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这里是全国中小学作文投稿平台，点击标题下蓝字可直接关注本平台。爱上写作！爱上生活！勇敢追梦！  冬日暖阳山东省 高一年级 谢怡然 我家到她家，不过几十里，可我一个月也回不去几次。 秋天的时候，她打来电话：“院子里的柿子熟了，再不回来就要被鸟给啄走啦！”我应着，支支吾吾：“嗯嗯，就回去。”起风了，我心不在焉地挂了电话，关紧窗户，继续敲下一行的键盘。风把窗户震得咣咣响，十月份的下午，天灰蒙蒙的。 我在家里坐着，聊天，写作业，看书，无所事事而漫不经心；想着此时她应该是坐在三轮车的车斗上，系着大围巾，宝贝似得把一个个苹果卖出去，很麻利地找零和数钱，与形形色色的买者论价。妈妈曾劝她把苹果树砍掉到城里来住，她执意不肯，说，城里空气不如乡下好，住不习惯。我不懂，也没多问，只是心里有一点小小的无奈。 其实小时候的我，还是很愿意回老家的。没有汽车，搭着摇摇晃晃的小公交，就一路摇到了“外婆桥”。那条通往她家的小路上，树影斑驳，夏天有一树的知了，知了也不是什么时候都叫的，有时静静地在路上走着，前后倏地就一并发出了知了的声音，整齐而带着某种特别的韵律。知了藏在哪儿啊？我望眼欲穿，可是怎么也看不到。路边有几个摇着扇子的老人，伴着蝉鸣，唠着家常。 总是在没有享尽那份时光的时候就到家了，门口挂着“公用电话”的牌子，两侧排列整齐的砖上长着又湿又滑的青苔，青苔喜阴，它们都在墙根底下生长着；灰色的高高的院墙，被胡同里大株的花草衬得增了些活力与美感，那是姥爷种的，高的、矮的，红的、橙的，姥爷说那是“夹道欢迎”，确实是夹了一道，还微微向前躬着身子。院子里的月季同样好看，最多的是浅浅的粉色，下过雨之后，花瓣上会积有晶莹的水珠，像是在花瓣上舞蹈。月季满枝的花，淡淡的香混着周围薄荷的清气，充盈着整个小院。 屋门口廊下种着丝瓜，青青的藤蔓缠了一屋顶。偶尔有几只大丝瓜垂下来，她总舍不得摘，任凭那丝瓜继续疯长，结果到最后它们都老得不能吃了。屋内的低柜上压有一快玻璃板，玻璃板下压着各式各样的老照片。趴在玻璃板上，常常能看到学生时代戴着大眼镜的妈妈、系着花丝巾的小姨和年轻的姥爷。我小时候的照片也有，她总是细细端详，然后感叹一句：“看你小时候多胖！”眼里好像有对年轻人的无限神往。 她常常坐在西屋烧火做饭。稍小一点的时候，我经常去那里看她生火。生火是有学问的，火旺了当然好，但也不能过头，不然就会有呼呼的火苗窜出来。她总是搬一个小凳子坐在那儿，于是我也搬来一个小凳子；她往灶里添点柴，我也往里添点柴。闲暇了，她便和我说话，有时是我和妹妹说话，她听着，倒也有趣。 有一次，她生着火，妹妹在一旁突然问我：“姐姐，你什么时候学的‘钱’那一课的？” 她指的是“元角分”那节数学课。我大致地想了想，说：“应该是二年级吧！” 妹妹有点疑惑，说：“可是我家楼下姐姐说是四年级学的，你肯定是记错了！” 我那时大约有十岁，明明记得自己是二年级学的，没想到却遭到了才有五岁的表妹的否定，不免有些恼火，顺嘴就说：“什么呀，就是二年级，你家楼下姐姐瞎说。”情急之下，最后几个字还加重了语气。妹妹就不高兴了，小孩子张嘴便哭，哄都哄不住。她只得放下手中的活，哄哄妹妹，再朝我使眼色：“她还小，你是姐姐你得让着她呀……” 我从小便是爱较真的孩子，见了这阵势，便也说不得了。