 作者：哈珀·李【美】 领读者 周玉华 05 - 07 第6-7章  领读者说 今天的两章进入了小说的第一个小高潮， 三个充满好奇心的孩子在不断地去了解封闭的拉德利一家人，怪人拉德利对孩子们的好奇心给予了充分的回应，给孩子们往树洞里不时塞一些他认为孩子们会喜欢的礼物，无论家人如何关住他，而心始终是管不住的。 孩子们好奇害死猫，怪人拉德利一家到底是如何生活的，是孩子们心中最大的疑团，为了探明白，甚至冒着一点风险也要去，结果如何？让我们开启今天的共读。 这两章有几个问题： 1.孩子们为什么如此执着要去探怪人拉德利家？ 2.父亲在这里如何对待孩子们的一再试探？ 3.怪人拉德利真的是个疯子吗？ 4.老拉德利先生为什么要把树洞用水泥封起来？ 5.杰姆为什么哭？ 作者的描述，无论是情节还是人物刻画都非常细腻且幽默。 这两章场景刻画的栩栩如生，似乎身临其境一样，孩子们的好奇，勇气，父亲的一再宽容与底线的坚守，怪人拉德利的善良大方，老拉德利先生的保守和封闭都跃然纸上。  叶子 我觉得父亲对孩子的作用在逐渐显现，他教给了孩子包容。 他的邻居拉德利一家很神秘，拉德利没有出过门，这当然引起了孩子们的好奇和猜测。 但，父亲告诉孩子不要议论拉德利，不能拿他的故事演话剧，父亲总是对孩子说:“管好自己的事，让拉德利管好他们的事，他们有权利这样。” 这，就是教养，不管别人选择过什么样的生活，我们不参与不议论，因为那是他的选择，那是他的权利。 无论什么样的生活，我们唯一要做的，就是尊重。而且父亲在给孩子空间去探索自己好奇的世界。 Emil Jin 阿蒂克斯的一句话深深地影响着斯库特，“钻进杰姆的皮肤里，从他的角度看问题。”斯库特做得特别好，杰姆如果想说早就说了，不去打扰他便是最正确的选择。 很多时候，我们守不住自己的界限，打搅、询问、刨根问底，表面上是对他人的负责，实际上却超出了职责范围，干扰了他人。 关心，重视他人，有时只是静静的守候，感受对方之感受。 当树洞里的小礼物一件一件被杰姆兄妹俩收藏起来时，我想放礼物的人也会很开心吧， 有人喜欢他的礼物，有人和他为伴，通过物传递情感，虽只字未提送礼物的人，但通过小礼物的不断变化，能充分感受到送礼物的人也很喜欢杰姆他们兄妹俩。 而当树洞被堵上的那一刻，杰姆的暗自落泪，如晴天霹雳，如斩断的希望，好似一个那么爱他们、懂他们的人的突然离开…… 一切都好像失去了颜色，如温暖的河流突然冰封。这水泥有时像极了我们的一个举动，亦或是一句话。 悠莱悠然 又聚在了一起的小伙伴即将解散。迪儿离开梅科姆的最后一晚，三个调皮匠干了件大事儿。 小朋友的好奇心呀，永远在泛滥驱动着他们。所以毫不意外，主题依旧是围绕在怪人拉德利身上。 悄悄去探访拉德利家的院子，却被一声枪响吓得魂飞魄散落荒而逃，甚至杰姆的裤子都掉了。 枪声把几乎全镇的人都吓了出来，原来是拉德利先生朝天上开了枪。 被父亲阿蒂克斯询问到光着腿的杰姆裤子哪里去的了时，机灵的迪儿解了围，继而杰姆也撒了谎把事情圆了过去。 但是丢掉的裤子成了杰姆的心病。大半夜再次造访拉德利家取回被叠好的裤子，这让两个孩子更疑惑了，到底是谁做的“好事”，谁在通过树洞和他们互动？ 时而送口香糖，时而刻一对小人送给他们，再后来居然还有怀表。 但当孩子们兴趣高涨想与树洞礼物的主人互动表达感谢时，却发现树洞被老拉德利先生填死了。这使孩子们很灰心。 