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（文末福利：来自纯粹读书社群的邀请） 洪汛涛，浙江浦江人，后定居上海。他的一生，是为孩子、为中国儿童文学孜孜奋斗的一生。他的童年是在贫困和战乱中度过的，他自幼喜欢绘画、篆刻、书法、尤其热爱文学，搜集民间文艺作品，由于这些丰富的人世阅历和苦难的个人经历，洪汛涛27岁时就创造出“马良”这个人物，写出了《神笔马良》这篇脍炙人口的作品。  神笔马良 作者: 洪汛涛 《神笔马良》的主题是什么？作为“神笔马良之父”，洪汛涛自己说道：“可以是这样——这童话通过一个勤奋、正义、坚强的孩子马良，获得一支神笔，以此来造福人民，和欺压人民的大官、皇帝作斗争。童话的类型是很多的，……《神笔马良》可算是一种民间传说型的童话，是众多的童话类型中的一种。”  洪汛涛与“神笔马良”木偶 《神笔马良》的篇幅不长，故事也并不复杂，但有着耐读的永久魅力。这首先是因为作品出色地塑造了马良这个人物形象。马良勤奋好学、机智勇敢、不畏强暴，身上体现着中华民族传统的美德。洪汛涛在写马良的时候，没有将他写成“拔高”的英雄。除开那支“神笔”，他就是一个极平常的人。读来，很有亲切感，好像马良就在我们周围。尽管作品中人物形象是“古代”的，传奇性的，但依然可以给小读者以现实的教益，因此他就自然地成了中国少年儿童的代表，成了广大少年儿童学习的榜样。其次，作为童话，它的生命是幻想。构成童话的“幻想”，要既大胆又真实，既不可思议又合情合理。《神笔马良》中的“神笔”和它所画出的图画，在生活中是不可能存在的，从这一点说，它是童话。但它又真实得很，这不但因为在我国有“梦笔生花”“画龙点睛”的传说，它符合我国传统，易于为人们接受，而且它又有着含蓄的象征意义，它是人民群众意志和力量的化身。这一“化身”，既形象鲜明、富有动作性，又非常概括，能使人产生许多联想。能为童话选择这样的题材，不能不说是童话作家造诣高超的标志。  洪汛涛先生手迹 《神笔马良》还具备了一种浪漫主义的激情，富有诗情画意。作品的节奏相当鲜明，马良画画的过程和性格的发展，极富有层次感。这样，就造成了一种引人入胜的意境；读者的感情，就会随着童话的发展而发展，产生一种酣畅淋漓的愉悦。人们只要读一读，就可以体会到字里行间的音乐美、诗意美和作者奔突的激情。湖南少儿出版社《20世纪世界儿童文学名著精粹》一书中曾评论道：“《神笔马良》是一篇具有丰富内涵和民族气派、民族风格的童话作品。主人公马良是一个通体闪烁着民族精神美的艺术形象，他那倔强、聪明、勇敢的品格和爱憎分明的情感，灵活机智的斗争艺术，都相当鲜明地体现了中华民族贫贱不能移、威武不能屈、富贵不能淫的人格理想和外柔内刚的民族气质。……它又是对作者本人和一切热爱祖国和人民的艺术家创作道路的写照。他们的作品所以有价值，也首先是因为他们是为人民创作的，其创作动机是正直而无畏的。”诚哉斯言！《神笔马良》正是洪汛涛将自己贴在时代、社会、人民的心尖上，动了真情而写成的，所以赢得了捧读它的读者的真情，成为人人爱读的20世纪中国童话的名作名篇，并享誉全球，其传播范围及获奖纪录遍及世界上三十多个国家，成为中国文化“走出去”的代表之作和巨大骄傲。  洪汛涛在“神笔马良”雕塑前 马良，这个有一支神笔的少年人，早为大家所熟悉和爱戴。他是中国孩子善良、勤奋、刚强、正义的化身。他的一身正气和自强精神，当永世发扬光大，薪传长存。神笔，是中华民族传统文化和博大理想的象征。它是人们所喜爱的吉祥物。有一支神笔，是少年儿童真切的希望，也是大家对于孩子的良好祝愿。它只画真善美，不画假恶丑，激励和陶冶着一代又一代读者，让人们从中汲取为美好明天而奋斗的力量。