多半是一时的脾气，我逃到小屋里，把门从里面反锁，心里乱糟糟的，不知在想什么。屋外好长时间都没有动静。天黑了，院子里有几只蛐蛐在叫，姥爷去园子里喂狗了，没人理我，虽还是不懂事的孩子，心中也未免有点儿难受。为什么我有一个这样的表妹呢？我不喜欢她。 突然有人进来了——从后面的门那里，她拿给我一个洗好的苹果，身后跟着妹妹。闹小情绪被发现了，不免有点儿难为情，看见她笑着，我也不知该说什么好，总觉得这时候再哭，似乎有点儿不合时宜，于是便不情愿地被她牵出了屋外。西屋的灶火还烧着，红红的，就像冬天的小太阳。 太阳也好，月亮也好，都是那么亮，尤其在中秋节那天。中秋节的晚上，她搬了两把椅子到院子里去，院子不大，却银盘般承接住了月光。她让我端着果盘和月饼，最后还拿了筷子和纸钱，摆上香炉，香烟袅袅，院子里都弥漫着一股悠远而淡雅的香气。她虔诚地做了祭拜，点燃了纸钱，火很旺，烧完的纸灰随风飘起，变成了好看的银白色，我笑着喊着：“下雪了，下雪了！”她稍带点严肃地制止我：“别闹，月娘娘该不高兴了，多亏了月亮哩，园子里没有灯，你姥爷晚上去喂狗，都是月亮给打着灯呢。”我默默地点点头，看着漫天飞舞的纸灰，真的像雪花一样好看。月亮也会觉得好看吗？ 姥爷每天都会到后面的园子里去喂狗，因而我也时常去那里玩儿。那园子里本来是有一座小房子的，夏天的时候里面很凉快，房子里还有一张钢丝床，后来有一次下大雨，小房子塌了，我就拾来那些砖块，搭了一座小小的房子。房子里有蜗牛，也有西瓜虫——就是那种用手一碰就缩成一团的虫子，我经常捉来玩，但捉了之后又都跑掉了。 我的小房子一连搭了好几天。大人对于孩子的东西总是不屑一顾的，或粗暴地驳回，或大声地训斥。我一开始也没在意它，反正搭了都是要倒的，搭好之后有很长一段时间都没再去那儿。结果再去的时候，小房子还在。我有点吃惊，没想到她小心翼翼地说：“搭得那么好，拆了做什么呢？” 后来就不常回去了，但每次回去，她就会去园子里摘一大袋子新鲜的蔬菜，记忆中最好吃的是茄子，但菜椒更好看。妈妈推脱说吃不了，不拿了，她就硬要把它们塞到车里去，系好袋子口，没想到红椒却掉了出来。红通通的，很像一只小太阳。 冬日里的太阳总显得特别得暖，我举着红椒给她看：“看，姥姥，红椒太阳。” 曼曼老师有话说： 怡然的这篇散文虽然都是小时候的场景，生火做饭聊家常……，但语言却给人一种强大的吸引力，就这样慢慢地讲述着，而我们认认真真地倾听着。笔触细腻，字里行间写出对姥姥的想念，小时的作者与姥姥相处的日子总是美好的。姥姥是勤奋的但又是守旧恋家的，她会在冬日里把苹果一个个卖出去，当“妈妈”建议她把苹果树砍掉到城里住时，她说还是乡下好。姥姥的家总是香香的，那些记忆氤氲着，姥姥与“我”之间没有什么特别的故事，但有的只是平凡琐事里的亲情，作者通过几件小事来说明姥姥的善良和对“我”的好。从侧面衬托出，姥姥对后辈们的拳拳之爱。文中多处用环境描写，表明了作者的内心，烘托了气氛，让文章美中有景，景中有情。最后结尾点题，“看，姥姥，红椒太阳”，这样的留白太美了，意味深长。冬日里的暖阳不那么刺眼，就像是姥姥对“我”的爱，并不热烈，但却是最温暖最舒服的。在作者的心目中，姥姥就是自己心中的太阳。作者怡然文字功底了得，曼曼老师太喜欢你不温不火不疾不徐的这种风格了！期待更多佳作！ |
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