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未来智能手机将成为主要的学习工具

 高占国 2016-04-02
自从我大力宣传推动智能手机进课堂以来,既得到多数人的赞同和支持,也听到很多不同的意见。这很正常。一项新事物出现,要让公众理解和接受需要一个过程。人类对新事物的认识也要经历一个发展阶段。

例如,我对沧州一中劝退带手机进校的学生一事提出批评之后,有一位网友在我博客上留言:“学生和教师利用手机网络互动学习?呵呵,教师能做到,学生?你信吗?相比复杂、丰富的网络与游戏,学习和习题有竞争力吗?砖家们总在闭门造车,不去一线调研,就坐在办公室里想象,好像想的跟真事似的,出问题了就说一线教师没能力,什么逻辑”

哈哈,这位网友对我不了解,我不是坐在办公室想象的“砖家”,而是亲自做实验的一线教师。对手机进课堂一事,岂止是做过调研,我自己在课堂上就尝试很多年了。

我的课堂从来不禁止学生带手机和各种电子设备,甚至鼓励学生带,不带我还觉得不方便。最近我在本科生中开学第一课上,首先问的就是有没有学生没有智能手机? 好在99%的学生都有,个别没有的学生,我还得专门想办法帮助他完成需要用手机完成的课堂学习活动。

也许有人会说,王老师你的学生是大学生,大学生可以带手机,中小学生就不行了,他们缺乏自制力。我在大学上的是全校通识课,选我们的课的学生大都是大一的新生,他们与高中生的差别有多大?

人又会说,高中生面临高考,大学没有高考的压力,这不一样。对!这才是问题的关键。中小学之所以对手机进课堂持保守态度,关键是担心手机进课堂会影响升学率,会瓦解应试教育。而这也正是我极力推动手机进课堂的根本原因,我就是希望借助这一难以抗拒的日常技术的力量,摧毁现在的应试教育,改变以升学率论英雄的基础教育现状。因为在我的教育观念里,应试教育不仅不好,简直应该算一种罪恶!

我们很多基础教育行政部门的领导和中小学校长,虽然口头上也说要推动素质教育(大多数人心里也认同素质教育),但实际上搞的还是应试教育,素质教育对孩子有利,对国家有利,而应试教育则对自己有利,对自己所在的部门和学校有利。毕竟升学率才是一个硬邦邦的政绩和业绩指标呀!素质教育搞得好不好,没有一个统一的评价标准呀。(如果有统一标准,也许就不是真正的素质教育了)。所以,真正愿意坚守自己的教育理想的教育局长和校长虽有不少,但还没有占据主流地位。

以前引进多媒体设备、数字化教学平台、iPad、电子书包、平板电脑、电子白板等,校长们不反对,甚至还很积极。因为这些东西可以用来强化传统的教学模式,对应试教育不一定会带来不可逆转的危害。甚至连翻转课堂这样的新教学模式,也被我们的中小学改造成为提高考试成绩、为应试教育服务的“本土模式”了。可见应试教育的“同化”力有多大。唯独手机这个东西难以被应试教育“招安”,因为手机后面是移动互联网,是互联互通,是开放自主,不像其他东西那样容易被掌控。它有点像潘多拉魔盒,一旦打开,就收不回去了。

手机一旦进了课堂,且不说学生不会安心听老师讲课了,就算将手机用于教学之中,也难以像过去那样将教学活动控制在教材和考试大纲规定的范围了,答案也不再只有唯一一个了,学生的思想不再能被教师的权威左右了,课堂不再是一言堂了,甚至教学活动也变得不那么能按部就班、循序渐进了。不仅学校没准备好,老师没准备好,家长也没准备好。而这种开放、共享、生动、民主的课堂和学校,正是我这样可恶的“砖家”们所孜孜以求的。

其实“砖家”们对这个问题的看法也不尽一致。我的一位同事,就对手机进课堂持保留态度,他的女儿正上小学呢,他也担心手机对孩子有不良影响。其实,我也主张小学生还是应该在家长和教师的监控的下才能使用手机,但中学以后就基本可以放开了。事实上现在城市里很多中学生都拥有可以自由使用的手机,而且还是可以上网的智能手机,也并不见得有多么严重的危害。在TED视频上,一位12岁的中学生还通过网络自学编程,开发了许多手机APP软件,并且赚了不少钱呢。

有人担心手机里有很多不良信息,孩子们过早接触不好。其实正确的做法是加强网络的监管,而不是简单地禁用手机和网络;还有人担心手机会伤害孩子的视力,一位小学老师就这么跟我说过,她自己带着高度的近视眼镜。我问她,你的近视是怎么来的?是看手机看的吗?她说不是,那时还没有手机,她是看书看的。我就笑了。现在孩子们的近视率是怎么升上来的,难道不是因为应试教育,而是因为手机?长期看电视也会导致近视,那是否应该禁电视?用电不注意还会电死人呢,是不是应该禁止用电?

用手机会让孩子沉迷于游戏?就像前些年有人说电脑会让孩子沉迷于游戏一样。前几年我上一个电视节目,有一个家长因为孩子沉迷于电脑游戏,而卖掉了家里的一切电子设备。我问她,是不是因为你们夫妻平时很忙,对孩子关心很少,才造成这样的后果的。她承认的确如此。他们夫妇都是做生意的,平时基本不回家,孩子就交给一个保姆照看,这才是孩子沉迷游戏的根本原因。

去年我在大学通识课中引进智能手机,让学生通过手机和网络进行翻转学习、创新学习,课程结束后我们做了一个无记名问卷调查,关于手机进课堂的结果如下:

未来智能手机将成为主要的学习工具

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未来智能手机将成为主要的学习工具

未来智能手机将成为主要的学习工具
我发现,我自己的工作和学习越来越离不开智能手机了,手机已逐渐取代电脑成为最主要的学习和生活工具,不知大家有没有同样的感觉?

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