今年，是《神笔马良》荣获第二次全国少儿文艺创作评奖一等奖40周年。同样是今年，新冠肺炎疫情突如其来。灾难虽巨大，但压不垮英勇的中国人民。老师从困难中奋起，孩子在磨难中成长。全国各地师生共读《神笔马良》，共学马良精神，坚定了战胜疫情的信心。当代“小马良”如此，祖国未来可期。  洪汛涛《神笔马良》获奖证书 如果你是孩子，愿这本珍贵的《神笔马良》，和你同成长、共进步、做出彩少年。如果你是大人，愿这本经典的《神笔马良》，唤起你童年美好的记忆，永葆童心。 （作者：洪画千 原题为《一支神笔画马良——洪汛涛与<神笔马良>》） 延伸阅读 《神笔马良》 作者：洪汛涛 从前，当然是从前。 有个孩子名叫马良。他父亲母亲去世了，在乡亲们的帮助下，以打柴、割草为生。 他喜欢画画，可是连一支笔也没有。 村子里全是穷人，没有一家是有笔的，过得全是苦日子。 一天，他经过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着笔，正在画画。他站住脚，眼睁睁地看着，看着，就是不愿意离开。直到天黑，他才想起该回家了。 他常常走老远老远的路去学馆门口看画师画画，一站就是半天。他一边看，一边在心里默默琢磨。他多么希望自己拿起笔来，也能这样一笔一笔顺着自己的意思画啊。 这天，马良又去看画师画画。看着看着，不知怎么的，他不自觉地跨过那道高高的门槛，走了进去，向画师请求说:“我很想学画画，借给我一支笔可以吗?” 那画师斜着脸，从头到脚打量了他一眼，鼻子里“嗤”了声，冷冷地说:“穷孩子想拿笔，要学画画，做梦去吧!”说完，“呸”，一口唾沫吐向了马良，然后将他赶出门去。 马良是个有志气的孩子，他不服气地说:“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!” 他下决心学画，于是每天用心苦练。 他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。 他到河边割草时，用草根蘸河水，在岸石上学着描游鱼。 晚上，回到家里，就拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。 他没有笔，可还坚持学画画。 花落花开，暑往冬来，一年一年过去，马良学画从不间断。他窑洞的两壁，画上叠画，密密麻麻全是画了。 他长进很快，画出的鸟就差不会叫了，画出的鱼就差不会游了。 有一回，他在村口画了只小黄免，村口的上空就成天有老鹰打转。 还有一次，他在山后画了只大黑熊，吓得牛群再也不敢到山后吃草。 但是，马良还没有一支笔啊! 村里的伙伴们都替他着急了。有个伙伴，到森林里向一百种鸟求它们的羽毛，想给马良做一支笔。有个伙伴，到深山里向一百种兽求它们的毛，想给马良做一支笔…… 马良知道了，阻拦他们说:“鸟的羽毛是用来飞行的，兽的毛是用来御寒的，不能用它们的毛来做笔。” 羊和黄鼠狼听说马良学画画还没有一支笔，一起来找马良了。它们说:“我们的毛最适合做笔。羊的毛做的羊毫笔，黄鼠狼的毛做的狼毫笔，才是最好的笔。你就用我们的毛做笔吧!” 马良很高兴，却怎么也不忍心采它们的毛，说:“采毛是很痛的，我怎么能采你们的毛呢!” 大家的好意马良都一一谢绝了。 一次，学馆里的画师拿了一束笔，在学馆前面和河埠头里漂洗。一支笔掉到水底，水很深，他捞不着，只得随它去了。 一条鱼正好游过，看见这支笔，赶紧衔起来，甩动尾巴，转过身，给马良送了去。 马良正在河下游的河滩上拿草根画画，他不知道鱼送来的这支笔是谁的，于是说： “这笔是别人掉落的，掉笔的人一定很着急，正在找这支笔。我不能收。” 鱼只好将笔又衔回原来的地方。 