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彭岳湘 学习是永恒的主题，不论在繁忙的工作日，还是在片刻的闲暇时光，我总认为，倘若能手捧诗书，静心翻阅，对工作提升以及怡情养性，都是一件大有裨益之事。 学习是孤独的，也是热闹的。倘若以一种朝圣的心态，置身书中，踽踽独行于千百来古人走过的路上，从盘古开天辟地的美丽传说，到身边灿烂的工业文明，从玛雅文明的美洲风情，到农耕文化的黄河流域，总会有来自天籁般的静谧和安宁直抵内心。倘若以一种分享和喜悦的心态，呼江上之清风，引山间之明月，再邀二三好友，于半亩之地，诵明月之诗，歌窈窕之章，谈古今之变，慷慨之声，也应有一种充盈人生的激动与张扬。 学为立志之基，好学方能笃志。历览前贤，大凡有大成就、大志向的人，都以学习明志。毛泽东为打破旧世界、迎接新世界而读书，周恩来为中华之崛起而读书，都成就了辉煌伟业。再翻开《曾国藩家书》，透过隽永的文字，有成长的心酸，有殷勤的劝诫，有积极的勉励，原本资质平庸的曾国藩，自小读书日夜不倦，笔耕不辍，志向恢弘，誓言戡平宇内、挽狂澜于既倒，终于十年九迁，筹建湘军，力克洪、杨，完成了从草根到晚清第一名臣的完美蜕变。白岩松说，不要因为走得太远而忘记为什么出发，我想，每一个人奔走在物欲横流之社会的人们，是否都应该偶尔停下来，平一平心跳，翻一翻过往，回过头来看看走过的路，当初，你又是为了什么出发？ 学为养心之本，好学方能静心。读一本好书，如饮美酒，历久弥香，读到精彩处，好像置身于百步桃花源里，内心纯净美好，有时又像拜服在万丈高山之下，高山仰止，景行行止，心中抖然涌起几分虔诚和敬意。读好书，爱读书，能培养一种精神境界。苏轼半生坎坷，黄州一住4年，再贬惠州4年，后贬儋州3年，“居无室，食无肉、病无药”，独以诗词为友，以歌赋为伴，遭遇困苦却内心从容，面临诱惑可甘于恬淡，得失之后能保持平和，他欣赏过的山水，连同他的诗词，透过时间的长河，放出万丈光芒。再看当今社会，世风浮躁，问问自己，有多少时日被荒于觥筹交错、推杯换盏当中？有多少精力又被遗弃在迎来送往、东奔西走当中？期待每一个人都能够沉淀下来，学一学庄子的宁静安然，从容一点，养一养孟子的浩然之气。 学为智慧之源，好学方可增智。思想的高度是由知识的维度决定，而知识是在日复一日的学习中不断积累的。四百五十年前，英国的培根指出：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”更早的八百多年前，朱熹在《观书有感》中也提到，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。学习于个人而言，就像是精神的食粮，不学习，生活就没有滋味，人就会无精打采、无所依靠；又如精神的空气，不学习，干事没有底气，人就会没有激情，一刻也不能维持。学习于国家、于民族而言，就像是发动机，是发展的不竭动力。二战后的德国、日本，致力于发展教育，几十年的努力即从荒芜中崛起进入强国之林；全球流散2000年，甚至连语言都丢失了的犹太民族，人均每年阅读64本书，以只占世界人口的0.2%,却获得了29%的诺贝尔奖。打铁还需自身硬，与其埋怨社会缺少舞台，不若静下心来读书，潜下心来积累，将学习当做开辟明天之路的追求和行动。 立身以立学为先！我认为，一个不崇尚学习的地方，是没有底蕴的地方；一个不崇尚学习的人，是很难保持内心从容的人。每一次潜心地学习，都应该源于自身的觉醒！遗憾的是，在日复一日的忙碌中，身边很多的眼神告诉我，留给学习的时间和空间越来越少，发自内心的恐慌似乎越来越深！我期待更多的人，日有书香可为伴，那么，我们的内心就不会那么慌了！ 【作者系中建材(株洲)光电材料有限公司董事长】 |
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