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既然要考虑全球申，不是简单的到申请阶段填填表就行，要做不少准备的，我把能考虑到的尽量提醒下大家： 一、语言和标化 主申美国的孩子大部分是考托福，其实这个成绩是可以通用，不用为了申请英国去考雅思。其实雅思考试并不比托福容易，尤其在口语和写作上在国内普遍有压分的现象。我查了，英国，加拿大，香港，欧洲，新加坡等国家，所有的英语类教学学校基本都可以用托福去证明自己的语言能力。有些学校甚至认可IB或者AL的英语课程成绩，也就是说托福，雅思啥的都不用了。 至于SAT或者ACT，在除美国以外的国家比较复杂。有的国家是需要的，有的国家不需要，基本可以这么看，如果你的课程体系是美高，AP体系的，有SAT或者ACT成绩最好。如果是IB或者AL体系，申请除美国以外的学校倒是不一定需要SAT或ACT成绩。 二、GPA GPA对于大学的申请是很重要的，但是各个国家考量GPA的方式有略有不同。各种教学体系的GPA考量方式也是不同的。 对于美国来说，美高的GPA认可度比较高，其次是IB体系，而普高或者AL体系的GPA的认可度相对来说就不这么重要了。另外，美国大学会看学生的选课，也会看选课的难度，但是并没有严格的规定选课和录取专业的关系。到了英国等学术派的国家就不一样了，选课和未来选择的专业有非常大的关系。我今年碰到一个IB 40/42预估的孩子，由于数学选了SL，基本理工科类和商科类的专业无法申请，碰到这种情况，真的可以说要哭昏在厕所了。所以，如果考虑英国等这些国家的学生，一定要在自己选课前考虑好未来可能的专业方向，免得自己把自己坑了。另外，AP成绩对于美国申请，很多顾问说是锦上添花，不重要，但是在其他国家的申请上突然提到了比GPA还重要的高度。剑桥需要5门AP，还需要和专业相关，其他大部分学校至少需要三门，当然有的学校可以用SAT2顶替。估计美高或者AP体系的学生如果不申非美学校从来没想到AP这么有用吧，呵呵。所以，现在信息混乱，要是考虑全球申，千万别光听以前的老调子，“AP只是锦上添花”过时了。AL体系本身就是英国体系，相信选课的时候老师会有解说，一定要和专业相关，这个问题会好很多吧。 三、活动 如果申请美国，活动相对来说是非常重要的，大家早早请中介就是为了规划。规划是啥？成绩孩子自己的，标化孩子自己考，规划了也没太大用处。规划最重要的就是活动了，什么公益活动，背景提升，五花八门，不过全球申以后，美国如果算活动派的话，其他大多数国家都算学术派，只要成绩，对活动看的并不重。就算需要活动，可能也更希望看到你专业方向的一些深度，所以，活动之余其他国家，基本可以算鸡肋。 四、竞赛 在美国的申请体系中，有竞赛的填空项目，但是竞赛成绩对申请有多少用处，其实谁也说不清楚，只要不是顶级的竞赛成绩，貌似就是可有可无的。英国更好，根本没有竞赛的填空项目，最多只能在文书里面吹一下，万事自己学校考试说了算。但是，新加坡，香港甚至于加拿大的滑铁卢这种严格意义上的学术派就直接问你要竞赛成绩，明明白白告诉你竞赛成绩有加分。 五、文书 美本申请，文书是玄之又玄的东西，怎么写，怎么表达，是小说，是散文，还是议论文自己定。不同系统不同要求，COMAPP的主文书有多种写法，UC又是8选4回答几个问题。文书写的好，就录取了，写的不好可能就被拒了，这种是经常发生的事情。所以，美国申请，其他事情都是自己做的，文书需要和顾问一起头脑风暴。但是，到了英国的文书，是真正的八股文书，写法和美国的完全不一样，可以说是有固定格式的文书，不需要亲到处乱发挥。其他国家也有问题，但是有的口味像英国，有的可以套美国的，不能一概而论，看多了，就知道了，反正这里面有很多差别。 好了，先写这么多，主要是为了准备全球申或者正在全球申的孩子们提个头，其实要是考虑清楚，细细比较下来还有很多地方要考虑，每个国家还是有很多不同的，2020年新形势，新气象，我们慢慢适应吧。 |
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前两年，我属于多事的，为了好专业，除了美国以外，其他国家也申请下（当时像我这么干的有，但是并不多）。后来，
