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在昨天的推送中，我们和大家分享了有关作业批改的思考，今天继续和大家分享关于作业批改的方法。 说到作业批改的方法，你也许会说，当然是老师改。 是的，毫无疑问，老师的全批全改是作业批改的主要形式。
但老师一定不要局限于大包大揽，运用不同的作业批改方式有时会起到让人意想不到的效果。 接下来和大家介绍7种批改作业的方法，以及每种批改方法的优势。 01 全批全改是主流 将作业全批全改是教师教学工作的基本内容之一。教师应按照规范的格式，认真批改所有作业，并对主要的问题做简单的记录。 再次上课时，教师要对共同的问题进行讲解，监督个别学生改正错误。 让作业做一次有一次的成效，这是教学质量的基本保障。 2 有难度的题目与学生集体评改 教师在批改作业的时候若发现学生对某一个知识点普遍都理解得有偏差，应留一两本有代表性问题的作业进行集体评改。 教师可以用大屏幕将问题作业投影出来，边引导学生讨论思考，边进行集体评改，然后再让学生们对照自己的作业改正。 通过对个别题目的集体评改，可以加深学生对教学重点和难点的印象。 3 简单内容互批互改 如果是非常简单的题目，例如，抄写、听写或者段落背诵，教师大可以放手让学生组内互批。 这既能培养学生甄别错误的能力，又可以适当减轻教师批改作业的负担。 4 抽点儿时间随堂批改 随堂批改可以帮助教师充分利用碎片时间。当学生在课堂上写作业的时候，他们的速度差距是很大的。
老师在巡视的时候，顺便把最先完成的作业批改完，可以有效利用课堂上的碎片时间，如果发现了明显的错误还可以在课堂上再次集中讲解。 5 自批自改 有的教师对学生自行批改作业的方式不太信任。的确，这确实无法保障作业批改的质量。 但如果在自批自改后，教师再进行质量检查或者抽查，也能起到良好的效果。 6 学优生协助批改 如果作业量偏大，教师又需要马上分发作业本让学生完成下一次的作业，教师可以安排学优生来协助批改作业。 要注意的是，先要对批改作业的方式方法进行简单的讲解和培训，另外，老师一定要有复查的程序，以保证作业批改质量。 7 面批面改帮助学困生 面批面改相当费时间，但却是见效最快的。 如果遇到在学某一类知识时临时掉队的学生或者某学科的特困生，教师每天花几分钟时间来帮助他们是非常必要的。 以上就是今天要和大家介绍的几种作业批改方式。不知道各位老师还有什么好的方法吗？欢迎在公众号对话框或留言区与我们交流啊！ 来源|《轻轻松松当好班主任》 作者| 田冰冰 |
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