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当有的学者精心准备了课件，对听众讲课的时候，有的会善于演讲，引发听众浓厚的兴趣；有的方式方法不当，演讲收效则不理想。当人们在相互交流的时候，有的会相谈相处很顺利，形成共识；有的则很难形成一致观点和同向而行。  交流是人际交往的关键和核心。随着社会的进步，交流是人获得成功的必备良技。达成好的交流，我认为应着重把握以下重点。 位相当。交流应是在平等位置的谈话、做事。包括学者们的讲学，也须双方地位相当。如果双方根本不在同一平面，交流就会出现分层、分离，甚至会是“驴唇不对马嘴”。有的学者自认为层次很高，往往以居高临下的地位与他人交流，演讲会出现双方情感上的断层，而难以达效。有的演讲者将自己当成智者，将听众当成愚者，位不相同，情感交流就成障碍。物以类聚、人以群分。当两个根本不同的身份和层次的人交流，势必出现天大的困难。 质相互。交流双方应当围绕共同关注的问题进行商议式研究。如果交流的内容相差千里，交流者各执己见，根本达不成任何共识，交流就没有实质意义。学者讲学，必须与听众就共同关注的话题展开交流，如果学者讲的与听众所需根本没有交集，就像对牛弹琴，讲学再好，也得不到应有效果。交流中，供需不一致，就像有人在沙漠中已口渴至极，而你谈的和送上的都是干面包，受众肯定不会买你的“账”。学者对一个蔬菜种植户讲化工企业的经营管理，无论讲者讲得多好，听众也不会听到心里去。  势相应。交流讲求的是气势，给对方展示的是思辨、口才、能力和气质。交流者应当在气势和举止上非常注意和自涵。如果交流一方过于强悍，凌言霸语，以势压人，对方肯定会不服气，也不会真心和你交流；如果一方唯唯诺诺，自卑自微，交流也不会友好；如果一方虚情假意，谎言连篇，交流则会过于充满虚伪。交流既要相对真诚，又需不卑不亢，谦虚且大度。同时，在交流中，无论是谁，都不可夹藏污言秽语和流氓习气，那会让人感到交流者素质和品位低下，心生厌恶，交流难继。 利双赢。时间珍贵，交流不易。一般情况下，交流会有两个目的，一是为解决问题而来，对共同关注的事情快速达成共识，以利推进发展，一方或双方会从中得益；二是为增进双方感情，通过交流，展示才华，并双方获智或增乐。相互交流，就是要达到对双方都有好处，越谈越利于事态发展和情感交融的效果。如果交流过程毫无价值，双方越谈越差，或交流根本无益于双方解决问题，造成徒劳和浪费时机，那交流就会多有挫折，甚至造成交流各方感情两伤。  世人之间，为求发展，必多交流。但是，交流体现在人的智慧和风度高下，若想做好，应当全力而为、用心用情为之。 （文中图片来自于网络） |
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