一、指导思想 家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,教育必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养全面发展的人才作出应有的贡献。 二、工作目标 1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。 2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果。 3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯。 三、具体要求与措施 (一)加强组织领导,做到“四落实” 1、组织落实:健全组织机构,成立 “家长委员会”,每学期召开一次到二次家长委员会会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。 2、时间落实:“家长学校”上课学习时间,每学期安排1-2次,每次授课可分年级集中进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,并作理论报告。 4、教学内容落实:今年家长学校授课内容主要有:《给家长三十条教子建议》、《孩子需要什么样的父母》、《家教案例分析》以及家庭教育经验交流等,根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行。 (二)健全制度,规范管理 1、建立各项制度,实行制度管理 ①建立考勤制度。争取家长参与率达90%。 ②建立考评制度。对每学期所学内容,重点是家教知识的内容,利用问卷形式对家长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况; ③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划,积极准备,认真备好一节课,上好一节课。 ④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈。 2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长,评选的优秀家长由学校发给荣誉证书并表彰。 3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档。 (三)加强教学研究,提高业务水平 1、定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。 2、定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平; 3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。 4、组织教师总结经验,撰写有关论文。 (四)开展丰富多彩的活动,提高家教水平。 1、充分利用多媒体辅助教学手段,组织家长观看学校的电视录像,帮助家长深入细致地了解学校。 2、聘请家教获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。 3、开展“学习型家庭”创建活动,为孩子创造良好的学习氛围。 4、通过“家长学校”的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文,并组织举行家教经验交流会。 四、月份工作安排: 2-3月份: 1、召开家长委员会议,探讨教育子女的方法。 2、家长学校上课《孩子需要什么样的父母》 4--5月份: 1、出版家庭教育专栏。 2、开展家教知识宣传活动。 3、家长学校上课《给家长三十条教子建议》。 4、结合期中工作对个别学生进行家访。 6-7月份: 1、召开各年级家长会。 2、召开家长座谈会,表彰先进个人事迹,评选优秀家长。 3、对家长学校工作进行总结。 |
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