第七章再次提到了看问题要“钻到别人的皮肤里，从他的角度去看”。可见家长的教育方式和言语对孩子的影响有多大。 培养孩子保持“中观”的态度看问题，是从小开始的，并且要一以贯之，时常串习。 李嘉欣 迪尔的最后一天在冒险中度过，三个小伙伴克服了内心的恐惧一步步的接近那个神秘的房子，惊动了房子里的人，保命狂奔。 熊孩子小时候都是差不多的吧。 无意中建立的树洞链接，被无情的封上，小伙伴很难过，房子里的那个人应该会更难过吧 你不懂 我通过一个小女孩的眼睛一步步走进了她生活的世界，这是一个多面化的世界，认知的限制，顽固的守旧，以及人性的光辉等等…… 树洞事件终于以内森先生将其注满水泥为结尾，杰姆的伤心落泪，我为一段刚刚开启便失去的友情而难过，更为阿瑟失去了刚照进窗的阳光而难过。 父亲为黑人辩护，使斯库特成长了，也通过这件事，我们看到了父亲身上闪耀着的人性的光辉。 我想莫迪小姐与父亲应该是同类人，他们同样善良同样明辨是非。 莫迪小姐的花园在大火里化为灰烬，他却并没有为此难过，她的乐观善良正直也是文章的一个暖心之处。 芬奇园的圣诞节，使父亲叔叔与姑姑两种教育理念的冲突有了淋漓尽致的展现，以及两种教育方式下两个孩子（斯库特与弗兰西斯）的不同，使读者明白我们到底应该怎么引导孩子才是正确的做法。 第九章斯库特与杰克叔叔的对话，让人感觉到一个有独立思考能力的小孩的不凡之处，我感动到哽咽。 张仕翰 “去掉那些形容词，剩下的就是现实”。事实的真相往往被掩盖，被舆论引导。 充斥着无用乃至误导信息的社会，想找到有用，真实的信息已经不容易了。 思考？？？ 如何去伪存真，去掉那些形容词呢 啊哈，观察比评论更重要。真相由一个个误解组成。 杰姆和斯库特正在一步步接近真相。究竟树洞里的东西是否是怪人放的，这个“怪”，又是哪位大神赐予的呢。 思考？？？“怪”这一称呼形成过程中，我们扮演什么角色。 树洞被封上了，杰姆哭了，他应该猜到了是阿瑟放的东西，为这段友情哭，为这位大哥哥哭， 读到这里，好有画面感，代入感强烈。 思考？？？树洞被封上了，联系断掉了，我们封过树洞或被封过树洞吗？ 后来如何了。 一个强烈对比，阿迪克斯，安德烈对待孩子的方式和差距，跃然纸上。 愿阿瑟早日恢复。 小精灵 孩子们的好奇心与勇敢是值得赞扬的，有好奇心才可以去发现去探索。 但是家长对于孩子们的过分担心和保护让孩子们不敢去做这个不敢去做那个，直接就让孩子们成为了一个能力低下，依赖性较强的人！ 当面对工作环境时适应能力较差，家长开始着急了，那么现在为什么不可以去放手，让孩子自己去做呢？ 我们现在的孩子其实能力很强，好奇心也很强，多鼓励，支持孩子，孩子们的童年会更加美好！ 飞沙 孩子们的探险让我不自觉的嘴角上扬，那也是自己曾经拥有的童年，那些充满幻想的好奇心无比珍贵，仿佛每个人在孩儿童时代都有认为神秘的人或事吧， 杰姆和斯库特是对阿瑟家的生活好奇，以至于三个孩子深夜探险，那种紧张刺激，既害怕又兴奋的感觉真是美妙绝伦。 阿瑟化作一团黑影接近了他们，就像一个虚幻的朋友在他们的生活里若隐若现。 逃跑的部分激动人心，作家的描写使人身临其境，对孩子们心理活动的描述更是细致入微，裤子事件就像是个转折点，杰姆陷入深深的思索，我想他已经猜出了是谁帮他渡过难关，在他的内心开始认为那个黑影是一个朋友了。 |
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