 01 开学后，学校体育活动争议不断 自四月以来，随着国内疫情得到有效控制，各地初、高中陆续分批次开学。 本该是值得振奋的事情，然而仅仅半个月，便发生了3起学生参加体育活动猝死的悲剧，将学校体育再度推至“风口浪尖”。  延伸阅读：学生开学跑步猝死频发，这个「锅」到底谁来背？纵观这三起意外发生时，学生在运动过程中均有佩戴口罩。一时间，“戴口罩跑步会导致猝死”的言论，被无限放大。 特殊时期在公共场合佩戴口罩，确实能够保护学生的安全，但同时也会影响孩子的正常呼吸。 尤其在运动过程中，身体的耗氧量急剧提升，戴上口罩后，呼吸将受到更大阻力。长此以往，很容易造成呼吸不畅，引发机体血氧水平下降，甚至产生更为严重的后果。 为避免悲剧再度发生，全国多地教育部门快速响应，推出相关指导文件，提议学生在体育课期间应避免密集站队，保持1米以上安全距离；在室外通风良好的前提下，不宜佩戴口罩。 教育部在5月12日的新闻发布会上，也针对各地体育课的课程设置、内容调整和安全保障等方面提出规划，特别指出上体育课、体育锻炼，不允许戴N95的口罩。 教育部门高度重视，各地学校也纷纷响应。我们了解到，目前绝大多数学校都改进了体育课的上课方式，鼓励学生在运动时摘下口罩，并保持安全距离。   5月18日，上海市第三批约60万名中小学生返校，学校都鼓励学生摘下口罩进行体育活动 那么，防疫问题解决了，我国当下体育教育的难题，就摆平了吗？ 显然没那么简单。 02 贫困地区体育资源匮乏，学生活动受阻 “在中国，十亿人没坐过飞机，十三亿人没有出过国，再众所周知的事，都有一个亿的人不知道，但往往是十个亿的人都不知道。”这是一句近年来被反复引用的言论。 社会很大，大到我们无法看到所有的事情，具体到体育教育上，亦是如此——最近发生的猝死事件离我们很近，能够被大家关注，但是在距离较远的地方，还有更多问题需要解决。 着眼当下，体育专业人才储备不足、体育的教育意义长期被忽视等问题，都是我国体育教育发展面临的困难。 除此之外，大量贫困山区体育资源严重匮乏，更是迫切需要解决的问题。  北京师范大学体育与运动学院毛振明教授表示，我国偏远山区，很多孩子到了初、高中，可能还没见过真正的足球、篮球，更别说去打球了。 山东某中学数学教师史健（化名）曾前往甘肃进行支教，他告诉圈哥，自己所在的学校共有50多名学生，但只有三位老师。平时大家不仅要教各自的科目，还要代教音体美等课程。 “学校操场最初就是一片土地，后来才铺上水泥，但是除此之外，我们只有一颗篮球，再啥都没有。上体育课没什么针对性，能做的活动很少，一般也就是丢沙包、跳皮筋、跳绳之类。” 类似的体育游戏，或许国内很多中小学都在进行，但放眼贫困地区，这些便成了当地孩子们所能进行的全部活动。  爱德基金会的专项调研显示，在我国西部偏远农村地区，不少贫困农村小学因交通不便，基础设施薄弱，体育器材尤其匮乏。在被调研的高原山区学校中，90%的学校需要添置一些新的体育器材。 很难想象，身处偏远贫困山区的孩子们，因为长期缺乏体育资源，甚至连享受体育带来的快乐，都成了奢侈。 03 阿里推出“益起动”公益项目，助力教育脱贫 为促进贫困山区学生体育资源平等，近日，钉钉联合阿里巴巴公益“3小时公益”平台、阿里体育，共同推出了“益起动”运动公益项目——用户在钉钉上产生的运动步数可兑换成“益起动”体育包，捐给偏远山区学校。 据了解，体育包的基本配置包括排球、篮球、羽毛球、乒乓球、足球、跳绳等4000多件常用体育器材。 “益起动”运动公益项目旨在用互联网的方式，改善山村学校体育教育状况，带动全社会共同参与公益，促进体育教育资源平等，助力教育脱贫。同时，用户在参与公益的过程中，也可以拉动职场人群进行健身锻炼，摆脱久坐不动的亚健康生活习惯。 而该项目的最终目的，便是要帮助越来越多的山区孩子，享有多样化的体育器材和丰富的课外活动，加强孩子们日常的体育锻炼、提高身心健康。 阿里体育用户成长运营专家沈燕透露，该运动公益项目一经推出，便吸引了包括中国一汽、东方希望、顾家家居、复星集团等多家企业员工参与。 超过12万名参与者在不到3天时间内，就为“益起动”项目首个资助学校——贵州省龙额镇亚罕小学完成捐步目标。 “活动上线至今平均每人每日捐赠超过8000步，大家发现自己的步数不仅仅是用于群内排名、PK，还能帮助山区孩子圆体育梦，无疑能够提升用户的运动意愿和捐步积极性。”沈燕说道。 “益起动”为钉钉端企业用户打开了更多的公益窗口，这种身体力行做公益的方式，不仅让员工体质得到提升，组织凝聚力和社会责任感也同步增强。  诚然，要真正改变贫困地区体育教育资源不平等的问题，需要更多的社会力量参与其中。而“益起动”在此期间承担的更具价值的作用，便是它的象征性和示范性。 该项目充分调动企业内从下至上参与公益的积极性，同时也为企业主体参与公益提供了更多方案和可能性。 试想，当越来越多的力量汇聚起来，共同促进国内体育教育资源平等，助力孩子们更好地享受体育，届时中国体育教育，也必将迎来真正意义上的全面发展。 END |
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