一天，马良去深山打柴，见到一棵高高的千年古松，就爬上树去，摘了一把细嫩的松针，想用松针做一支笔。不想等他找来做笔杆的竹管时，摘下的松针却被高山上的大山羊捡走了。 热心的大蝙蝠陪他去高山岩洞里找大山羊评理。却得知，大山羊的兄弟被猎人打伤了腿，需要松针当药，而山羊又上不了树。马良一听，气消了，赶紧又到古松上帮它摘来一大束松针。 去去来来，不知不觉天已黑了。这里离家很远，马良迷失了方向，心里很着急。于是大蝙蝠在前面引道，大山羊驮起他，把马良送回了家。马良虽然没有做成笔，但还是很快活。 没有笔，马良仍旧用树枝、草根、木炭画画，从没有一天懈怠。但树枝、草根、木炭毕竟不是笔，马良多么想拥有一支笔啊。 这天晚上，马良躺在自己的窑洞里，他整日干活、学画，已经非常疲惫了，但他翻过来，掉过去，就是睡不着，嘴上念叨着:“什么时候才会有一支笔呢?……” 黑暗的窑洞里突然亮起一道五彩的光芒，光芒中出现了一位拄着龙头拐杖的白胡子老人，老人对马良说道:“你现在就有一支笔了。” 怎么?白胡子老人的话还没说完，那龙头拐杖已经托在马良的手上了。马良眼看着它一点点缩小，変成一支笔。 白胡子老人嘱咐说:“这是一支神笔，要好好用它。” 马良手上托着笔，金光灿灿的，像一条小龙，他诧异得直叫:“谢谢啦，老爷爷……” 马良的话还没有说完，五彩的光芒消失了，白胡子老人不见了。可是，沉甸甸的笔，仍托在他手上。 他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴们都叫醒，告诉他们:“我有笔啦!我们有笔啦!......” 这时才半夜哩，天还很黑很黑，一弯眉毛月，稀疏的小星星，发着微淡的光。 他用那支笔，画了一盏大红灯笼，突然，一盏真的大红灯笼，迎风悬挂在了村口路边的大树上。 村子里的乡亲们都赶来了。 大红灯笼里的蜡烛，发出忽闪忽闪的亮光，红彤形的光照着大家又惊又喜的脸。 大家把马良围在中间，一遍一遍地问着刚才发生的事。马良就一遍一遍地回答着大家。 大家一次又一次地抚弄着马良手上捧着的那支笔。有的还凑上鼻子去闻闻，有的还贴上耳朵去听听，有的还用舌尖去舔舔。 这是一支黄颜色的笔。整支笔，是一条浑圆的龙。笔尖，是龙的长须。笔杆，是龙的躯体和尾巴。在烛光里，变幻着各种深深浅浅的颜色。有人说这是黄金铸的，有人说这是璞玉雕的，但谁也说不清楚这支笔到底是什么做的。 马良用这支笔画了只大公鸡。火红的鸡冠、金色的羽毛，煞是好看。大公鸡跳上村子中央的草垛，昂起头颈，向天上长长啼叫了三声。 夜色在烛光里、鸡啼声中渐渐退走，迎来了一片乳白的曙光，天开始亮了。 马良用笔画了一只翠鸟，翠鸟真的扑扑翅膀，飞到天上去，对大家叽叽喳喳地唱起歌来。 马良用笔画了一条红鱼，红鱼真的弯弯尾巴，游进河里去，对大家摇摇摆摆地跳起舞来。 马良画的翠鸟，招来了一百只各种各样的鸟，停在大树上，一起唱歌。 马良画的红鱼，招来了一百条各种各样的鱼，聚在河中央，一起跳舞。 大家从来没有这样快活过，都说:“这笔真神啊!……” 马良想到村东的木桥坏了，曾经跌伤过人，乡亲们过河要绕道，赶紧给那里画了一座石桥，让大挑担也可以稳稳当当地过河去。 马良想到村后的小山坡，被雨水冲得光禿禿的，就在那里画上一片果树林和一地的绿草，让乡亲们可以吃到鲜甜的果子，养起成群的牛羊。 马良知道岭背向阳的峡谷里，从远方飞来许多许多鸟，它们是到这儿来过冬的，于是为它们画了许多许多窝巢栖身。 马良知道河湾的灌木从里，开春就有许多许多蜜蜂和蝴蝶要飞来采集花蜜和花粉，得赶快为它们画许多许多的花草。 有了这支神笔，马良天天替邻近一带的穷苦人画画。谁家没有犁耙，他就给画犁耙；谁家没有渔网，他就给画渔网；谁家没有石磨，他就给画石磨…… 他给孩子们画书包和文房四宝，让穷孩子们能念书识字。