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“来,快上来，捎你一程”一辆崭新的黑色自行车停靠我身边，侧脸看去是我的语文老师，也不知道是害怕，还是幼小懵懂的心灵深处觉得有一丝不好意思，我愣是没有上老师的自行车。 岁月不居，时光流逝。一晃眼二十多年过去了，每次回想起老师，心里的感激和温暖油然而生，历久弥新，更加珍惜曾经的相处，感知老师的关爱，回忆总是让人温暖，包括每年的同学聚会都会去邀请那位曾经用自行车驮我两年上学的老师，每次见面都有一番说不完的话去倾诉，我的小学语文刘雁鸣老师。 在读小学的岁月里，大多人家的孩子都是步走着去上下学，八十年代，很少有家长去接送，不像现在的孩子，每天有车接车送。当时我就读的学校离家大约是四公里，寒来暑往，风雨无阻，上学的那条路，经历了小学的历程，也幸福的坐了两年的老师的自行车，顺利升入初中的大门。 记得小学四年级的秋天，刚开学不久，北方的秋天景色是很不错的，秋高气爽，高大挺拔的杨树泛红黄，层林尽染，美不胜收的校园里，沐浴着刚开学的欢心，我们在尽情玩耍嬉戏。在课间操，看到一位高个子，长披发年轻的女老师在我们班级前方站立，笑容可掬，微笑着和我们打招呼。下午班主任告诉我们，她将是我们的语文老师，是师范毕业刚分配来的老师。 在后来的接触中，她对我们的语文教学方法很独特，通过很多的故事去启发我们的学习方式，她自己还带来了一大摞子的书，摆放在窗户一旁的书架上，记得当时起了一个响亮的名字，叫做：“知识窗”，班里同学们都争相去看书，读书，我们的作文也经常受到同年级老师的表扬，在考试当中，语文分数也名列前其他几位班级，在八十年代小学没有英语的情况下，语文和数学当时是很了不得的，直到小学毕业，我们班的成绩一直保持向上。 从四年级的下半学期到五年级毕业，基本快两年的岁月里，我是坐着老师的自行车放学回家的，记得第一次，放学后我独自走在回家的路上。“铃铃铃，一串自行车清晰的车铃声，我侧脸看去是我的语文老师，“来,快上来，捎你一程”一辆崭新的黑色自行车停靠我身边，我没有好意思上车，和老师微笑后，我自己回家了。第二天，下课后，她问我在哪住，我告诉了她，她笑着说，不远，我们住的不远，以后放学我把你捎上，我也当时不知道该说什么，傻傻的笑着，也就是从那天开始，放学后在校门口总是有老师的身影，坐着她的自行车回家。在路上她还问我一天的课程，包括她教的那些唐诗一类的，让我背诵出来给她听，我还算争气，基本是一字不落的能背出来，老师很满意，告诉我要多背诵那些诗句，以后会有用处。也就是在她的鼓励下，直到现在我的书柜里收集和购买了大量的唐诗、宋词一类的古体书籍，时常翻出来看看，读上一读，也为我的孩子去灌输唐诗的韵味。 北方的冬天，下几场瑞雪是见怪不怪的，也是放学后，坐着老师的车上在雪上发生“吱吱”的声响，话语也不太多的我，冒出来一句“刘老师，雪大路滑，咱们走着吧，别骑了”，征得她的同意下，推着自行车，行走在回家的路上，脚底下发出踩雪的动静，也就是从那时起，我对有雪的冬天分外喜欢，喜欢走着，跟着刘老师的的足迹，一路向前。 学高为师，身正为范。后来我也经常去师范学院学习，看到门口的校训，回想起我上学的岁月，和相处的每一位老师，或多或少留下了记忆，但作为小学时代，那个每天放学驮着我回去的人，心里很温暖，很感动，在心里留下了深深的烙印，经常能想起那辆自行车。有人说，老师是园丁，老师是红烛，照亮别人，牺牲自己。今天我的理解是，红烛的燃烧不再是生命，而是生命热力释放的欢笑，甘愿心灵在飞逝的流光中长久的凝固，烛泪再也不是“泪”了，而是生命热力的流溢。 青春是什么？它大概只是一场梦！ 此刻回眸，多少青春不在，多少情怀已更改。流年匆匆，如果往事灰飞烟灭，在你的笔下还有一首诗的话，一定是一首关于青春的诗。
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