|
笔者也是一名教师，教师也是服从学校的安排，学校让怎么做，教师只是去服从。教师只是执行规定，并非规定的制定者。寒假持续延长，学生和家长也是宅在家里，心里不太舒服。 而现阶段按照规定要求“停课不停学”，学生需要在家完成网上学习，老师需要给学生批改作业。而出于对管理的严格要求，学生家长每天需要给孩子量体温，并把体温上报给班主任，班主任把体温数据上报给校长，校长再把体温数据继续上报。每天量体温就如同平时的工作签到一样，每天如此。可是这样就有个别家长也很不耐烦，认为这是一种形式主义。试问，如果没有老师去督促家长，你会给孩子天天量体温吗？这不是特殊时期么，必要的每日体温检测还是有必要的。 “量体温，上网课”这只是眼下特殊时期的一种特殊做法，难道你有更好的办法吗？这就引来了福建仓山区某小学一个家长的不满，他的种种举动，让人“叹为观止”：在孩子班级群内说脏话、宣泄自己不满情绪。 “拒绝签到”“不爽，叫校长出来跟我谈”“欠打，就说一声”“再给我家人打个电话，老子弄X你，不服试试，学生学习不好，你们学校老师的责任”……整个手机屏幕都是这位家长对老师和学校的痛斥！学校欠你了？还是老师欠你了？老师不就督促你家孩子量体温，上网课，你作为家长至于这样吗？如果不是学校有规定，如果不是现在特殊情况，老师至于这样去统计学生的体温情况吗？ 学生和家长对网课有意见，难道老师就没有意见吗？客观的来讲，网课有缺陷，如何去改正，这是需要去思考的，既然把网课喧的那么高、大，为什么会产生如此大的反响，需反省（以至于有家长群里怒怼学校，教师）。 其实作为教师，我也不喜欢网课，更习惯在课堂上传递知识，同时在讲课的过程中观察到每一个孩子的表情，从他们眼里读出他们的掌握情况，在这个过程中，师生的情意也得到培养。对于自制力强，学习习惯好的孩子，也许网课能提高效率；但现在孩子学习任务这么重，整天对着电脑和手机，对眼睛是很大的伤害，同时，不是所有的家庭能提供一个安静的学习环境。 这位家长建议“砸了学校，都可以直播上学了，要学校干嘛”，这位学生家长拒绝直播教学（让孩子上网课），然后退出了学生班级群。 自律的孩子在哪儿都自律，有的学生上网课很认真，作业也都完成得好好的，还有很多时间完成语文课文阅读，也有很多时间玩和做自己喜欢的事情，比在学校上学没差多少，唯一不好就是没有小伙伴陪她一起，有点孤单。 再说，老师并没有错。老师根据工作需要，做到了自己的本分。家长把气撒在老师身上，这是“英雄”吗？这样的家长可以教出优秀的孩子吗？我要打一个大大的问号！ 教育是三个方面组成的，学校，家庭和社会。现在特殊时期，老师要求我们按学校的作息时间来安排孩子的日常，要求孩子认真听课和完成作业。我觉得这是好事，如果没有这些网课，你们的孩子能干嘛？睡到几点起，又能做哪些有意义的事情。家长尚且都在“躺尸”，孩子呢？那不废了。调整作息时间，跟以前上学时期同步，每天上课，写作业，阅读，跳绳练习。每一样都要打卡，孩子磨磨蹭蹭做得不好，才需要我们家长监督，需要老师监督。 学校教育其实是成本最低的教育，没有学校你请得起家教吗？网课只是零食（主食暂时吃不了），学校才是主食。如果都靠网课，你孩子有自觉性吗？这不是没办法，开不了主食，零食来充饥一下。 作为一名农村教师，网课我也有看，说实话那些名师名家讲的确实好，对那些程度较好的学生绝对有很有帮助。但是它不适应于全部的学生。为什么这么说呢，说一句大家可能不相信的话，班里六年级的学生有的连两位数的加减乘除都不会（农村孩子有的基础太差，在学校学习就很吃力），直接让他们听这些课，他们听得懂吗？平时老师都是把该讲的课讲完，抽空还要给基础差的学生复习以前的知识。甚至单独把学生喊到办公室进行辅导。你觉得网课能做到这些吗？ 各位有娃的家长，特殊情况下出现的网上授课，最多也就一两个月，又不是长久之计，别那么暴躁？你要是能自己教或者找到愿意出去面对面冒着被开除的风险的老师教你娃算你厉害！在班级群和老师闹像什么样？有家长说网课有缺陷，在这么紧急情况出现的你能完美到哪里去？ 个人建议不要再吹毛求疵了，学生想上网课就认真上，家长不想管孩子就不用管，玩你手机去吧！ 愿每一个家长，都要为自己孩子负责，因为没有人去考核家长是否合格，家长是唯一不需要“资格证”的“职业”，全凭本心，家长的所作所为，孩子都看在眼里，孩子有一个最本质的特点就是：像他爹！ |
|
|