姑娘们出嫁，他给姑娘们画新衣服，画花轿，让穷人家嫁女也风风光光…… 这天，村头路过一个卖拳头的哑巴老汉和他卖艺的女儿。父女俩被庄园里的几个恶奴砸了刀枪棍棒和吹拉乐器，马良给他们画了谋生的家什，送他们平安上路。 这天，河里过来一条邻村的船，艄公手上的橹折断了，船横在河面上，走动不了。马良给他画了一只桨，船掉过头，又继续向前航行了。 当然，马良也有不画的。有人老远赶来，要马良给他抓来的花豹画只大笼子。马良说应该让豹自由地生活在大山里，不应该将它关起来，坚决不肯画笼子。 有个懒汉爱赌博，来找马良画赌具和赌注，死皮赖脸缠着他不走。马良说了他一顿，却给他画了一些锄呀，耙呀，要他下地去好好干农活。 穷苦人家的日子，一点一点好过起来。长年愁眉苦脸的人们，开始有了笑容…… 村前村后，山上山下，河东河西，路南路北，虽然还是肃杀的冬天，却萌动着盎然的春意。 马良有支神笔，画的东西能够变活，画什么有什么，这消息像一阵风似的传开了，传开了。不多久，学馆里的画师也知道了。他十分嫉妒，气勢汹汹地来找马良，诳说他失落了一支笔，马良的这支笔就是他的，硬要马良还给他。 村里的乡亲们见这画师胡说一气，要讹诈马良的神笔，很是愤慨。有的人拿来扁担要打画师，有的人要将画师捆起来送官，但都被马良劝止住了。 马良替画师向大家求情，请大家不要难为他。马良觉得，画师虽然不肯借笔，还当众羞辱过他，可他一次次去学馆门口看画师画画，也学到了不少东西，他还是将画师看成是自己的老师。马良好声好气地将这笔的来历，如实地告诉给画师，恳切地向画师做解释。最后还很有礼貌地送画师出村去。 画师得不到神笔，不肯罢休，就去找他的东家那个庄园主帮忙，一定要夺到神笔。 这庄园主财大气粗，为富不仁，既贪婪，又霸道。一听说马良有支神笔，画什么有什么，就派两个家丁去把马良找来，叫马良替他画画。 那个傍晚，天下着雪，马良的窑洞里来了两个人，说他们宅子里有一位生病的老婆婆，房子被火烧了，这样大冷的天，没有棉衣穿，没有棉被盖，怕要冻死了，要求马良快去帮助她。 马良一听，二话没说，不管天黑雪大、山高路远，带上神笔，跟着他们就走。 没想到一去，却进了庄园主的庄园。 庄园主在厅堂里摆开一排大桌，要马良给他画金元宝和银元宝。 马良知道被骗了，很是气恼，任凭庄园主怎么哄他吓他，就是不肯画，他说:“金元宝，银元宝，我没见过，不会画。” 庄园主叫家丁抬来金元宝和银元宝，要马良照着画。 马良还是不肯画，说:“你既然已经有了金元宝、银元宝，还要我画什么?我不画。” 庄园主很是恼怒，喝道:“将这匹不听话的野马关到马厩里去，让他清醒清醒。” 马良被家丁关进了空荡荡的马厩，四周都是栅栏，门上锁了。天上飘着纷纷扬扬的大雪，地上已积起厚厚一层。庄园主要以饥饿和寒冷来逼马良画金元宝、银元宝。 只要有神笔在，什么也难不倒马良。夜深人静，他用神笔画了把锯子，锯断栅栏，逃出马厩，再用神笔在高墙上画了架长梯子，准备逃出庄园。 响声惊动了值夜的家丁，庄园主听到报告后带着一群家丁，沿着雪地上的脚印，一路寻来。 庄园主见高墙上靠着长梯，叫家丁攀上长梯去追。 马良在高墙上用脚一蹬，长梯倒了，家丁们一个个都仰面朝天摔了下去。 马良出了庄园，知道村子里是不能再住了。他朝自己村子的方向挥了挥手，说了一句:“伙伴们，乡亲们，我会回来的。” 说完就急匆匆地向远方的大路跑去。 （节选自《半半的半个童话》之《神笔马良》， 洪汛涛著，广西师范大学出版社，2019年5月）  半半的半个童话 出版社：广西师范大学出版社 作者: 洪汛涛 本书是由洪汛涛先生创作的17篇短篇作品构成的童话集。