 学经→行经→明经。国学经典教育、文化养生、家长成长，来育心经典这所没有围墙的大学是您更有效的选择。 【周五新闻评述】把孩子日程塞满的是“教育军备竞赛” 评述：钱 青 审核：张丽群 时间：2020-07-31星期五 地点：谈股论经交流群（公共群）（QQ:222137） 小编有话说：谈股论经，谈的是股市，论的是经典，透过谈论事件的表象，认清当下面临事件的本质，分析其形势，探寻其根本，目的是为自己，为家人，为身边的人，在困惑时找到解决问题之道。今天我们学习一篇新闻：把孩子日程塞满的是“教育军备竞赛”。  尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们，大家早上好！ 我是今天的新闻评论人员，来自杭州的钱青，大易网名杭州乾航禹同妈，在这样一个美好的清晨，让我们一起来学习一则新闻：把孩子日程塞满的是“教育军备竞赛”。 文章链接：http://edu.people.com.cn/n1/2020/0722/c1006-31793130.html文章标题吸引了我的眼球，把孩子的日程塞满已成为当下普遍的现象，近几年国家喊减负，但是效果甚微，“教育军备竞赛”，让我想到这是一个没有硝烟的战场。 下面我们跟着文章一起来梳理分析一下：一、什么是“教育军备竞赛”？ 首先我们来了解一下“军备竞赛”这个词的概念，“军备竞赛”是指和平时期敌对国家或潜在敌对国家互为假设敌、在军事准备方面展开质量和数量上的竞赛。 各国之间为了应对未来可能发生的战争，竞相扩充军备，增强军事实力，是一种预防式的军事对抗。这是应用在军事领域的，对象是国家之间或者国家集团之间。现如今“军备竞赛”用在了教育领域，对象是孩子之间或者是学校集体之间。 这篇文章大家都知道，让一个小学生跑到实验室“研究抗癌”，其真实情况也正如调查结果所显示的那样：“项目研究报告的专业程度超出了作者认知水平和写作能力，项目研究报告不可能由作者本人独立撰写。” 由此也想到现在牛娃也是多如牛毛，参加各种竞赛拿到大奖的也不足为怪。刚刚前几天就听到身边的同事反映，她家的孩子说，“妈妈，我上的课程太多了，能不能少一点啊？”她非常心疼孩子的，但是又觉得这些培训不得不上，目的无非就是希望自己的孩子更有实力。这种过度教育的实质是什么值得我们深思！ 可见当下的教育生态已经发生了巨大的变化，这是教育领域一场没有硝烟的战争，人人都想要争霸。正如文中所言教育领域的竞赛升级，应试只是病象与症状，“军备竞赛”才是病灶与病原。 最近这一系列事态的发生，其实就是沉疴多年、痼疾难去的“教育军备竞赛”的升级。无论以何种“素质教育”的名义来“转制”，都不能将机制异化。 二、“教育军备竞赛”导致过度教育和超前教育 文中提到中小学教育是义务教育，义务教育的主要导向是注重教育公平和教育资源的均衡发展。就此意义上看，这些年来，教育部门推动的为中小学生减负、为大学生加压的方向，无疑是正确的。 一部分家长对此并不理解，“只缘身在此山中”。倘若跳出来看看子女在培训班上所学的内容，对比我们自身在相同年龄阶段所认识和理解的世界、习得和掌握的知识，恐怕要大跌眼镜。 是的，这个我也深有体会，我家孩子在三年级时，我不懂教育，盲目跟风，也想为了让孩子储备更多的竞争实力，上过一段时间的校外奥数课程，当时一看真的太难了，我都做不出来，看多了都头晕眼花。想想我们可怜的孩子，这种学习完全超出了孩子年龄的认知范围和认知能力。自从育心后，我就再也没有让孩子为了这种竞赛，去接受超前的培训课程了。 那种超越儿童认知水平的揠苗助长，最好的结果也不过是满足了家长的虚荣心，至于是否入脑、入心，那真的不是以家长意志为转移的。 很多家长把孩子的日程塞得满满当当，自以为是在加速其智力开发，其实恰恰可能丢失了更为宝贵的一个方面。古人有“为学日增，为道日损”的告诫，我们固然不必将其极端化解读，但一味注重智育而忽视德、体、美、劳的教训，不是比比皆是吗？ 如果这样培养出来的是像北大学霸吴谢宇，震惊国人的药家鑫等这样精致的利己主义者，试问这是我们家长所追求的教育目标吗？三、教育的真正目标是什么？ 《易》云：“蒙以养正，圣功也。”“君子以经纶。”“勿用有攸往，利建侯。”这些五千多年流传下来的经典话语，明明白白地告诉我们教育的真正目标是顺应天性、蒙以养正。孩子从小就是要用经典去养，长大后就会有建侯之功，也就是我们常说的大智慧、大格局的人才。 文中作者提出了教育的症结，却没有找到解决教育的良方，甚至作者自己对超前教育的妻子都无可奈何。而在育心经典，著名儿童教育实践家赖国全老师轻松解决了教育难题。 在陪伴女儿佳佳学习经典的过程中，总结了大道至简的137累积式教育法，编辑了一套系统全面的育心经典儿童读经系列教材，首倡儿童读《易经》的理论，且越小越好，越早开始智慧越大，提出了系统读经的伟大理念，让成千上百万的家庭受益，为社会批量培养了非常多优秀的人才，创造了无数的奇迹。 奇迹一：育心早起学习成为一道亮丽的风景。 奇迹二：线上学习领先20年。 奇迹三：孩子也能学《易经》，打破人们对孩子不能学《易经》的错误认识。…… 亲爱的家人们，我们是要相信经典的力量，引领孩子走在时代的前沿，还是随波逐流把孩子的日程塞得满满当当？是要参与“教育军备竞赛”的备战大军，还是复归婴儿来育心和我们一起开启系统亲子读经之旅？ 是要为满足自己的虚荣心去束缚住孩子的天性还是放眼未来，和我们一起为培养大智慧、大格局的优秀人才而坚持自我成长呢？ 好，今天的文章学习就到这里。感谢大家长赖老师搭建的学习成长平台，感谢易工老师们台前幕后的付出，感谢家人们的陪伴与聆听。祝大家全天愉快！  【编辑：李会娜 责编：高淑真 审核：李冬兰 版式：吴素琴】 累积成就梦想，育心改变世界； |
|
|
