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【事件回放】 河南栾川小伙20年后殴打老师，这件事想必大家已经很熟悉，我们就回顾一下：张老师年过半百，常某30出头，20年前张老师对常某进行了体罚（可能较重），常某20年来一直不能释怀，偶遇张老师，就打了张老师。 【打老师背后的动机】 一个老师对孩子的好，孩子可能很快就会忘掉，可是一个老师对孩子的不好，孩子可以记很久。张老师可能当时打孩子比较重，也许是恨铁不成钢，也许是其他原因，总之，在常某幼小的心灵中埋下了仇恨的种子。 笔者和常某年龄相仿，上小学和初中的时候也遇到过好几个“喜欢”打学生的老师，这个喜欢加引号，老师并不是无缘无故的打学生，是有原因的。笔者小学五年级的数学老师郁老师喜欢打学生，每次都在班里用脚踢学生，当然很重，从教室的后面到前面，再从教室的前面到后面，学生都很怕他，数学作业从来不敢不写，我们班数学平均分经常超过其他班近十几分。因为我们都知道，考不好了要挨揍！二十年过去了，郁老师已经是一所知名小学的校长了，也早就晋上了高级，在一次教师培训的时候，我又遇到了他，他已经不记得我了，我还记得他，虽然我没有被打过，不过当时我也很怕他。我问他，郁老师，现在还打学生吗。他说：现在都快50岁了，早就不打学生了，而且我也不让其他老师（郁老师是校长）体罚学生。毕竟时代不同了，要与时俱进！ 初中的时候，我一次几何（当时数学是两门课：代数和几何）作业没有写完，就被几何老师给修理了一顿，和我同批次被修理的还有其他十几个同学，几何老师姓何，何老师是用柳条打的我们，当时特别疼，从此以后，我们班再也没有学生不敢不完成作业了。我们学生都很怕他，只是怕，不是恨。 【打学生老师不违法，有过错】 在20年前，教师打调皮或者不守纪律的学生是一件正常的事，当时也没有相关的法律法规不让老师这样做。所以张老师的行为不违法，但是肯定受到道德的指责。所以张老师应该对当时的做法感到自责。 【打老师的学生违法，也不道德】 一个学生对老师的恨存在20年，可见老师对他的伤害有多大。可是以暴制暴不可取，打老师的学生除了受到道德的谴责外，还要受到法律的制裁。常某现在能开大奔，还能动手打老师，说明当时老师对他的伤害只是皮外伤和心灵创伤，皮外伤好愈合，心灵创伤无法愈合。一见到老师就一下子爆发了，然后应了那句话“君子报仇，十年不晚”。可是张老师当时究竟是什么原因打的常某？常某觉得是张老师看不起他，故意找事，张老师打学生也是想让孩子变得更好。 【老师应该原谅学生，学生也应该原谅老师】 师生之间宜解不宜结。常某打了张老师，张老师选择不报警。一是愧疚，二是心胸比较宽广。可是视频被传到网络上，对张老师的伤害很大。常某曾经说过：愿意向全国老师道歉，但是不愿意向张老师道歉。后来又向张老师道歉，我们不知道这个道歉是否出自用真心，希望常某是真心向张老师道歉，张老师应该原谅常某吗？ 笔者作为一名教师，当时也是气的浑身发抖，33岁的小伙殴打50岁的老师！常某给广大老师上了一课：不要小瞧小学生，他会长大的，调皮的孩子你也不要打！我们要把重心用在可以教得好的学生上去，不要对学生体罚，以德服人。 |
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