包括《夜明珠》《十兄弟》《神笔马良》《树洞里的孩子》《夹竹桃》《狼毫笔的来历》《半半的半个童话》等重要的篇章。 洪汛涛的童话故事里有歌颂也有规谕，有快乐也有悲愤，能带来很多的教益、启迪和思考。他的童话文辞优美，语言生动活泼，具有强烈的亲和力和感染力。 洪汛涛（1928.4.9—2001.9.22），浙江浦江人。著名儿童文学作家、理论家、教育家，一代童话大师。中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺家协会会员、上海作家协会理事、中国儿童文学研究会常务理事。20世纪40年代中期开始写作，至今出版各种专集百余种。童话《神笔马良》是二十世纪中国影响很大、获奖很多的童话佳作，被编入课文。电影《神笔》是第一部在国际上获奖的中国美术片，更是百年中国在国际上获奖最多的一部影片。童话《狼毫笔的来历》获中国作协首届全国优秀儿童文学奖；朗诵诗《愿你也有一支神笔》获第二届上海儿童文学园丁奖“优秀作品”奖；童话《神笔牛良》获首届台湾杨唤儿童文学奖，洪汛涛同获“特殊贡献奖”金质奖牌。  
挽救日渐失落的野性文明，人类真实的“侏罗纪公园”。著名国际自然环境保护主义者、“地球组织”创始人劳伦斯·安东尼与著名记者格雷厄姆·斯彭斯合著，感人至深的非虚构自然主义作品。 
意大利版《瓦尔登湖》。小渡鸦、樵夫的故事、复仇的雄鹿、攀登蒙塔纳亚谷尖峰、大理石里的蓝眼睛……这些山林间的故事，吸引你跟随意大利艺术家毛罗·科罗纳一起探寻自然的秘密。
这是一本关于艺术宗师董其昌的全景式传记作品。作者孙炜经过多年研习、分析与考证，对这位近四百年前的里程碑式的艺术宗师进行了全方位描摹与解读。 本书不仅对董其昌的生平事迹进行描写，同时将其在书画、艺术、历史等领域的造诣与成就，乃至其宦海商海两沉浮的人生经历放入彼时的政治、经济、文化大背景下讲述，将个体命运的走向与时代密切关联，让读者清晰地看到董其昌跌宕起伏的一生，为读者呈现了一位血肉丰满的书画大家。
《最好的里尔克》是诗人秀陶所译奥地利诗人里尔克代表诗作选译集。本选译本之所以叫作《最好的里尔克》，在于译者译笔严谨，音律韵脚安排讲究，少有增减、切割、含混之处，读来确属各译家中之上乘成品。书中所选的作品涵盖诗人里尔克主要作品和名篇，令人喜爱的里氏作品少有漏掉。
《大地书写》是一本以散文随笔和书画艺术作品为基础的跨界表达文本。在本书中，有观物，有纪行，有怀旧，有新知，有读书，有读人……作者以敏锐的观察、细致的思考和丰富的情感，生动还原了我们居住环境中与大地精神相关的纯朴心灵。
本书收录了与卡夫卡、普鲁斯特比肩的天才作家布鲁诺· 舒尔茨存世的全部虚构作品：两部短篇小说集《鳄鱼街》《用沙漏做招牌的疗养院》，以及集外的3个短篇，构成了一个个既彼此独立又有内在联系的故事。 在这些短篇作品中，舒尔茨以高度的原创性描述了不同寻常的童年回忆，现实与幻想相融合，语言瑰丽，充满奇思。封面采用布面精装工艺，值得收藏！
《在阁楼独听万物密语——布鲁诺·舒尔茨诗篇》是诗人、散文家、三毛散文奖、“万松浦文学奖”获奖作家黑陶从翻译家杨向荣翻译的《鳄鱼街》的29篇短篇小说，如《八月》《圣显》《肉桂色铺子》《鳄鱼街》《书》等，提炼、创作出的128首诗歌，每首诗歌都标注了小说出处。黑陶从翻译著作中挖掘提炼，选用成诗的句子、词语，不增加，不改动，只是进行了删削、拼接、分行、组装成诗，构成了这本独特的诗集。 “本质上，布鲁诺·舒尔茨是位诗人，伟大的诗人。这一点中国诗人、散文家黑陶敏锐地发现了。” ——《世界文学》主编、诗人、翻译家高兴 |
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