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同样的事情，动动脑子就可以做得更快更好 2020年7月15日 为了完成教师全员大家访的艰巨任务，学校里也是下了血本——印制了政策宣传单，设计了家访记录表，召开了动员会，宣布了家访纪律，修订了奖惩方案，重新进行了分组，布置了一揽子任务…… 于是，放假第二天，学校的二十五六名老师就三个一组两个一伙顶着烈日、冒着酷暑或者淋着雨走村串户，开始了声势浩大的教师全员大家访活动。 历时两天半，全校近四百名学生除个别已经出外的学生之外，基本上户户到，可以说是“圆满”完成了此次大家访的任务。 7月13日下午，大家访总结会在学校一楼会议室召开。 在这次总结会上，各组组长对本组的家访情况进行了总结，对家访中遇到的问题、存在的现象、家长的建议进行了汇报。 我注意到一个细节，那就是家访已经结束了，许多班级的家访记录表还没有填写完毕。 一张家访记录表上，内容繁多，包括学生的信息，家访的内容，家长的意见和建议等等，如果认真地写下来，没个六七分钟是完不成的。时间紧，任务重，有的组可能就只记了一下要点，其他信息是等家访结束后才进行补充的。也听有的班主任说是在家访之前的晚上，加班把学生的相关信息先填写好的。 只有我们班，信息填写得比较快。什么原因呢？这当然是有点小技巧的。 拿到家访表之后，看到信息这么多，写起来非常麻烦。我就问班主任秦老师，有没有学生的信息表。她说有，我说那就好办了。把填有学生信息的电子表格要过来，打开家访记录表的模版，利用邮件合并的功能，不到三分钟就把全班41名学生的基础信息导入到了模版中，然后又用了不到五分钟，打印了出来。 再然后，我们在家访的时候，只需要记录学生和家长的一些情况就OK了！ 这让我想到了平时的一些工作。 比如写教案吧。我这里不说是“备课”，我认为把写教案和备课混为一谈，是教育的悲哀。备课，是一个动态的长期的过程，写出来的教案是死的，充其量只能占备课的十分之一，甚至更少。甚至可以毫不掩饰地说，许多老师的“教案”是为了应付检查用的，平时上课，根本用不着。 当然，即便如此，写教案当然也是必须的，毕竟你备课是要“留痕”的，不然，你怎么证明你“备课”了呢？ 但怎么写，也是值得思考的。 我们学校许多老师用的是现成的教案本，每节课都写得认认真真，教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学课时、板书设计、教学反思……所有项目，一应俱全。别的不说，仅是每节课光写这些项目名称要写多少字吧？要浪费多少时间吧？为什么我们不能把教案设计成活页的，把这些项目名称都提前印好？每次只填写相应的内容就可以了。一学期下来，我们得省多少事儿？我们得节约多少时间？一年呢？几年呢？这些节约下来的时间，即便是什么也不错，闭目养养神不是也很好吗？ 再比如成绩表。我们班有设计的带有名字的成绩表，每学期有个别变动稍微调动一下就可以了。我们的成绩表是按学生姓名的字母顺序排列的，平时考试完誊写成绩时也非常的快速便捷。我一般是把成绩输入到电脑上，这样在写试卷分析时，总分、平均分、优秀率、及格率什么的就非常好计算，又准确又迅速。 就拿我带的这级学生来说吧。我是从二年级带的，我电脑里记录着每个学期每个学生每次的语文考试成绩。没事儿的时候，我就打开翻看一下，关注一下某个或者某些孩子的成绩变化，思考一下变化的原因。我觉得，这是对我们的教育教学有帮助的。 有一次家长会的时候，我把每个学生每个学期的成绩变化统计图（有了平时积累的成绩数据，生成这个统计图只是分分钟的事，用不了多少时间。）展示给家长，引起了家长的很大兴趣。不少家长会后给我留言，对我的分析和建议给予了充分的肯定。 每当我看到有的老师还在一次一次地用写誊写学生姓名、成绩，用计算器或手机计算各项分析指标时，就推荐我的方法。但很多老师都会说，“那多麻烦啊！”“我们不会哟”。跟着学的，没几个人。 我一时竟然无言以对，到底怎样才是“麻烦”啊！不会也可以学嘛，又不是多么高深的理论，操作一遍基本就能掌握的事儿。 教育这个行业，本应该就应该“终身学习”“与时俱进”的。许多老师却本能地拒绝学习，不读书，不培训，拒绝接受新事物，拒绝掌握新技能。这绝不是教育应该有的状态，也绝不是教师应该有的样子。 认真做事，可以把事儿做对；动脑做事，才能把事儿做好。其实，在我们的教育教学中，有许多工作可以有更好的办法，开始可能麻烦一点儿，却可以换来以后更多的轻松，甚至一劳永逸。 既然如此，何乐而不为呢？ 张学勇，男，山东泗水人，一级教师。北京睿师育人教育科技研究院特聘专家，深圳道弘教育集团特聘讲师,泗水县首届儒学讲堂名师、泗水县小学语文骨干教师，泗水县小学语文教学能手、泗水县小学品德与社会教学能手，第二届“爱心杯”全国优秀班主任获得者。在各类杂志报刊发表文章近百篇，著有《守望教育——大山深处的“香格里拉”》一书。《中国教师报》《校长》《中华校园》等杂志报刊曾对其进行了专题报道，《课堂内外·中国好老师》杂志封面人物。在山东、湖北、甘肃、安徽、广东、浙江、四川、贵州、江苏、云南、河南等地与交流分享100余场次。 转变源于自我 成长不可替代 长按 关注我 |
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