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九月将至，新的学期又要开始了，又会有许多年轻人走进校园，走进教室，走上讲台，成为一名教师，开启自己人生的新篇章。 任何新的开始，总是不免伴随着理想主义，在梦想的召唤下贸然前进。但是，现实却总是骨感的，会有许多凸起与凹陷，打乱前行的脚步。 对于初为人师、初涉社会新老师，在这里，我觉得有必要进行以下三个方面的提醒。这几个方面都与教学无关，但却至关重要。请务必留心！  第一，新老师要学会保护自己。 从个人角度说，生存是发展的基础；从社会角度说，生存也是贡献的前提。一个新老师，因为一些问题处理不当，没干几天惹出麻烦来，甚至丢了工作，就太可惜了。 建议新老师认真学习一下这些法律法规中与老师相关的部分：《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》《学生伤害事故处理办法》《中小学班主任工作规定》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。 学习这些文件相关部分，新老师可以明确在学校内哪些可以做哪些不可以做，在手机上哪些可以做哪些不可以做，到社会上哪些可以做哪些不可以做。 归纳重要三点：1.绝对不体罚或变相学生；2.绝对不与家长发生争吵；3.绝对不收学生与家长任何好处；4.不要在家长群曝光学生负面信息。补充一句，尽量不要给家长添麻烦，比如让家长辅导孩子。  第二，新老师要树立积极进取形象。 一个新老师，之后的职业道路好不好走，与最初的表现有很大关系。虽然职业道路是自己走的，但外部因素也影响着道路的质量。如果开始时给领导与同事留下良好印象，新老师的职业道路就一定走得很平顺。 新老师初到学校，校长都是寄予厚望的，会安排比较重的任务，除了分内之事，许多其它杂事也会找新老师做。这时候如果新老师贪图安逸，拈轻怕重，甚至偷奸耍滑，会给人留下很不好的印象，以后得不到领导支持不说，还可能遭遇抵制。 而如果新老师勤快，勇挑重担，任劳任怨，那么校长就会重点培养，把一些好的机会送上，甚至帮助向上面争取一些利益。新老师要特别注意，当校长安排任务时，不要讲条件、要好处，这些校长会考虑，张口要给人的印象很糟糕。  第三，新老师要搞好人际关系。 工作了，就是走进职场，要建立远比同学关系更加复杂的同事关系。这里讲究论资排辈，讲究人情世故，讲究平衡艺术，弄不好会惹是生非或是惹火烧身。 乐于帮助同事，是搞好人际关系的方式之一。不要觉得烦，不要觉得累，不要觉得没有好处。要认识到，帮助别人就是帮助自己，为自己铺路，为自己加油。 搞好人际关系，一定要注意自己的言行。要始终保持谦虚甚至谦卑的态度。不要“超凡脱俗”，要接地气。不要总是话在人上，不要语带锋芒。要大方，不要小气，不要贪图小便宜。不要背后议论别人，不要打听别人隐私。  对于一个新老师来说，教学固然十分重要，但那个需要长时间的钻研、磨练，即使一开始出点问题，过后也是可以弥补的。但以上三点，如果开局搞不好，可能就会铸成大错，不可弥补、无法逆转了。 所以说，以上三点虽然与教学无关，却是非常重要的。当然了，这里不是教新老师去伪装，而是希望新老师领会为师与做人的一些基本准则。遵循这些准则，利人利己利教育。 最后还有必要说上一点，就是既然选择了教师职业，就要接受一个事实，即工资不高。接受这个事实，才能心平气和地安稳地教书，否则整天抱怨钱少，消极怠工，则会害己害人害教育。 |
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