学是学生和子女去读的。 考生应以积极的心态填报志愿，虚心听取多方面意见，扬长避短，择善而从，且勿一意孤行、刚愎自用。也需避免另一个极端——“考出好分数是我的事，怎样填志愿是爸妈的事”，当甩手掌柜。 四、几个关系 1.冒险与保守 若有保底院校或有复习思想准备，不妨冒险冲一冲，否则以保守一点为好。 2.院校与专业 若能进入排名前30的名校，则院校优先，否则专业优先。 3.院校与地域 地域重要，但不唯一，眼睛勿盯着家门口。若院校和地域难以取舍，则院校优先。 4.院校与先后 同一批次中，应按强——中——弱的先后次序排列。如果总分超出批次线没多少，无法从分数上拉开距离，则考虑从地域上拉开距离，合理安排先后顺序。 总而言之，填报志愿应当在考分、院校档次、专业热度、自身需求之间找到最佳的平衡点，才能让考分发挥最大的效用。本文只能提纲挈领地简述要点，供考生和家长参考。 2009.6.11 |
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