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运用孩子的逆反心理，家长就要学会在孩子装“傻”。例如，孩子对上网有点着迷，家长可以这样对孩子说:“孩子，妈妈(爸爸)也想赶潮流，也想学上网，你教教妈妈(爸爸)吧!”孩子肯定会特别高兴。但家长们接下来会看到这样一种奇怪的现象:当你慢慢对上网产生兴趣了，孩子对上网的兴趣却越来越淡。为什么会出现这种现象呢?因为孩子上网的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母的不同点，如果上网也变成了父母的一种爱好，那孩子只得自愿放弃这种爱好。
小月是一位有名的“王菲迷”，她的房间里贴满了王菲的照片、宣传画;电脑里全是王菲的歌、王菲的电影;不仅这样，她还模仿王菲的发型、穿衣服的风格:一听说王菲在某地开演唱会了，她即使没有办法去演唱会现场，也要旷课在电视上看现场直播。
看到女儿这个样子，她的妈妈十分着急，于是向教育专家求救。教育专家给这个孩子的妈妈提了一个建议，让她也装做“王菲迷”。于是妈妈也模仿起了王菲。听起了王菲的歌，看起了王菲的电影....结果女儿很快就把王菲的照片收起来了，也不再模仿王菲的造型，并且一听到妈妈放王菲的歌她就很烦:“怎么又是王菲的歌呀?妈妈，你就不能换换口味吗?”
——摘自《家长必读（初级中学分册）》P38
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